Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Октября 2013 в 22:43, курсовая работа
Цель: дать теоретическое обоснование методам формирования сенсорных эталонов у дошкольников.
Гипотеза: формирование представлений о сенсорных эталонах у дошкольников будет успешным если:
- использовать комплекс методов;
- включить ребенка в предметную деятельность;
- обеспечить ситуацию успеха.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 6
1.1. Формирование сенсорных эталонов как психолого-педагогическая проблема. 6
1.2. Особенности сенсорного развития детей дошкольного возраста. 12
1.3. Характеристика методов формирования сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста. 19
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЕНСОРНЫХ ЭТАЛОНОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Диагностика уровня сформированности сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста 23
2.2. Комплекс дидактических игр направленных на формирование сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста. 26
Заключение 28
Приложение 30
Список литературы 34