Мұғалім және оның педагогикалық үрдісті ұйымдастырудағы рөлі

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Января 2014 в 12:44, курсовая работа

Краткое описание

Зерттеудің көкейкестілігі. Қазақстан Республикасының әлемдік өркениетке, демократиялық дәстүрге өту жағдайында адамзат қоғамының ғасырлар бойы жинақтаған жалпы құндылықтар мұрасына ден қоюы, рухани-адамгершілік негізінде дене тәрбиесін сабақтастықта дамытып, салауатты өмір сүру дағдылары арқылы дене мәдениетін қалыптастыру өзектілігі артуда. Бұл мәселе ел Президенті Н.Ә. Назарбаевтың «Қазақстан - 2030» бағдарламасында, ҚР «Білім туралы» Заңында, «Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2005-2010 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында» білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі ретінде көрініс тапқан.

Содержание

Кіріспе бөлім....................................................................................................
Негізгі бөлім
І. Мұғалім және оның педагогикалық үрдісті ұйымдастырудағы рөлі
1.1. Мұғалім және оның педагогикалық үрдісті ұйымдастырудағы рөлі,
қоғамдағы мұғалімнің қызметі...............................................................
1.2.Дене шынықтыру мұғалімінің міндеттері
1.3. Мұғалімнің сабақ өткізуге дайындығы

1.4.Дене тәрбиесі мұғалімінің кәсіптік шеберлік негіздері

Практикалық бөлім
Әдістемілік нұсқау
Зерттеу жұмысы
Қорытынды бөлім....................
Пайдаланылған әдебиеттер

Скачать полностью (729.66 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

мұғалім және оның курс.docx

— 746.52 Кб (Скачать документ)

5. Гужаловский   А.А. Основы теории и методики  физической культуры. – М .: ФиС., 1986.

6. Дүйсембин  Қ., Алиакберова З. Жасқа сай  физиология және мектеп гигиенасы.  – Алматы, 2003.

7. Евсеев  Ю.И. Физическая культура. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 

с. 381.

8. Зациорский  М.Я. Физические качества спортсмена. – М., 1980. – 200 с.

9. Коршунов  А.М. Секреты долгой молодости  профессора Никитина. – М.: Советский  спорт, 1990.

10. Ленчеков  И.С. Физкультурно-оздоровительная  и спортивно-массовая работа в  образовательных учреждениях. –  Усть-Каменогорск: ВКГУ, 2003.

11. Матвеев  Л.П. Теория и методика физической  культуры. – М.,1991,- 336 с.

12. Матвеев  Л.П. Основы спортивной тренировки. – М.: ФиС., 1977,

13. Менхин  Ю.В., Менхин А.В. Оздоровительная  гимнастика: теория и методика. –  Ростов-на-Дону: Феникс,2002. – 384 с.

14. Мананков  Н.Е., Колкутин А.М. Физическое  воспитание студентов. – Усть-Каменогорск:  ВКГУ, 2002. – 208 с. 

15. Русанов  В.П., Колкутин А.М. Основы теории  и методики физической культуры  и спорта. – Усть-Каменогорск:  ВКГУ, 2004. – 277 с. 

16. Уанбаев  Е.К. Дене тәрбиесінің негіздері.  – Алматы: Санат, 2000.

17. Уанбаев  Е.К., Уанбаева Ф.Ж. Дене тәрбиесі  және спорттың теориясы  мен  әдістемесі. - Өскемен: ШҚМУ баспасы, 2006. – 270 б. 

18. Уанбаев  Е.К., Уанбаева Ф.Ж. Мектептегі  дене тәрбиесі жұмыстарын жоспарлау,  бақылау және есепке алу. - Өскемен:  БАЙ баспасы, 2006. – 225 б.

19. Филин  В.П., Фомин Н.А.Основы юношеского  спорта. – М.: ФиС., 1980. – 255 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Мұғалім және оның педагогикалық үрдісті ұйымдастырудағы рөлі