Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Октября 2013 в 18:17, курсовая работа
Цель исследования – выявление влияния устного народного творчество на развитие речевого творчества детей.
Задачи исследования:
1. Проанализировать литературу по проблеме исследования.
2. Определить уровень развития речевого умения детей.
3. Создать систему работы и проверить педагогические условия по развитию речевого творчества детей.
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические основы развития детской речи на основе устного народного творчества
1.1. Речевое творчество дошкольников в педагогической литературе………..5
1.2. Речевое творчество в психологической и методической литературе……7
1.3. Устное народное творчество, как средство развития речевого творчества детей………………………………………………………………………………..9
Глава 2. Экспериментальное исследование по проблеме влияния детского фольклора на развитие речи дошкольников
2.1.Определение исходного уровня развития речи дошкольников…………..19
2.2. Работа по развитию речи средствами фольклора………………………....33
Заключение……………………………………………………………………….37
Список используемых источников и литературы……………………………..39
Таблица 2.6
№ п/п |
Фамилия, имя |
Задания |
Всего | |||||
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| |
1 |
Мусиенко Аня |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
13 |
2 |
Цыплёнкова Аня |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
14 |
3 |
Стрельникова Настя |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
16 |
4 |
Лавринов Рома |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
17 |
5 |
Валеулин Данир |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
11 |
6 |
Сафаров Жозеф |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
8 |
7 |
Короткова Аня |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
13 |
8 |
Пуртова Вера |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
15 |
9 |
Курешникова Настя |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
16 |
10 |
Костерин Дима |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
16 |
11 |
Цуканова Таня |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
11 |
12 |
Лежнина Аня |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
7 |
13 |
Колин Никита |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
11 |
14 |
Фоминых Дима |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
11 |
15 |
Богданова Наташа |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
14 |
16 |
Битлакова Даша |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
13 |
17 |
Капля, Илья |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
13 |
<span class="dash041e_0431_044b_ | ||||||||
Информация о работе Устное народное творчество как средство развития словаря детей