Особенности межличностных отношений в коллективе старшеклассников
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Февраля 2014 в 15:12, курсовая работа
Краткое описание
Цель исследования –исследовать особенности межличностных отношений старшеклассников. Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1) изучить общее представление о межличностных отношениях; 2) подобрать методики, сформулировать выборку; 3) выявить особенности межличностных отношений учащихся старших классов; 4) обработать данные, сделать выводы.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы изучения межличностных отношений в старшем школьном возрасте 1.1. Понятие «Межличностных отношений»………………………..…………..5 1.2. Межличностные отношения в работах психологов………………..………7 1.3. Межличностные отношения старшеклассников…………………………...9 1.3.1. Юношеский тип общения…………………………………………...9 1.3.2. Отношения старшеклассников в школьном коллективе…………12 1.3.3. Коллективная жизнь старшеклассника……………………………13 1.3.4. Социально-психологическая структура школьного класса……...15 Выводы по главе 1……………………………………………………………….19 Глава 2. Экспериментальное исследование межличностных отношений учащихся старших классов 2.1. Программа исследования межличностных отношений учащихся старших классов……………………………………………………………………………20 2.2. Обработка и интерпретация результатов…………………………………..23 Выводы по главе 2……………………………………………………………….26 Заключение……………………………………………………………………….27 Список литературы………………………………………………………………28
Проведенное
исследование позволяет нам утверждать,
что для старшеклассников характерна
групповая сплоченность и заинтересованность
в группе одноклассников.
Список
литературы
Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа: [Учебн. пособие] – М.: МГУ, 1990. - 367с.
Бандурка А. М., Друзь В. А. Конфликтология. Учебное пособие для вузов/МВД Украины. – Харьков. РИП «Оригинал», Фортуна-пресс, 1997. – 355с.
Белкин П. Г. Социальная психология научного коллектива/П. Г. Белкин, Е. Н. Емельянов, М. А. Иванов; Отв. ред. М. Г. Ярошевский. - М.: Наука, 1987. – 214с.
Бойко В. В. Социально-психологический климат коллектива и личность/ В. В. Бойко, А. Г. Ковалев, В. Н. Панферов. – М.: Мысль, 1983. – 207с.
Вацлавик П. Психология межличностных коммуникаций/П. Вацлавик, Д. Бивин, Д. Джексон; Пер. И. Авидон, П. Румянцева. – СПб.: Речь, 2000. – 298с.
Годфруа Ж. Что такое психология: в 2 т./пер. с фр. Н. Н. Алипова, В. В. Свечникова; под. ред. Г. Г. Аркадьева. – М.: Мир. Т.2. – 1992 – 370с.
Добрович А. Б. Общение: наука и искусство. – 2-е изд. – М.: Знание, 1980. – 159с.
Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений/Е. П. Ильин. – СПб.: Питер, 2010. – 574с.
Кан-Калик В. А. Грамматика общения/Ред. Л. Р. Гамагонова. – М.: Роспедагенство, 1995. – 108с.
Каппони В., Новак Т. Сам себе авторитет/Пер. с чешск. – Спб.: Питер,1995. – 160с.
Книге А. Ф. Об обращении с людьми/ Пер. с нем. Я. Лангена, Предисл. Р. Позе. – Дубна: Феникс, 1994. – 325с.
Корнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей; как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично; как перестать беспокоиться и начать жить: Пер. с англ./Сост. М. И. Хасмачих. – Л.: Линиздат, 1992 – 708с.
Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. психология малой группы: теоретические и прикладные аспекты. – М.: МГУ, 1991. – 207с.
Крупенин А. А. Эффективный учитель: Практическая психология для педагога. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. -480с.
Мелибруда Е. Я – Ты – Мы: психологические возможности улучшения общения/Пер. с польск. Е. В. Бодалева, А. Б. Дабровича. – М.: Прогресс, 1986. – 256с.
Мнацаканян Л. И. Личность и оценочные способности старшеклассников: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1991. – 191с.
Немов Р. С., Кирпичник А. Г. Путь к коллективу: книга для учителя о психологии ученического коллектива. Реформа школы: пути ускорения. – М.: Педагогика, 1998. – 144с.
Обозов Н. Н. Межличностные отношения. – Л.: ЛГУ, 1979. – 151с.
Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2002. – 694 с.
Психология и педагогика: учебн. Пособие для вузов/Гос. Ком. РФ по высш. Образ.; [Сост. и отв. ред. А. А. Радугин]. – М.: ЦЕНТР, 1997. 256с.
Психология развивающейся личности/ Под. ред. А. В Петровского, НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР. – М.: Педагогика, 1987. – 240с.
Шибутани Т. Социальная психология/ Пер. с англ. В. Б. Ольшанского. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. – 544с.
Кузахмедова Г. В. Становление межличностных отношений старшеклассников со сверстниками//Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2006. - №2. – с. 53-56.