Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Мая 2015 в 00:03, курсовая работа
Агрессия и родственные ей формы поведения у детей и подростков являются в наше время важнейшими проблемами. Будучи одним из видов отклоняющегося поведения, агрессивное поведение в подростковом возрасте нередко принимает враждебную форму. Увеличивается число преступлений против личности, влекущих за собой тяжкие телесные повреждения. Участились случаи групповых драк подростков, носящих ожесточенный характер. По данным МВД, в 2012 г. каждое двадцатое (7,8%) оконченное расследованием преступление совершено несовершеннолетними или при их соучастии.
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения природы и структуры агрессии 7
1.1. Природа агрессии и подходы к ее изучению. 7
1.2. Структура агрессии. 11
Глава 2. Проявление агрессивности в подростковом возрасте 16
2.1. Психологические проблемы подросткового возраста как пубертантного периода развития. 16
2.2. Причины и формы проявления детской агрессивности. 18
2.3. Подростковая агрессивность. 21
Глава 3. Эмпирическое исследование агрессивного состояния в подростковом возрасте 26
3.1. Программа исследования. 26
3.2. Анализ результатов экспериментальной работы. 30
Выводы 46
Практические рекомендации по преодолению агрессивности у подростков. 47
Заключение 50
Список использованной литературы 52
"нет"=0: 5, 13, 21, 29, 37, 44, 51, 58.
6. Подозрительность:
"да"=1, "нет"=0: 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59 и
"нет"=1, "да"=0 – 33, 66, 74, 75.
7. Вербальная агрессия:
"да"=1, "нет"=0: 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73 и
"нет"=1, "да"=0 – 33, 66, 74, 75.
8. Чувство вины:
"да"=1,
"нет"=0: 8, 16, 24, 32, 40, 47, 54 61 67.
Приложение 2
Методика диагностики межличностных отношений Т.Лири
Инструкция: "Сейчас я буду зачитывать ряд суждений касающихся характера человека, его взаимоотношений с окружающими людьми. Поставьте на бланке ответов знак "+" против номеров тех определений, которые соответствуют Вашему представлению о себе и знак "-" против номеров тех утверждений, которые не соответствуют Вашему представлению о себе (если нет полной уверенности, то ставьте знак "-")".
Текст опросника
I
1. Другие думают о нем благосклонно.
2. Производит впечатление на окружающих
3.Умеет распоряжаться, приказывать
4.Умеет настоять на своем
5. Обладает чувством
II
6. Независимый
7.Способен сам позаботиться о себе
8.Может проявить безразличие
9.Способен быть суровым
III
10. Строгий, но справедливый
11.Может быть искренним
12.Критичен к другим
13.Любит поплакаться
IV
14. Часто печален
15.Способен проявить недоверие
16.Часто разочаровывается
17.Способен быть критичным к себе
V
18. Способен признать свою неправоту
19.Охотно подчиняется
20.Уступчивый
21.Благодарный
VI
22. Восхищающийся и склонный к подражанию
23.Уважительный
24. Ищущий одобрения
25. Способен к сотрудничеству
VII
26. Стремится ужиться с другими
27.Дружелюбный, доброжелательный
28. Внимательный и ласковый
29. Деликатный
VIII
30. Одобряющий
31.Отзывчивый к призывам о помощи
32. Бескорыстный
33. Способен вызвать восхищение
I
34. Пользуется уважением у других
35. Обладает талантом руководителя
36. Любит ответственность
37. Уверен в себе
II
38. Самоуверен и напорист
39. Деловит и практичен
40. Любит соревноваться
41. Строгий и крутой, где надо
III
42. Неумолимый, но беспристрастный
43. Раздражительный
44. Открытый и прямолинейный
45. Не терпит, чтобы им командовали
IV
