Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Августа 2014 в 15:16, курсовая работа
Целью исследования является развитие восприятия цвета в процессе изо деятельности у старших дошкольников.
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
Проанализировать психолого- педагогическую литературу по проблеме развития восприятия цвета у старших дошкольников в старшей группе.
Выявить уровень развития восприятия цвета в процессе изо деятельности у старших дошкольников.
Спроектировать процесс по развитию восприятия цвета у дошкольников старшей группы в изобразительной деятельности.
Проанализировать и обобщить результаты исследования.
Введение………………...……………………………..……………………......
3
1. Теоретические основы развития восприятия цвета в процессе изо деятельности у старших дошкольников …………………………………..
1. 1.
Психологические особенности развития восприятия цвета……
6
1. 2.
Характеристика изобразительной деятельности как средство развития у детей старшего дошкольного возраста восприятия цвета.………………………………………………………………...
13
2. Изучение развития восприятия цвета в процессе изо деятельности у старших дошкольников ……………………………………………………
2. 1.
Выявление уровня развития восприятия цвета в процессе изо деятельности у старших дошкольников …………..
18
2. 2.
Содержание и методика развития восприятия цвета в процессе изо деятельности у старших дошкольников ……………………
23
2.3.
Контрольный срез…………………………………………………
32
Заключение………………………………………..……………………..…….
37
Список литературы……………………………
Протокол № 2
Результаты проведённых диагностических заданий экспериментальная группа
И.Ф. ребёнка |
Номер задания |
Всего баллов |
Уровень | |||
№1 |
№2 |
№3 |
№4 | |||
Никита К. |
9 |
10 |
10 |
8 |
37 |
Низкий |
Маргарита Ш. |
18 |
18 |
18 |
18 |
72 |
Высокий |
Максим Г. |
10 |
11 |
12 |
12 |
45 |
Низкий |
Егор М. |
16 |
16 |
17 |
16 |
65 |
Средний |
Вова Ч. |
15 |
10 |
12 |
12 |
49 |
Низкий |
Влад Л. |
15 |
16 |
12 |
12 |
55 |
Низкий |
Ксюша Ш. |
16 |
10 |
10 |
9 |
45 |
Низкий |
Катя Л. |
15 |
16 |
16 |
17 |
64 |
Средний |
Маргарита М. |
16 |
16 |
16 |
16 |
64 |
Средний |
Женя К. |
12 |
14 |
12 |
12 |
50 |
Низкий |
Приложение 3
Протокол № 3
Результаты проведённых диагностических заданий контрольная группа
И.Ф. ребёнка |
Номер задания |
Всего баллов |
Уровень | |||
№1 |
№2 |
№3 |
№4 | |||
Никита Л. |
18 |
18 |
18 |
18 |
72 |
Высокий |
Надя С. |
18 |
16 |
16 |
18 |
68 |
Средний |
Никита С. |
18 |
18 |
18 |
18 |
72 |
Высокий |
Арина К. |
15 |
13 |
12 |
9 |
49 |
Низкий |
Егор Д. |
9 |
11 |
10 |
10 |
40 |
Низкий |
Саша У. |
11 |
13 |
14 |
11 |
49 |
Низкий |
Маша Б. |
16 |
16 |
16 |
17 |
65 |
Средний |
Валя П. |
16 |
15 |
17 |
16 |
64 |
Средний |
Ульяна Г. |
15 |
11 |
15 |
12 |
53 |
Низкий |
Данила К. |
11 |
15 |
11 |
13 |
50 |
Низкий |
Протокол № 4
Результаты проведённых диагностических заданий экспериментальная группа
И.Ф. ребёнка |
Номер задания |
Всего баллов |
Уровень | |||
№1 |
№2 |
№3 |
№4 | |||
Никита К. |
16 |
16 |
17 |
16 |
65 |
Средний |
Маргарита Ш. |
18 |
18 |
18 |
18 |
72 |
Высокий |
Максим Г. |
10 |
11 |
12 |
12 |
45 |
Низкий |
Егор М. |
16 |
16 |
17 |
16 |
65 |
Средний |
Вова Ч. |
18 |
16 |
16 |
18 |
68 |
Средний |
Влад Л. |
18 |
16 |
17 |
18 |
69 |
Средний |
Ксюша Ш. |
16 |
10 |
10 |
9 |
45 |
Низкий |
Катя Л. |
15 |
16 |
16 |
17 |
64 |
Средний |
Маргарита М. |
16 |
16 |
16 |
16 |
64 |
Средний |
Женя К. |
16 |
16 |
16 |
16 |
64 |
Средний |
Информация о работе Развитие восприятия цвета в процессе изо деятельности у старших дошкольников