Изучение воспитанности школьников

Ведущие качества личности и их признаки

оцениваю себя сам

оценивает учитель

средний балл

1.Мировоззрение

- устойчивость взглядов, умение  их отстаивать

- принятие  идеологии белорусского  государства

- принятие культуры мира 

- усвоение  системы общечеловеческих  ценностей

2. Патриотизм и гражданственность

- уважение Конституции и государственной  символики РБ

- знание своих прав и обязанностей, важных статей законов

- законопослушание

-участие в социально значимой деятельности (праздниках,акциях и т.п.)

- проявление интереса и потребности  к чтению газет, просмотру телепередач с целью получения информации о жизни страны

- чувство любви и гордости  за свою Родину

- готовность ее защищать 

3. Коллективизм

- участие в делах коллектива

- осознание товарищеского долга

- способность трудиться на благо  общества, коллектива, других людей

- сформированность навыков общения

- способность к сотрудничеству

4. Трудолюбие

- добросовестное отношение к учению, труду, обязанностям

- участие в общественно-полезном  труде

- владение основами экономики, экологии, культуры  и труда

- помощь старшим и младшим

- владение навыками самообслуживания

5. Нравственность

- гуманное отношение к окружающему  миру(людям, растениям, животным)

- проявление заботы о пожилых  людях, инвалидах, ветеранах

- проявление совестливости, порядочности, милосердия

- способность к саморегуляции  поведения

- способность противостоять негативным  тенденциям

- умение видеть и ценить прекрасное

- принятие культуры и традиций  белорусского народа

- вежливость, тактичность, чуткость, отзывчивость

- уважительное отношение к людям

6 Навыки здорового образа жизни

- отношение к своему здоровью  как  ценности

- регулярные занятия физкультурой и спортом

- сформированность гигиенических  навыков,  опрятный внешний вид

- владение принципами культуры  питания

- отсутствие вредных привычек

- умение отказаться от неразумных  желаний и делать соответствующий  выбор

7. Готовность к семейной жизни

- уважение к старшим членам семьи, забота о младших

-активное участие в семейных  делах и традициях, в планировании  совместного досуга

- чувство ответственности за  свою семью

- уважение своей родословной, традиций  семьи

- усвоение культуры семейных отношений, гендерной культуры

№

Ф.И. уч-ся

Ведущие качества личности

Мировоззрение

Патриотизм и гражданственность

Коллективизм

Трудолюбие

Нравственность

Навыки здорового образа жизни

Готов-ность к семейной жизни

средний уровень воспитанности

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

В среднем

Уровень воспитанности класса

_______

Оцениваемые качества

Средний балл по классам

11 «А »

11 «Б»

11 «В»

11 «Г»

Уч-ся

Кл. рук.

Уч-ся

Кл. рук.

Уч-ся

Кл. рук.

Уч-ся

Кл. рук.

1. Мировоззрение

2. Патриотизм

3. Коллективизм

4. Трудолюбие

5. Нравственность

6. Навыки здорового образа жизни

7. Готовность к семейной жизни

Суммарный средний показатель по оцениваемым качествам (максимум 21 балл)

В %

Рейтинг

ранжирования показателей

Оценка учащихся

Оценка педагога

класс

баллы

%

баллы

%

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Ведущие качества личности и их признаки

Признаки проявления воспитанности

Проявляется ярко, сильно, является типичным

Чаще проявляется, чем не проявляется

Чаще не проявляется

Не проявляется

1.Мировоззрение

- устойчивость взглядов

-  умение их отстаивать

- знание основ идеологии белорусского  государства

-  усвоение системы общечеловеческих  ценностей

2. Патриотизм  и  гражданственность

-уважение Конституции и государственной символики РБ

- знание своих прав и обязанностей, важных статей законов

- законопослушание

-участие в социально значимой  деятельности (праздниках, акциях и т.п.)

- проявление интереса и потребности  к чтению газет, просмотру телепередач с целью получения информации о жизни страны

- чувство любви и гордости  за свою Родину

- готовность ее защищать

3. Коллективизм

- участие в делах коллектива

- осознание товарищеского долга

- способность трудиться на благо  общества, коллектива, других людей

- сформированность навыков общения

4. Трудолюбие

- добросовестное отношение к  учению, труду, обязанностям

- участие в общественно-полезном  труде

-бережливость и аккуратность

- помощь старшим и младшим

5. Нравственность

-  гуманное отношение к окружающему миру(людям, растениям, животным)

- проявление заботы о пожилых  людях, инвалидах, ветеранах

- проявление совестливости, порядочности, милосердия

- способность управлять своим  поведением

- способность противостоять негативному  влиянию

- умение видеть и ценить прекрасное

- принятие культуры и традиций  белорусского народа

- вежливость, тактичность, чуткость, отзывчивость

- уважительное отношение к людям

-

6. Навыки здорового образа жизни

- отношение к своему здоровью  как  ценности

- регулярные занятия физкультурой и спортом

- сформированность гигиенических  навыков, опрятный внешний вид

- знание основ культуры питания

- отсутствие вредных привычек

- умение отказаться от неразумных  желаний и делать соответствующий  выбор

7. Готовность к семейной жизни

- уважение к старшим членам  семьи, забота о младших

-активное участие в семейных  делах и традициях, в планировании  совместного досуга

- чувство ответственности за  свою семью

- уважение своей родословной, традиций  семьи

- усвоение культуры семейных отношений

- усвоение культуры отношений  между юношами и девушками

Ведущие качества личности и их признаки

Оцениваю себя сам

 оценивает учитель

средний балл

1.Мировоззрение

- устойчивость взглядов

-  умение их отстаивать

- знание основ идеологии белорусского  государства

-  усвоение системы общечеловеческих  ценностей

2. Патриотизм и гражданственность

- уважение Конституции и государственной символики РБ

- знание своих прав и обязанностей, важных статей законов

- законопослушание

-участие в социально значимой  деятельности (праздниках, акциях и т.п.)

- проявление интереса и потребности  к чтению газет, просмотру телепередач с целью получения информации о жизни страны

- чувство любви и гордости  за свою Родину

- готовность ее защищать

3. Коллективизм

- участие в делах коллектива

- осознание товарищеского долга

- способность трудиться на благо  общества, коллектива, других людей

- сформированность навыков общения

4. Трудолюбие

- добросовестное отношение к  учению, труду, обязанностям

- участие в общественно-полезном  труде

-бережливость и аккуратность

- помощь старшим и младшим

5. Нравственность

- гуманное отношение к окружающему миру(людям, растениям, животным)

- проявление заботы о пожилых  людях, инвалидах, ветеранах

- проявление совестливости, порядочности, милосердия

- способность управлять своим  поведением

- способность противостоять негативному  влиянию

- умение видеть и ценить прекрасное

- принятие культуры и традиций  белорусского народа

- вежливость, тактичность, чуткость, отзывчивость

- уважительное отношение к людям

6. Навыки здорового образа жизни

- отношение к своему здоровью  как  ценности

- регулярные занятия физкультурой и спортом

- сформированность гигиенических  навыков, опрятный внешний вид

- знание основ культуры питания

- отсутствие вредных привычек

- умение отказаться от неразумных  желаний и делать соответствующий  выбор

7. Готовность к семейной жизни

- уважение к старшим членам  семьи, забота о младших

-активное участие в семейных  делах и традициях, в планировании  совместного досуга

- чувство ответственности за  свою семью

- уважение своей родословной, традиций  семьи

- усвоение культуры семейных  отношений

- усвоение культуры отношений  между юношами и девушками