Воспитание детей искусством хореографии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Мая 2013 в 09:51, дипломная работа

Краткое описание

Воспитание как процесс приобщения человека к историческому опыту в содержательной и целеполагающей основе всегда определяется ведущими потребностями общества. Изменение базовых социальных ориентиров неизбежно приводит к пересмотру и переоценке задач, направлений, форм организации воспитательной работы. Каждый исторический этап вносит свои коррективы в понимание отдельных звеньев педагогической системы на всех уровнях системы образования в целом. В современных условиях общественного развития особо остро встают проблемы социализации человека, приобщения его к общечеловеческим ценностям, значимым во времена и закрепленным в культурно-историческом опыте поколений.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 Проблемы соотношения женского и мужского начала в современной науке
1.1 Совместное обучение в современной школе
1.2 Влияние гендерных стереотипов на воспитание
1.3 Проблемы усвоения мужской половой роли
1.4 Проблемы усвоения женской половой роли
1.5 Учет гендерных особенностей в воспитательной работе
ГЛАВА 2 Воспитание младших школьников в процессе занятий ритмикой и хореографией с учетом гендерных особенностей
2.1 Воспитательные функции хореографического искусства
2.2 Содержательная основа профессиональной деятельности учителя начальных классов на занятиях ритмикой и хореографией
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЯ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Прикрепленные файлы: 1 файл

Квалификационная работа по педагогике.docx

— 65.14 Кб (Скачать документ)

5.  Алешина А.Е. Воловин А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины.

6.  Аникеева Н. Гендерные отношения в воспитательном пространстве // Лучшие страницы педагогической прессы. 2003 №2

7.  Базарный В. Андреева Л. А где же мальчик? // Литературная газета 2004 №42

8.  Бужигеева. М.Ю. Гендерные особенности детей на начальном этапе обучения // Педагогика. 2002 №8

9.  Буленкова Н. Школа воспитания девушек // Воспитание школьников. 2002 №6

10.  Журавлев Д. Неполные семьи: как помочь детям? // Народное образование 2006 №1

11.  Ерофеева Н. В классе мальчики и девочки…Как их учить? // Народное образование 2001 №2

12.  Ефремов К. Ефремова Н. Он и Она. Мобильность и стабильность // Народное образование 2003 №6

13.  Кон И.С. Отцовство как социокультурный институт //Педагогика 2005 №9

14.  Маленкова Л. Проблемы усвоения половых ролей мужчины и женщины В одном классе – два разных мира. // Народное образование 2002 №7

15.  Надолинская Л.Н. Влияние гендерных стереотипов на воспитание и образование // Педагогика.№5. 2004

16.  Николаева М. «Педагогическая поддержка младших школьников» Народное образование №1 2006

17.  Остапенко А. Может ли школьная оценка быть справедливой? \\Народное образование 2006 №1

18.  Пыжиков А.В. Раздельное обучение в советской школе // Педагогика. 2004 №5

19.  Сабиров Р. Наука – "бесполой" школе // Народное образование 2002 №6


Информация о работе Воспитание детей искусством хореографии