Особенности понимания смысла жизни человека, обусловленные его возрастом и полом

 

 

Таблица № 2. Различия смысложизненных ориентаций у мужчин и женщин среднего зрелого возраста

Переменные	Сумма рангов выборки 1	Сумма рангов выборки 2	U критерий Манна –  Уитни	Уровень значимости
Цели	519,5	755,5	194,5	0,022
Процесс	455,0	820,0	130,0	0,001
Результат	524,0	751,0	199,0	0,028
Локус контроля - Я	490,5	784,5	165,5	0,004
Локус контроля -жизнь	562,5	712,5	237,5	0,146

 

Примечание: выборка 1 – мужчины  среднего зрелого возраста; выборка 2 – женщины среднего зрелого  возраста.

Жирным шрифтом выделены значимые различия.

При анализе полученных данных были выявлены значимые различия по следующим  параметрам: Цели (U=194,5 при p< 0,022),  Процесс (U=130,0 при p< 0,001), Результат (U=199,0 при p< 0,028), Локус контроля - Я (U=165,5 при p,0,004). Показатели всех вышеперечисленных переменных выше у женщин.

Кризис средней зрелости характеризуется развитием чувства  сохранения рода, выражающегося в  интересе к следующему поколению  и воспитанию. Так как женщина  с древнейших времен характеризуется  как хранительница очага, мать, то в этот возрастной период смыслом  ее жизни становится забота, опека  о детях, внуках. Возможно, низкие показатели у мужчин  связаны с изменением социально-экономической ситуации в обществе, сокращением рабочих  мест, снижением заработной платы, увеличением  психологической нагрузки на личность, что ведет к возникновению  неудовлетворенности своей жизнью в настоящем. К тому же исторически  сложилось так, что мужчине необходимо содержать семью, заботиться о ее материальном благополучии, быть добытчиком и защитником рода.

 

Таблица № 3. Различия смысложизненных ориентаций у мужчин среднего зрелого возраста и юношей ранней зрелости

Переменные	Сумма рангов выборки 1	Сумма рангов выборки 2	U критерий Манна –  Уитни	Уровень значимости
Цели	644,00	631,00	306,00	0,8996
Процесс	532,50	742,50	207,50	0,0416
Результат	557,00	718,00	232,00	0,1183
Локус контроля - я	583,00	692,00	258,00	0,2903
Локус контроля -жизнь	590,50	684,50	265,50	0,3618

 

Примечание: выборка 1 – мужчины  среднего зрелого возраста; выборка 2 – юноши ранней зрелости.

Жирным шрифтом выделены значимые различия.

При анализе полученных данных были выявлены значимые различия по следующим  параметрам: Процесс (U=207,50 при p< 0,0416). Показатели выше у юношей ранней зрелости.

Возможно, это отчасти  объясняется тем, что у юношей преобладает юношеский максимализм. У них жизнь полна постоянных интересных событий. Период ранней зрелости – это время освоения выбранной  профессии, создания семьи, определения  отношения к общественной жизни  и своей роли в ней. Юноши уверены, что могут получить все, если только захотят этого. У них грандиозные  цели, планы, в осуществлении которых  они даже не сомневаются, следовательно, юноши выше оценивают процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом.

 

Таблица № 4. Различия смысложизненых ориентаций у женщин средней зрелости и девушек ранней зрелости.

Переменные	Сумма рангов выборки 1	Сумма рангов выборки 2	U критерий Манна-Уитни	Уровень значимости
Цели	813,00	462,00	137,00	0,0007
Процесс	695,00	580,00	255,00	0,2646
Результат	817,00	458,00	133,00	0,0005
Локус контроля - я	787,00	488,00	163,00	0,0037
Локус контроля -жизнь	783,00	492,00	167,00	0,0048

 

Примечание: выборка 1 – женщины  среднего зрелого возраста; выборка 2 – девушки раннего зрелого  возраста (жирным шрифтом выделены значимые различия).

При анализе полученных данных были выявлены значимые различия по следующим  параметрам: Цели(U=137,00 при p< 0,0007), Результат (U=133,00 при p<0,0005), Локус контроля – Я(U=163,00 при p< 0,0037), Локус контроля – жизнь(U=167,00 при p< 0,0048).

