Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2013 в 23:12, лекция
Проблема полоролевой социализации, включающая в себя вопросы формирования психического пола ребенка, психических половых различий и половой дифференциации, находится на стыке ряда наук (социологии, биологии, медицины, педагогики и др.). Она является одной из важнейших проблем детской социальной психологии, так как без ее решения невозможно разработать методы адекватного дифференцированного подхода к воспитанию детей разного пола.
Способы родительской помощи мальчикам и девочкам в выполнении заданий тоже различны. В ходе исследований1 выяснилось, что девочкам родителям, склонны оказывать специфическую помощь в виде готового решения или прямой инструкции, тогда как мальчикам - неспецифическую. Родители верят в их успех, поддерживают и ориентируют на самостоятельное выполнение задания. Как следствие у мальчиков уровень мотивации достижения выше, чем у девочек.
Полотипичные игры и игрушки девочек (куклы, кухонная утварь, мягкие игрушки и др.) исподволь готовят их к материнству и ведению домашнего хозяйства, развивают умение общаться и навыки сотрудничества. Полотипичные игры и игрушки мальчиков (строительные игры, транспорт, военные игрушки и др.) побуждают их к изобретательству, преобразованию окружающего мира, стимулируют независимое, соревновательное поведение, формируют лидерские качества.
Попытайтесь отрефлексировать свои ожидания относительно ребенка, собственные представления и взгляды на тендерные роли с помощью предложенного материала и предупредить возможные проблемы в будущем.
1. Обсудите в семье следующие вопросы:
Если у вас один ребенок, ответьте на вопрос, кого вы хотели, мальчика или девочку? Почему?
Как вы отнеслись к тому, что родился мальчик (девочка)? Соответствовал ли пол ребенка вашим ожиданиям?
3. Побеседуйте с дочерью/сыном:
Тебе нравится быть девочкой/
Хочешь ли ты стать девочкой/мальчиком? Почему?
На кого из героев мультфильмов ты хотела/хотел бы быть похожей/похожим? Почему?
Как ты думаешь, какой должна быть самая хорошая девочка? Каким должен быть самый хороший мальчик? Почему?
Проанализируйте ответы детей, если есть возможность, сравните ответы девочек и мальчиков. О чем говорят полученные ответы?
И все-таки, почему одни девочки маленькие принцессы, а другие – маленькие разбойницы? Неужели дело только в воспитании? Нет, очень многое зависит от характерологических особенностей ребенка, от его темперамента. Маленькими разбойницами очень часто бывают гиперактивные дети. Или демонстративные девочки, которым нравится привлекать к себе внимание, пусть даже отрицательное.
А бывает и просто авантюрный склад характера. Кроме того, очень многое зависит от примеров, которые дают ребенку. Девочки растущие в семьях, где есть старшие братья, часто подражают мальчикам. «мягкое побеждает твердое», - гласит старинная китайская пословица. И эта древняя мудрость сегодня кажется современной.
Информация о работе Проблема полоролевой социализации дошкольников