Детско-родительские отношения в психологии

Цель работы: изучение межличностных отношений в семьях; каким образом позиции родителей влияют на формирование личности ребенка.
Задача:
-изучить литературу, изданную ранее по данной тематике;
-определить основные понятия, необходимые для данного исследования;
-изучить типы семейных взаимоотношений и их влияние на формирование личности младших школьников;
-подобрать комплекс методик, изучить их;
-провести экспериментальное исследование по выявлению зависимости личности ребёнка от условий внутрисемейного воспитания.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………
ГЛАВА I ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА.
1.1Детско-родительские отношения в психологии………………………………
1.2Личность младшего школьника……………………………………………..
1.3 Понятие семьи и семейных отношений………………………………
1.4 Типы семейных взаимоотношений……………………………………
1.5 Роль семьи в воспитании личности ребенка……………………
ГЛАВА II . ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ С ПОМОЩЬЮ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДИК……………………………………………………………….
2.1Методика диагностики родительского отношения А.Я. Варга, В.В. Столина………………………………………………………………………..
2.2Метод «Цветовая социометрия»………………………………………………
2.3Методика «Рисунок семьи»…………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………….