Все выше перечисленные показатели выше у женщин, чем у мужчин. Возможно, это связано с тем, что женщины практически во всех сферах самореализовались (как жена, мать, дочь, профессионал в своей области). Кризис средней зрелости для них как новый толчок к саморазвитию, так как этот период жизни отличается высокой продуктивностью и созидательностью в самых разных областях. Девушки ранней зрелости еще не определились, действительно ли им хочется идти по выбранной профессии, по выбранному пути. К тому же кризис ранней зрелости связан с поиском близких отношений с людьми другого пола. И так как не у каждой девушки есть «вторая половинка», и вследствие этого возникает страх перед будущим, неуверенность в себе и неудовлетворенность.

Полученные данные с помощью  методики «Уровень соотношения «ценности» и «доступности» в различных  жизненных сферах» сведем в следующие 4 таблицы:

Таблица № 1. Различия уровня соотношения  «ценности» и «доступности» у  юношей и девушек ранней зрелости

Переменные	Сумма рангов выборки 1	Сумма рангов выборки 2	U критерий Манна –  Уитни	Уровень значимости
Внутренний Конфликт (ВК)	569,50	705,50	244,50	0,1870
Внутренний Вакуум (ВВ)	581,00	694,00	256,00	0,2730
Нейтральная Зона (НЗ)	661,00	614,00	289,00	0,6484

 

Примечание: выборка 1 -  юноши  ранней зрелости; выборка 2 – девушки  ранней зрелости.

Статистически значимых различий уровня соотношения ценности и доступности  у юношей и девушек ранней зрелости  не выявлено. Возможно, это объясняется  тем, что в период ранней зрелости и девушки, и юноши находятся  в поиске себя. Возможно, что интересы, цели, желания, возможности у большинства  юношей и девушек одинаковы, и  ценности в значительной степени  совпадают с их доступностью: активная деятельная жизнь, здоровье, любовь, наличие  хороших и верных друзей, познание, творчество.

Таблица № 2. Различия уровня соотношения  «ценности» и «доступности» у  мужчин и женщин средней зрелости

Переменные	Сумма рангов выборки 1	Сумма рангов выборки 2	U критерий Манна –  Уитни	Уровень значимости
Внутренний Конфликт (ВК)	519,00	756,00	194,00	0,0215
Внутренний Вакуум (ВВ)	690,50	584,50	259,50	0,3038
Нейтральная Зона	860,50	414,50	89,50	0,0001

 

Примечание: выборка 1 – мужчины  средней зрелости; выборка 2 – женщины  средней зрелости. Жирным шрифтом выделены значимые различия.

При анализе полученных данных были выявлены значимые различия по следующим  параметрам: Внутренний Конфликт (U=194,00 при p< 0,0215), Нейтральная Зона (U=89,50 при p,0,0001). Показатели «внутреннего конфликта» выше у женщин, а показатели «нейтральной зоны» выше у мужчин.

Возможно, высокие показатели «внутреннего конфликта» у женщин связаны  с тем, что женщина находится  под властью социальных стереотипов. Так как с древних времен главной  обязанностью женщины является воспитание детей, ведения хозяйства, подчинение мужу. Женщине отводилась зависимая, подчиненная роль, где идеальный  образ женщины конструировался  с точки зрения мужских интересов. Но в настоящее время женщина  хочет быть наравне с мужчиной. Возможно, вследствие этого происходит «разрыв» в системе «сознание  – бытие», а именно разрыв между  потребностью в достижении внутренне  значимых ценностных объектов и возможностью такого достижения в реальности.

Высокие показатели «нейтральной зоны» у мужчин скорей всего связаны  с тем, что мужчина по своей  природе более рационален и последователен, и возможно благодаря этому  его  ценности ему доступны.

 

Таблица № 3. Различия уровня соотношения  «ценности» и «доступности» у  мужчин средней зрелости и юношей ранней зрелости

Переменные	Сумма рангов выборки 1	Сумма рангов выборки 2	U критерий Манна –  Уитни	Уровень значимости
Внутренний Конфликт (ВК)	647,50	627,50	302,50	0,8462
Внутренний Вакуум (ВВ)	719,00	556,00	231,00	0,1138
Нейтральная Зона (НЗ)	893,00	382,00	57,00	0,0001

 

Примечание: выборка 1 – мужчины  зрелого возраста; выборка 2 – юноши  ранней зрелости. Жирным шрифтом выделены значимые различия.