46. Скептичен
47. На него трудно произвести впечатление
48. Обидчивый, щепетильный
49. Легко смущается
V
50. Неуверен в себе
51. Уступчивый
52. Скромный
53. Часто прибегает к помощи других
VI
54. Очень почитает авторитеты
55. Охотно принимает советы
56. Доверчив и стремится радовать других
57. Всегда любезен в обхождении
VII
58. Дорожит мнением окружающих
59. Общительный и уживчивый
60. Добросердечный
61. Добрый, вселяющий уверенность
VIII
62. Нежный и мягкосердечный
63. Любит заботиться о других
64. Бескорыстный, щедрый
65. Любит давать советы
I
66. Производит впечатление значимости
67. Начальственно-повелительный
68. Властный
69. Хвастливый
II
70. Надменный и самодовольный
71. Думает только о себе
72. Хитрый и расчетливый
73. Нетерпим к ошибкам других
III
74. Своекорыстный
75. Откровенный
76. Часто недружелюбен
77. Озлобленный
IV
78. Жалобщик
79. Ревнивый
80. Долго помнит обиды
81. Склонный к самобичеванию
V
82. Застенчивый
83. Безынициативный
84. Кроткий
85. Зависимый, несамостоятельный
VI
86. Любит подчиниться
87. Предоставляет возможность другим принимать решения
88. Легко попадает впросак
89. Легко попадает под влияние друзей
VII
90. Готов довериться любому
91. Благорасположен ко всем без разбору
92. Всем симпатизирует
93. Прощает все
VIII
94. Переполнен чрезмерным сочувствием
95. Великодушен и терпим к недостаткам
96. Стремится покровительствовать
97. Стремится к успеху
I
98. Ожидает восхищения от каждого
99.Распоряжается другими
100. Деспотичный
101. Сноб (судит о людях по рангу и достатку, а не по личным качествам)
II
102. Тщеславный
103. Эгоистичный
104. Холодный, черствый
105. Язвительный, насмешливый
III
106. Злобный, жестокий
107. Часто гневливый
108. Бесчувственный, равнодушный
109. Злопамятный
IV
110. Проникнут духом противоречия
111. Упрямый
112. Недоверчивый и подозрительный
113. Робкий
V
114. Стыдливый
115. Отличается чрезмерной готовностью подчиняться
116. Мягкотелый
117. Почти никогда и никому не возражает
VI
118. Ненавязчивый
119. Любит, чтобы его опекали
120. Чрезмерно доверчив
121. Стремится снискать расположение каждого
VII
122. Со всеми соглашается
123. Всегда дружелюбен
124. Всех любит
125. Слишком снисходителен к окружающим
VIII
126. Старается утешить каждого
127. Заботится о других в ущерб себе
128. Портит людей чрезмерной добротой
Максимальная оценка уровня – 16 баллов, но она разделена на четыре степени выраженности отношения:
В результате проводится подсчет баллов по каждой октанте (шкале) с помощью специального ключа к опроснику.
Разные направления диагностики позволяют определить тип личности, а также сопоставлять данные по отдельным аспектам. Например, "социальное "Я", "реальное "Я", "мои партнеры" и т. д.
Методика может быть представлена респондентам либо списком (по алфавиту или в случайном порядке), либо на отдельных карточках. Ему предлагается указать те утверждения, которые соответствуют его представлению о себе, относятся к другому человеку или его идеалу.
В результате производится подсчет баллов по каждой октанте с помощью специального "ключа" к опроснику. Полученные баллы переносятся на дискограмму, при этом расстояние от центра круга соответствует числу баллов по данной октанте (от 0 до 16). Концы векторов соединяются и образуют личностный профиль.
По специальным формулам определяется показатели по двум основным факторам: доминирование и дружелюбие.
Доминирование = (1 – 4) + 0,7 * (8 – 2 – 4 – 6);
Дружелюбие = (7 – 3) + 0,7* (8 – 2 – 4 + 6).
