Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Марта 2013 в 19:45, реферат
Цель работы: изучение межличностных отношений в семьях; каким образом позиции родителей влияют на формирование личности ребенка.
Задача:
-изучить литературу, изданную ранее по данной тематике;
-определить основные понятия, необходимые для данного исследования;
-изучить типы семейных взаимоотношений и их влияние на формирование личности младших школьников;
-подобрать комплекс методик, изучить их;
-провести экспериментальное исследование по выявлению зависимости личности ребёнка от условий внутрисемейного воспитания.
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………
ГЛАВА I ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА.
1.1Детско-родительские отношения в психологии………………………………
1.2Личность младшего школьника……………………………………………..
1.3 Понятие семьи и семейных отношений………………………………
1.4 Типы семейных взаимоотношений……………………………………
1.5 Роль семьи в воспитании личности ребенка……………………
ГЛАВА II . ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДИК……………………………………………………………….
2.1Методика диагностики родительского отношения А.Я. Варга, В.В. Столина………………………………………………………………………..
2.2Метод «Цветовая социометрия»………………………………………………
2.3Методика «Рисунок семьи»…………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………….
Приложение 3
Методика «Цветовая социометрия»
Протокол
Фамилия, имя ребенка………………………
Возраст……………………………………
Отношения |
Выбор цвета |
Имя(кто обозначен) |
Высказывания ребенка |
Результат |
К себе |
||||
Явно предпочтительные:1 2 3 4 |
||||
Предпочтительные: 1 2 3 4 |
||||
Антипатии 1 2 3 4 |
Приложение 4
Таблицы для методики «Цветовая социометрия»
Выбор цвета |
Отношение к себе |
Отношение явно предпочтительное – согласованное |
Отношение предпочтительное – противоречивое |
Отношение антипатия – конфликтное |
Синий |
Жалеет себя, часто обижается на мелочи. Мечтатель, склонен к фантазированию. Миролюбивый, печальный |
Нежелание конфликта с этим человеком. Совместные игры, интересы |
Привлекательны интересы этого лица. Дистанция в межличностных отношениях |
Почтительно-негативное отношение. Внутреннее состояние беспокойства |
Желтый |
Свободный от комплексов, оптимистичный, кокетливый. Предпочитает перемены ради перемен. Свои фантазии стремится воплотить в жизнь |
Значимый человек, авторитет, на которого хочется быть похожим. Стремление быть ближе к человеку. Ощущение приятного возбуждения от общения с ним |
Признание талантов и особенных, положительных черт характера |
Зависть по отношению к данному человеку и/или легко попадает под его влияние, увлекают интересные идеи |
Зеленый |
Желание самоутвердиться, понравиться окружающим. Стремление к реальному удовлетворению потребностей. Склонность к депрессии |
Ощущение спокойствия, расслабленности, удовлетворенности от этого человека |
Мечтательный человек, переоценивающий значимость отношения к себе со стороны окружающих |
Наличие страха, который служит причиной частого уединения в коллективе; неоправданные ожидания. Энергичный |
Серый |
Устойчивое стрессовое состояние,внутренний конфликт, стремление уйти из неблагоприятной ситуации. Нехватка эмоциональной отзывчивости со стороны окружающих. Самолюбив. Возможен страх одиночества |
Признание достоинств человека, одновременно недовольство характерными особенностями: занудливостью, мелочностью, излишней опекой |
Человек незаурядный, способный к плодотворной деятельности – это привлекает, но его непостоянство отталкивает. Слабость. Изворотливость |
Угнетающе действует на окружающих. Неискренний человек. Часто его поведение демонстративное. Тревожный. Ранимый |
Черный |
Испытывает со стороны окружающих агрессию. В наличии множество необоснованных страхов. Свойственно упрямство. Любопытен. Нехватка тепла и ласки |
Контролирует и прячет свои чувства. Озабочен отношениями с окружающими. Притягивает таинственностью, недосказанностью. Часто обещает и не выполняет |
Часто драматизирует события, видит все в черном цвете. Если и проявляет терпимость, то за ней следует вспышка гнева |
Действует рассудочно, отрицает положительные стороны окружающих. Высокая степень агрессивности. Эгоистичность. Тревожность |
