Психодиагностика в отборе и подборе персонала

 

Результаты исследования по методики Кеттелла. «Сырые» баллы по тесту Кеттелла были переведены в стены

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Методика Мюнстерберга

Стимульный материал

бсолнцевтргщоцэрайонзгучновосгьъхэьршфакгьуэкзаметрочягщ

шщкпрокугурорсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйгахт

телевизорболджщзхюэлщьбпамятьшогхеюжипдргщхщнздвосприятие

йиуксндшизхьвафыпролдблюбовьабгфырплослдспектакльячсинтьбюн

бюерадостьвуфциеждлоррпнародшалдьхэшщгиернкуыфйшрепортажэк

ждорлафывюсбьконкурсйфнянчыувскапрлличностьзжэьеюдщглоджин

эрпплаваниеедтлжэзбьтрдшжнпркывкомедиящлдкуйфотчаяниейфрлнь

ячвтлджэхъгфтасенлабораториягшдщнруцтргшчтлроснованиезхжьб

щдэркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайэъягнзхтм

 

результаты исследования

Таблица №2

№ Диагн.	В Вним.	А Успеш.	рейтинг      (балл)
1	0,92	2,92	1
2	1	3	3
3	1	3	3
4	0,92	2,92	1
5	1	3	3
6	0,96	2,96	2
7	0,96	2,96	2

Успешность ( А) оценивается по формуле  А=В+Т, где

 

В=  C +M      где С  общее количество выделенных слов;

       C +N            М – количество  ошибочно выделенных слов;

                             N – количество пропущенных слов;                    

                             Т – поправка на время: (2 минуты – 120 с. = +2 балла)

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Методика: Оперативная память

Стимульный  материал                                                                              Ключ

1.	7985
2.	8967
3.	8575
4.	8878
5.	7978
6.	6546
7.	4678
8.	5975
9.	7895
10.	1679

1.	5, 2, 7, 1, 4
2.	3, 5, 4, 2, 5
3.	7, 1, 4, 3, 2
4.	2, 6, 2, 5, 3
5.	4, 4, 6, 1, 7
6.	4, 2, 3, 1, 5
7.	3, 1, 5, 2, 6
8.	2, 3, 6, 1, 4
9.	5, 2, 6, 3, 2
10.	3, 1, 5, 2, 7

 

  

 

 

 

 

 

 

 

Результаты исследования

№         Диагн	число правильно найденных    сумм	рейтинг      (балл)
1	35	2
2	34	2
3	34	2
4	34	2
5	37	3
6	30	1
7	37	3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Норма взрослого человека – от 30 и выше (максимальное их число – 40).

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

 

Диагностируемый №1.

Cоциально-психологические особенности:

Эмоциональная характеристика личности:

C⁺, O^-, Q₃⁺, Q₄^-, (G⁺)  
Эмоциональная устойчивость, уверенность в себе и в своих силах, спокойное адекватное восприятие действительности, умение контролировать свои эмоции и поведение, стрессоустойчивость. В поведении - уравновешенность, направленность на реальную действительность ( высокие оценки по фактору G вместе с фактором Q₃ подчеркивают развитие волевых качеств.)

I^-, М⁺, О^- (N⁺)  
Низкая чувствительность, некоторая эмоциональная уплощенность, спокойное восприятие действительности, уверенность в себе и в своих силах, определенное самодовольство. Такой человек обладает развитым воображением, может претворять в реальность свои мечты ориентирован на действительность и достаточно предприимчив. (Высокие оценки по фактору N подчеркивают практическую предприимчивость личности).

коммуникативные свойства:

Е⁺, L^-, Q₂⁺, G⁺, N⁺  
Независимость характера, открытость и дипломатичность по отношению к людям, развитое чувство долга и ответственности, принятие общепринятых моральных правил и норм, склонность к лидерству, доминированию (авторитарности), уверенность в социальных ситуациях.

 Интеллектуальные  характеристики личности 

В⁺, М⁺, Q₁⁺, (N⁺), (Е⁺)  
Оперативность, подвижность мышления, средний  уровень общей культуры, развитая аналитичность, интерес к интеллектуальным знаниям, стремление к свободомыслию, радикализму. Умение оперировать абстракциями, развитое воображение. При высоких оценках по фактору N умение переводить абстрактные понятия в практическое воплощение (качество, необходимое руководителю). При высоких оценках по фактору Е склонность к самостоятельным оригинальным решениям. Гармоничность развития интеллекта.

Особенности психических процессов:

Диагностика внимания - избирательности  и концентрации внимания в норме, успешность внимания с учетом помех  составляет – 2/92 норма (в сравнении  с другими претендентами низкая)

Диагностика  оперативной памяти – 30 ед. норма (в сравнении с другими  претендентами низкая)

MD = 8 Адекватная самооценка, с тенденцией  к повышению, знание себя и своих качеств, принятие себя (индикатор личностной зрелости).

Диагностируемый №2.

Cоциально-психологические особенности:

Эмоциональная  характеристика личности:

С⁺, О⁺, Q₃⁺, Q₄ⁿ, (Nⁿ)  
Генетическая эмоциональная стабильность, высокий контроль эмоций и поведения, стрессоустойчивость, ( фактору N - уровень притязаний без особенностей). В поведении – уравновешенный, стабильный, устремленный на реальную действительность и социальный успех.

Iⁿ, М⁺, O⁺

 Эмоциональная   чувствительность в норме. Развитое  воображение, склонность к мечтательности, подверженность сомнениям, стремление  к самосовершенствованию, поискам  стимулов для воображения. Направленность  на свой внутренний мир, средняя  прагматичность в поведении,  решении практических задач не  затруднено.

