Проектная деятельность в дошкольном учреждении

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Декабря 2011 в 10:31, курсовая работа

Краткое описание

Технология проектного обучения является одним из вариантов практической реализации идеи продуктивного обучения. Продуктивное обучение (в отличие от традиционной практики обучения) характеризуется тем, что образовательный процесс имеет на выходе индивидуальный опыт продуктивной деятельности.
В настоящее время педагоги вновь обращаются к проектному обучению в рамках задачи гуманизации образования, видя в нем одно из возможных решений проблемы превращения ребенка в субъекта учебно-познавательной деятельности, развития его познавательных возможностей и потребностей.

Содержание

Введение 3
1. Теоретические основы педагогического проектирования в условиях ДОУ 5
1.1. Теоретические основы 5
1.2. Организационные основы 14
1.3. Условия 23
Список литературы 30
Приложения 32

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая итог.doc

— 210.00 Кб (Скачать документ)

     Метод проектов – совокупность учебно-познавательных приемов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных действий обучающихся с обязательной презентацией этих результатов [14; С. 9].

     Методы  обучения способы совместной деятельности педагога и учащихся, направленные на достижение ими образовательных целей [11; С. 417].

     Педагогическое  проектирование – это процесс создания проекта, который отражает решение той или иной проблемы. Представляет собой деятельность, осуществляемую в условиях образовательного процесса и направленную на обеспечение его эффективного функционирования и развития [14; С. 9].

     Проект (лат. projectus – брошенный вперед) – план, замысел; прообраз (прототип) объекта, явления или процесса [15; С. 411].

     Проектирование  – деятельность, под которой понимается в предельно сжатой характеристике «промысливание» и практическое воплощение того, что возможно, и того, что должно быть, один из способов инновационной деятельности, использующий социокультурные механизмы конструирования и реконструирования социальных объектов [14; С. 15].

     Технология проект, разработка, описание процесса воспитания (обучения), по которому педагог осуществляет конкретную работу. [11; С. 421].

Информация о работе Проектная деятельность в дошкольном учреждении