При анализе полученных данных было выявлено одно значимое  различие по параметру: Нейтральная Зона (U=57,00 при p< 0,0001). У мужчин средней зрелости показатели выше, чем у юношей ранней зрелости.

Возможно, это связано  с тем, что у мужчин средней  зрелости уже устоявшиеся внутренние позиции. В силу своего жизненного опыта, возраста, статуса, наиболее значимые ценности для них доступны, нежели юношам, у которых много желаний, стремлений, целей, но в отличие от мужчин средней зрелости им не все  ценное доступно.

 

 

Таблица № 4. Различия уровня соотношения  «ценности» и «доступности» у  женщин средней зрелости возраста и  девушек ранней зрелости

Переменные	Сумма рангов выборки 1	Сумма рангов выборки 2	U критерий Манна –  Уитни	Уровень значимости
Внутренний Конфликт (ВК)	697,50	577,50	1,1642	0,2444
Внутренний Вакуум (ВВ)	610,50	664,50	-0,5239	0,6004
Нейтральная Зона (НЗ)	744,50	530,50	2,0761	0,0379

 

Примечание: выборка 1 – женщины  средней зрелости; выборка 2 – девушки  ранней зрелости. Жирным шрифтом выделены значимые различия.

При анализе полученных данных было выявлено одно значимое  различие по параметру: Нейтральная Зона (U=2,0761 при p< 0,0379). Показатели выше у женщин средней зрелости, чем у девушек ранней зрелости.

Возможно, это связано  с тем, что женщины средней  зрелости «твердо» стоят на ногах, нежели девушки ранней зрелости. Женщина  среднего возраста уже реализовала  себя как жена, мать, профессионал своего дела, и значимые ценности более  доступны ей, чем девушке 21 -23 лет, которая  не реализовала себя ни как профессионал, ни как мать. И возможно, в силу своей молодости не все что  ценно доступно.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Словарь по этике. Под ред. И.С. Кона. Издание 5-е. Москва  Изд. политической литературы.1983 – 445с.  стр. 324-325
2. Слотина Т.В. -  Психология личности: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008.-304с. с. 232
3. Психология личности: словарь-справочник. Под ред. П.П. Горностая и Т.М. Титаренко. Киев «Рута» 2001г. – 320с.  С.118-119.
4. Психология личности/ Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. – Изд.2-е – Ростов-на-Дону: Феникс, 2011.-575с. – (Высшее образование)
5. Братусь Б. С. Аномалии личности.— М.: Мысль, 1988.— 301, с.
6. В.Франкл Человек в поисках смысла / Пер. с англ. и нем. М.: Прогресс, 1990 – 368с.
7. Обуховский К. Галактика потребностей психология влечений человека / Пер. с поль.  - СПб: Речь, 2003 – 296 с.
8. Леонтьев Д.А.  Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Прогресс, 1990 – 368 с.
9. Сержантов В.Ф. Человек, его природа и смысл бытия Л.: ЛГУ, 1990 – 360 с.
10. Рубинштейн М.М. О смысле жизни Часть 1. Историко-критические очерки. Часть 2. Философия человека – Изд. авт., 1927
11. Москаленко А.Т., Сержантов В.Ф. Смысл жизни и личность Новосибирск: Наука,1989 – 205 с.
12. Емалетдинов Б.М. Смысл жизни человека как проблема социальной философии и психологии //  Вестник Башкирского университета Уфа: БашГУ, 2008 Том 13,№ 1. – с.130-134.
13. Емалетдинов Б.М. «Смысл жизни и вера и человек» // Материалы региональной конференции. Вып.- 1 – Уфа: БашГПУ, 2004 – с. 58-63
14. Емалетдинов Б.М. «Смысл жизни человека в его отношении к истории» // Исторический опыт, современное состояние и перспективы сотрудничества народов России и Башкортостана: материалы всероссийской научно-практической конференции, посвященной 450-летию. Уфа: Биро,  2006 – с. 213-215
15. Чудновский В. Э. Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от “внешнего” и “внутреннего” // Психол. журнал. 1995. Т. 16. № 2. С. 15-26.
16. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. 299 с.
17. [Татаркевич В.  О счастье и совершенстве человека.  Пер.с польск. – М.: Прогресс, 1981. – 368с.]        
18. Малыгин Г.С. смысл жизни и жизнь смысла. Иркутск: Изд-во Иркутского университета, 1998.