Типы отношения к окружающим (шкалы)
1. Авторитарный (л1)
2. Эгоистичный (л2)
3. Агрессивный (л3)
4. Подозрительный (л4)
5. Подчиняемый (л5)
6. Зависимый (л6)
7. Дружелюбный (л7)
8. Альтруистический (л8)
Типы отношения к окружающим
I. Авторитарный
13 – 16 – диктаторский, властный,
деспотический характер, тип сильной
личности, которая лидирует во
всех видах групповой
9 – 12 – доминантный, энергичный, компетентный, авторитетный лидер, успешный в делах, любит давать советы, требует к себе уважения.
0 – 8 – уверенный в себе человек, но не обязательно лидер, упорный и настойчивый.
II. Эгоистический
13 – 16 – стремится быть
над всеми, но одновременно в
стороне от всех, самовлюбленный,
расчетливый, независимый, себялюбивый.
Трудности перекладывает на
0 – 12 – эгоистические черты, ориентация на себя, склонность к соперничеству.
III. Агрессивный
13 – 16 – жесткий и враждебный по отношению к окружающим, резкий, агрессивность может доходить до асоциального поведения.
9 – 12 – требовательный, прямолинейный, откровенный, строгий и резкий в оценке других, непримиримый, склонный во всем обвинять окружающих, насмешливый, ироничный, раздражительный.
0 – 8 – упрямый, упорный, настойчивый и энергичный.
IV. Подозрительный
13 – 16 – отчужденный по отношению к враждебному и злобному миру, подозрительный, обидчивый, склонный к сомнению во всем, злопамятный, постоянно жалуется на всех (шизоидный тип характера).
9 – 12 – критичный, испытывает
трудности в межличностных
0 – 8 – критичный по отношению ко всем социальным явлениям и
окружающим людям.
V. Подчиняемый
13 – 16 – покорный, склонный к самоуничижению, слабовольный, склонный уступать всем и во всем, всегда ставит себя на последнее место и осуждает себя, приписывает себе вину, пассивный, стремится найти опору в ком-либо более сильном.
9 – 12 – застенчивый, кроткий, легко смущается, склонен подчиняться более сильному без учета ситуации.
О – 8 – скромный, робкий, уступчивый, эмоционально сдержанный, способный подчиняться, не имеет собственного мнения, послушно и честно выполняет свои обязанности.
VI. Зависимый
13 – 16 – резко неуверенный в себе, имеет навязчивые страхи, опасения, тревожится по любому поводу, поэтому зависим от других, от чужого мнения.
9 – 12 – послушный, боязливый, беспомощный, не умеет проявить сопротивление, искренне считает, что другие всегда правы.
О – 8 – конформный, мягкий, ожидает помощи и советов, доверчивый, склонный к восхищению окружающих, вежливый.
VII. Дружелюбный
9 – 16 – дружелюбный и
любезный со всеми, ориентирован
на принятие людьми и
О – 8 – склонный к сотрудничеству, кооперации, гибкий и компромиссный при решении проблем и в конфликтных ситуациях, стремится быть в согласии с мнением окружающих, сознательно конформный, следует условностям, правилам и принципам "хорошего тона" в отношениях с людьми, инициативный энтузиаст в достижении целей группы, стремится помогать, чувствовать себя в центре внимания, заслужить признание и любовь, общительный, проявляет теплоту и дружелюбие в отношениях.
VIII. Альтруистический
9 – 16 – гиперответственный, всегда приносит в жертву свои интересы, стремится помочь и сострадать всем, навязчивый в своей помощи и слишком активный по отношению к окружающим, неадекватно принимает на себя ответственность за других (может быть только внешняя "маска", скрывающая личность противоположного типа).
О – 8 – ответственный по отношению к людям, деликатный, мягкий, добрый, эмоциональное отношение к людям проявляет в сострадании, симпатии, заботе, ласке, умеет подобрать и успокоить окружающих, бескорыстный и отзывчивый.
Информация о работе Эмпирическое исследование агрессивного состояния в подростковом возрасте