коммуникативные свойства:

Eⁿ, Lⁿ, Q₂⁺, Nⁿ, G⁺  
Мягкость, уступчивость, открытость и прямолинейность. В малых группах отмечается стремление к независимости и самостоятельности. Развитое чувство долга и ответственности, принятие общепринятых моральных правил и норм

Интеллектуальные  характеристики личности

В⁺, М⁺, Q₁⁺ 
Оперативность, подвижность мышления, высокий уровень общей культуры, умение оперировать абстракциями, развитая аналитичность, развитые интеллектуальные интересы, стремление к новым знаниям, склонность к свободомыслию, радикализму, высокая эрудированность, широта взглядов.  
Особенности психических процессов:

Диагностика внимания - избирательности  и концентрации высокая, успешность внимания с учетом помех составляет – 3  (по сравнению  с другими претендентами высокая)

Диагностика  оперативной памяти – 34 ед. норма (по сравнению с другими претендентами  средняя)

MD =7 Адекватная самооценка, с тенденцией  к повышению, знание себя и своих качеств, принятие себя (индикатор личностной зрелости).

Диагностируемый №3.

Эмоциональна характеристика личности:

С⁺, О^-, Q₃ⁿ, Q₄ⁿ  
Генетическая стабильность, средняя  саморегуляция, средний контроль  эмоций и поведения, внутренняя уверенность в себе и в своих силах, спокойное восприятие действительности, но может наблюдаться низкая ситуативная стрессоустойчивость, эмоциональная напряженность в норме.)

I^-, Мⁿ, О^- (N⁺)  
Тенденция к низкой чувствительности, некоторая эмоциональная уплощенность, спокойное восприятие действительности, уверенность в себе и в своих силах, определенное самодовольство. Такой человек обладает развитым воображением, может претворять в реальность свои мечты ориентирован на действительность и достаточно предприимчив. (Высокие оценки по фактору N подчеркивают практическую предприимчивость личности).

коммуникативные свойства:

Е⁺, Q₂⁺, G⁺, N⁺, L⁺  
Независимость характера, склонность к доминантности, авторитарности, настороженность по отношению к людям, противопоставление себя группе, склонность к лидерству, развитое чувство ответственности и долга, принятие правил и норм, самостоятельность в принятии решений, инициативность, активность в социальных сферах, гибкость и дипломатичность в межличностном общении, умение находить нетривиальные решения в практических, житейских ситуациях.

Интеллектуальные  характеристики личности:

Вⁿ, Мⁿ, Q₁⁺, (Е⁺, N⁺)  
средняя  оперативность мышления, недостаточно развитый общий уровень культуры, эрудированности (возможно по причинам фрустрированности или невысокого уровня образования). Такой человек обладает развитой аналитичностью мышления, интеллектуальными интересами, склонностью к свободомыслию, радикализму. Отмечается конкретное воображение. (При высоких оценках по фактору Е - склонность к принятию самостоятельных оригинальных интеллектуальных решений; по фактору N - развитый практический интеллект.)

Особенности психических процессов:

Диагностика внимания - избирательности  и концентрации высокая, успешность внимания с учетом помех составляет – 3  (по сравнению  с другими претендентами высокая)

Диагностика  оперативной памяти – 34 ед. норма (по сравнению с другими претендентами  средняя)

MD =6 Адекватная самооценка, знание себя и своих качеств, принятие себя (индикатор личностной зрелости).

Диагностируемый №4.

Cоциально-психологические особенности:

Эмоциональна характеристика личности:

C⁺, O^-, Q₃⁺, Q₄^-, (L^-, G⁺)  
Эмоциональная устойчивость, уверенность в себе и в своих силах, спокойное адекватное восприятие действительности, умение контролировать свои эмоции и поведение, стрессоустойчивость. В поведении - уравновешенность, направленность на реальную действительность. (Низкие оценки по фактору L подтверждают спокойную адекватность; высокие оценки по фактору G вместе с фактором Q₃ подчеркивают развитие волевых качеств.)

I^-, М⁺, О^- (N⁺)  
Низкая чувствительность, некоторая эмоциональная уплощенность, спокойное восприятие действительности, уверенность в себе и в своих силах, определенное самодовольство. Такой человек обладает развитым воображением, может претворять в реальность свои мечты ориентирован на действительность и достаточно предприимчив. (Высокие оценки по фактору N подчеркивают практическую предприимчивость личности).

 Коммуникативные свойства:

     Е ⁿ, L ^-, Q₂⁺, G⁺, N⁺  
Склонность  к независимости, открытость и дипломатичность по отношению к людям, развитое чувство долга и ответственности, принятие общепринятых моральных правил и норм, склонность к лидерству, уверенность в социальных ситуациях.

Интеллектуальные  характеристики личности:

Вⁿ, М⁺, Q₁ⁿ, (Еⁿ)  
Средняя  оперативность мышления. Обладает развитой аналитичностью мышления, интеллектуальными интересами, умением оперировать абстрактными понятиями, развитым воображением. ( оценка по фактору Е говорит о склонности принимать самостоятельные интеллектуальные решения).

Особенности психических процессов:

Диагностика внимания - избирательности  и концентрации внимания в норме, успешность внимания с учетом помех  составляет – 2/92 норма (в сравнении  с другими претендентами низкая)

Диагностика  оперативной памяти – 34 ед. норма (в сравнении с другими  претендентами средняя)