Педагогічні умови співпраці сім'ї та дошкільного закладу у вихованні дітей

17. Дивитесь Ви телевізор з дитиною?

18. Задаєте Ви малюкові питання про сенс побаченого ним по телевізору?

19. Обмежуєте Ви можливість дитини дивитися телевізор?

20. Чи є у дитини можливість виявляти «міць своїх м'язів» в іграх, м'яти, стискати і тьопати глину і т.п., щоб вилити свої почуття в рамках загальноприйнятої  поведінки?

21. Чи намагаєтеся Ви ходити з малюком на прогулянки ?

22. Чи збираєтеся Ви зводити дитину в Макдональдс, зоопарк ,або музей?

Ключ до тесту:

Відповідь «майже завжди» - 4 бали, «іноді - 2 бали», «ніколи» - 0 балів.

Якщо Ви набрали від 44 до 88 балів - здорово; від 22 до 44 балів - непогано; менше 22 балів - варто задуматися.

Чи можете Ви що-небудь змінити, щоб підвищити свій рейтинг?

Пріложеніе3

Консультація «Чи давати дитині кишенькові гроші»

Давати гроші можна, якщо ...

ü Він розуміє проблеми батьків, розуміє, що гроші треба заробляти і це чимала праця. Розповідайте побільше про свою роботу і дитина вже в першому класі буде проявляти таке розуміння.

ü Він знає, навіщо йому потрібні гроші, і може досить чітко відповісти, на що він їх витратить. Насправді не так вже й важлива кінцева мета. Чи буде він щодня купувати собі жуйку або складати гроші в скарбничку. Головне, щоб бажання мати кишенькові гроші було осмисленим.

ü Він вміє ходити в магазин. Тобто перш ніж більш-менш регулярно видавати йому деяку суму, перевірте його вміння робити невеликі покупки для дому. Він повинен уміти розрахувати отриману від батьків суму, щоб її вистачило і на молоко, і на хліб, і на ковбасу, не забувати здачу в магазині.

Дитина не доріс до кишенькових грошей, якщо ...

ü Він слабо уявляє, де працюють батьки і як їм дістаються гроші. Така наївність буває не тільки у дітей заможних батьків, які не знають рахунку грошей, але й у дітей, чиї батьки заробляють вкрай мало, але з усіх сил стараються, щоб дитина цього не помітив.

ü Він не вміє відмовлятися від дрібних бажань заради «високої мети». Йому не хочеться обмежувати себе в своїх бажаннях, він відмовляється збирати гроші на яку-небудь велику покупку.

ü Він некерований. Якщо дитина погано себе веде, не тримає свої обіцянки і любить прибрехати, кишенькові гроші послужать йому погану службу. Він може повірити, що гроші даються просто так, а не за якісь заслуги.

Поради батькам:

ü Не варто давати дитині кишенькові гроші раніше, ніж він почне ходити до школи.

ü Якщо ви вирішили, що ваша дитина має право на кишенькові витрати, постарайтеся, щоб це не було поступкою його шантажу. Інакше підростаючий шантажист вирішить, що досить «натиснути на предків» - і все отримаєш.

Звичайно, сума, яку ви дасте дитині, залежить від достатку сім'ї. І все ж таки не забувайте, що це кишенькові гроші, а значить, їх не повинно бути багато.

Переходячи на грошові відносини, збільште обов'язки дитини. Якщо він вважає себе досить дорослим розпоряджатися деякою сумою на свій розсуд, значить, він цілком доріс і до якихось домашніх справ.

Якщо ж ви вирішили, що дитині поки рано мати свої гроші, не відмовляйте йому в грубій формі. Поясніть йому чому ви проти кишенькових грошей і як їх можна заслужити. Не варто робити конкретну прив'язку до оцінок, до домашніх доручень. Інакше дуже скоро дитина за «просто так» не захоче ні вчити історію, ні мити посуд. Швидше треба заохочувати його хорошу поведінку, старанність, бажання допомагати. Тому цілком можна «карати рублем» грубіяна. Він повинен розуміти, що якщо він образив батьків, побився в школі, то не заслуговує матеріального заохочення. Все-таки видаючи дитині якусь суму, ви повинні привчати його, що гроші треба заробляти.

http://ua-referat.com