Оранжевый |
Оптимист. Любит участвовать в многолюдных развлечениях. Озабоченность своим внешним видом. Приятный собеседник |
Удивляется на некоторые действия данного лица. Ожидание новых благоприятных отношений, партнер по играм и забавам |
Неопределенное отношение. Вызывают умиления некоторые свойства характера. Желание больше узнать о человеке, стать ближе |
Излишняя импульсивность. Несобранность. Язвительность |
Фиолетовый |
Стремление к спокойствию, скорее к уединению; пониманию со стороны окружающих. Не защищен от неблагоприятных эмоциональных влияний. Неустойчивое настроение |
Состояние, близкое к игнорированию данного человека: «Терплю, потому что нуждаюсь» |
Болтлив. Дает множество обещаний и не выполняет их. Часть является причиной страданий ребенка |
Некритическое отношение к себе мешает адекватно оценить собственное поведение |
Коричневый |
Усталость, наличие множества проблем, переживание обиды и попытка разобраться в себе. Напряженность. Стремление к комфорту. Часто непонимание со стороны окружающих |
Немного флегматичен, предпочитает покой. Стремится избавиться от проблем, но предпочитает пассивно ждать, чем активно действовать |
Стремление к четкому контролю над собой, вплоть до расписания режима, плана действия, но не доводит начатое дело до конца, активное стремление к эмоциональной разрядке |
Нетерпим к окружающим, предъявляет высокую требовательность к людям, часто злобу |
Сиреневый |
Взбалмошный, с неустойчивыми интересами. Желание произвести впечатление |
Инертный человек, не желающий каких-либо перемен в отношениях с ребенком |
Нехватка психологической |
Чувство обиды, злости. Проявления безразличия, жестокости по отношению к окружающим |
Малиновый |
Стремление произвести впечатление на окружающих. Авторитарность в социальных отношениях |
Выражает жизненную силу, активность, энергичность, эмоциональность |
Стремление окружить себя «идеальными людьми». Выдвигает на первый план собственные интересы |
Драматизирует события. Рискует быть втянутым в бессмысленные приключения |
Розовый |
Стремление к наслаждениям, роскоши. Эгоистическая направленность. Тревога из-за неудовлетворенности какой-то значимой потребности |
Проявляет интерес к данному человеку. Находит удовлетворение в процессе общения с ним |
Любит, чтобы им восхищались. «Нарциссцизм» |
Болезненное раздражение мешает наладить близкие контакты с окружающими |
Красный |
Веселый, целеустремленный, склонный к активным действиям. Некоторая неуравновешенность, но с сохранением достоинства |
Олицетворение человека действия, который воплощает в жизнь идеи, увлекающие и ребенка |
Хитрый, независимый человек. Восхищение им сочетается с состраданием к его недостаткам |
Агрессивный, придирчивый, не признает за собой данные свойства. Авторитарен. Хвастлив. Стремится любыми средствами сохранить лидерство |
Белый |
Стремление к нежности, ласке, защите; к близкому отношению. Нервный, привязчивый. Проявляет чуткость, терпеливо выслушивает других |
Значимый человек, отношение к
которому трепетное; бывают выпады в
его сторону, при этом неадекватно
оценивается собственное |
Значимый человек, отношение к
которому трепетное; бывают выпады в
его сторону, при этом неадекватно
оценивается собственное |
Временный конфликт с этим лицом. Стремление избавиться от излишней опеки, эмоционального воздействия |
Приложение 5
МЕТОДИКА «РИСУНОК СЕМЬИ»
Обработка теста «Рисунок семьи» проводится по следующей схеме:
№ |
Выделяемые признаки |
Отметки о наличии признаков |
1 |
Общий размер рисунка |
|
2 |
количество членов семьи |
|
3 |
Соответствующие размеры членов семьи мать; отец; сестра; брат; дедушка; бабушка и т.д. |
|
4 |
Расстояние между членами Наличие каких-либо признаков между ними |
|
5 |
Наличие животных |
|
6 |
Вид изображения: схематическое; реалистическое; эстетическое в интерьере, на фоне пейзажа и т.д.; метафорическое изображение в движении, в действии. |
|
7 |
Степень проявления положительных эмоций (в баллах 1,2,3…). Степень аккуратности исполнения. |
Информация о работе Детско-родительские отношения в психологии