Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Ноября 2013 в 13:25, курсовая работа
Цінності регулюють соціальну поведінку людини. Оскільки професія рятувальника є досить відповідальною та однією з найважливіших в суспільстві, необхідно знати, що впливає на поведінку цих осіб. Як вже згадувалося раніше, ціннісні орієнтації особистості є саме тим механізмом, який спонукає її до тієї чи іншої діяльності, наповнюючи цю діяльність певним змістом. Саме тому ми вирішили дослідити саме цю сферу особистості працівника слідчого підрозділу.
ВСТУП………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. Ціннісні орієнтації В системі становлення особистості …….…...………………………………………………………..5
Проблема ціннісних орієнтацій в психології…………………......5
Основні підходи до вивчення цінностей та ціннісних орієнтацій особистості у вітчизняній та зарубіжній психології……………………...…….9
Поняття та сутність ціннісних орієнтацій…………………….….18
Висновок до першого розділу………………………….……………..….26
РОЗДІЛ 2. Дослідження ціннісних орієнтацій КУРСАТІВ НУЦЗУ………………….….……………………………………………………..28
2.1. Характеристика психодіагностичних методів...................................28
2.2 Особливості ціннісних орієнтацій курсантів НУЦЗУ.…………….…...…………………………………………………….…..30
Висновок до другого розділу……………………...……………………..31
ВИСНОВКИ.................................................................................................33
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………….…..………………34
17. Каминская С.О. Профессиональные ценностные ориентации: проблемы формирования. – Могилев, 2000.
18. Карпенко З.С. Аксіопсихологія особистості. – К.: ТОВ "Міжнародна фінансова агенція", 1998. – 216 с.
19. Колб У.П. Изменение понятия ценностей в современной социологической теории // Современная социологическая теория. – М., 1961.
20. Круглов Б.С. Роль ценностных ориентаций в формировании личности школьника // Психологические особенности формирования личности школьника. – М., 1983. – С. 4-11.
21. Кюрегян Э.А. О ценностно-ориентационном аспекте типологии личности // Образ жизни и ценностные ориентации личности / Отв. ред. Л.А.Арутюнян. – Ереван: Изд. пед. Ун-та, 1979.- С. 97-104.
22. Леонтьев Д.А. Виктор Франкл в борьбе за смысл. Вступительная статья к книге В. Франкла «Человек в поисках смысла». – М., 1990. – С. 5-22.
23. Леонтьев Д.А. Методика
24. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. – М.: Смысл, 1993.
25. Леонтьев Д.А. Психология смысла.- М., 1999.-412 с.
26. Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени // Психологическое обозрение. – 1998. – № 1. – С. 13-25.
27. Майерс, Д. Социальная психология / Перев. с англ. – СПб.: Издательство «Питер», 1999.- 688 с.
28. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – М., 1982. – С. 108-118.
29. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 1 Общие основы психологии. – 3-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997.-688 с.
30. Низовских Н.А. Психосемантическое исследование ценностно-мотивационных ориентаций личности // Психологический журнал. – 2005. – № 3. – Москва: Наука. – С. 25-37.
31. Павліченко А. Ціннісні орієнтації у системі становлення особистості // Психологія і суспільство. - 2005.- № 4.- С. 98-120.
32. Петрий П.В. Духовные ценности.- М.: Академия, 1998.-114 с.
33. Поршнев Б.Ф. Функция выбора – основа личности // Проблемы личности: материалы симпозиума. – М., 1969. – С. 344-349.
34. Профессиональная этика сотрудников правоохранительных органов: Учебное пособие / Под ред. Г.В. Дубова и А.В. Опалева. Изд. 2-е, испр. и дополн. – М.: «Щит-М», 2001.- 384 с.
35. Психология. Педагогика. Этика: Учебник для вузов / О.В.Афанасьева, В.Ю. Кузнецов, И.П. Левченко и др.; Под ред. проф. Ю.В. Наумкина.- М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1999.- 350 с.
36. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2004.-672 с.
37. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. – СПб.: Речь, 2002.- 254 с.
38. Словарь психолога-практика / Сост. С.Ю. Головин. 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Харвест, 2003.- 976 с.
39. Соколов Э.В. Культура и личность. – Л.: Наука, 1972.
40. Стойлик А.Ю. Ценностные ориентации: социально-психологический и гендерный аспекты // Журнал прикладной психологии. - 2003. - № 6. - С. 60-69.
41. Файнбург З.И. Ценностные ориентации личности в некоторых социальных группах социалистического общества // Личность и ее ценностные ориентации. – М., 1969. – С. 59-99.
42. Фейдимен Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностно ориентированной психологии. В 2-х т. Т. 2. – М., 1996. – С. 109.
43. Формирование личности старшеклассника / Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 1989.
44. Франкл В. Поиск смысла жизни и логотерапия // Психология личности. Тексты. – М.: МГУ, 1982. – С. 118-126.
45. Франкл В. Человек в поисках смысла. – М.: Прогресс, 1990.- 276 с.
46. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. – М., 1994. – 344 с.
47. Фромм Э. Быть или иметь? – М., 1990.- 288 с.
48. Шпрангер Э. Основные идеальные типы индивидуальности // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – М., 1982. – С. 55-60.
49. Шпрангер Э. Два вида психологии // История психологии. 10-е – 30-е гг. Период открытого кризиса. Тексты. 2-е изд. / Под ред. П.Я. Гальпе-рина, А.Н. Ждан. – М., 1992. – С. 358.
50. Шульга Р.П. Искусство и ценностные ориентации личности. – Киев: Наукова думка, 1989.
51. Юридическая психология: Учебник для вузов / В.Л. Васильев. – 5-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2004. – 655 с.: ил.
52. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. – Л.: Наука, 1979.