Эстетическое воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью

- Как называется  период осени, когда с деревьев  опадают листья?

- Период листопада.

Почему опадают  листья у деревьев? (листопад спасает  ветки деревьев от механического  повреждения при сильном снегопаде, т. е. если бы листья остались на деревьях и выпал бы снег, то ветки у деревьев обломились бы от большой тяжести и погибли бы).

- Отгадайте  загадку.

                           Угадай, как звать наш дом?

                           Все расскажем мы о нем:

                           Он окрашен в белый цвет

                           И на ветках шишек нет,

                           А кудрявятся на нем

                          Листья мелкие кругом.

                                                       (береза)

- Какое это  дерево?

- По каким  признакам можно определить это  дерево осенью?

- Да, по белоснежному  стволу и веткам. Возле дерева  можно найти опавшие листья.

- Много поэтов  писали стихи о  русской  красавице. Ребята, кто знает стихотворение  о березе?

- Не только поэты писали стихи о березе, но и композиторы сочиняли песни, художники писали картины, вот посмотрите (показать).

Загадка.

                     Темной он покрыт корой,

                     Лист красивый и резной,

                     А на кончиках ветвей

                     Много, много желудей.

                                                     (дуб)

- По каким  признакам можно определить дуб  осенью? Вспомните сказку Павлова  «Зимняя пирушка».

- По каким  признакам зайчик определил дуб?

- Да, сухие листья на дубе могут сохраниться до самой весны, они висят на нем как флажки.- Кора дуба темная, с глубокими трещинами.

- Ветки изогнутые  раскидистые.

- Если хорошо  присмотреться, но на земле  можно увидеть семена дуба  – это желуди.

- Давайте, ребята, поищем желуди.

- Ребята, а как  можно найти клен осенью.

- У него веточки,  все прутики сидят парочками  и каждая наперекрест с другой.

- Кора темно-коричневого  цвета, бороздки не слишком  глубокие (потрогайте).

- Еще осенью  возле клена можно увидеть  листья, похожие напять пальчиков (найти и приложить).

- Все они  красные, желтые, оранжевые.

- Ребята, а кто  найдет семена клена (крылатки).

- Вот они,  молодцы дети.

- Послушайте  еще одну загадку.

                     Что же это за девица,

                      Не швея, не мастерица,

                      Ничего сама не шьет,

                     А в иголках круглый год. 

                                                (сосна, ель)

- Как называется  это дерево. Да, это сосна. (рассмотреть)

                          Е. Головин. Собрались и полетели

                    Собрались и полетели

                    Утки в дальнюю дорогу.

                    Под корнями старой ели

                    Мастерит медведь берлогу.

                    Заяц в мех оделся белый,

                    Стало зайчику тепло.

                    Носит белка месяц целый 

                    Про запас грибы в дупло.

                    Рыщут волки ночью темной

                    За добычей по лесам.

                    Меж кустов к тетерке сонной

                    Пробирается лиса.

                    Прячет на зиму кедровка

                    В старый мох орехи ловко.

                    Хвою щиплют глухари,

                  Зимовать к нам прилетели

                  Северяне – снегири.

- Какие изменения происходят в животном мире осенью?

- Куда же  девались птицы?

- Какие птицы  улетают на юг первыми?

- Да, это насекомоядные  птицы.

- Это ласточки, стрижи, кукушки (показ иллюстраций).

- Почему они  улетают первыми? Потому что  с наступлением холодов исчезают все насекомые, птицам нечем питаться, поэтому им приходится улетать на юг, преодолевая большие расстояния.

- Какие птицы  улетают последними? Да, это водоплавающие  птицы.

- Почему?

- Осенью, замерзают  все пруды, озера, болота.

- Каких водоплавающих птиц вы знаете? (гуси, утки, лебеди, журавли).

                 Журавли летят курлычут

                 Шлют последнее прощай!

                 За собою лето кличут

                 Забирают в теплый край.

- Ребята, а каких  птиц вы видите сейчас в  парке.

- Да, это голуби, воробьи, вороны, галки (показать  иллюстрации, если нет птиц).

- Ребята, отгадайте,  о какой птице говорится в  загадке. 

                  Ты с модницей этой,

                  Конечно, знаком 

                  Вертушке никак не сидится  –

                  Синим  своим сюртуком

                  И шапочкой синей гордится  ….

                                                    (синица)

- Да, это синица. Посмотрите, какая она проворная,  шустрая, быстрая. 

- Когда мороз  скует землю и выпадет снег, прилетят к нам кочующие птицы  с севера. Это снегири, клесты (показать иллюстрации).

- Зимой птицам  холодно и голодно, человек  всегда должен заботиться о  них.

- Как же вы  заботитесь о птицах?

- Давайте покормим  птиц (детей подкармливают птиц  в парке заранее приготовленными  семенами).

- Дети, какие  работы люди выполняют в парке  осенью? (обратить внимание на клумбу).

- С клумбы  убирают сухие листья, выкапывают  клубни георгинов, пересаживают  нарциссы, тюльпаны, укрывают розы  и хризантемы, пионы.

- Садовники  в садах и парках готовят  деревья к зиме, высаживают саженцы. 

  Игра «Кто где живет?»

 

         

 

 

 

 

 

Тема: «Целевая прогулка по территории школы  весной» 

 Задачи:

1. Уточнить и систематизировать знания детей об изменениях, происходящих в неживой природе весной (повышается температура воздуха, увеличивается продолжительность дня, дни стоят солнечные).
2. Вызвать у детей эстетические чувства и переживания. 
3. Воспитывать бережное отношение к природе.

 

Ход занятия 

1. Организационный  момент. Во время прогулки обращаю  внимание на красоту весенней природы.

 

                              Тает снежок

                              Ожил лужок

                              День прибывает

                              Когда это бывает?

- Как вы догадались, что это бывает весной?  (Дети  называют признаки весны).

- Какая погода  бывает весной?

- Какая погода сегодня? Предлагаю подобрать прилагательные к слову погода. (ясная, солнечная, безветренная, тихая, теплая...)

 

                            Светит солнце ярче, ярче 

                            Греет солнце жарче, жарче, 

                            Пробуждается природа

                            Постепенно ото сна. 

                            Наступает утро года,

                            Начинается весна.

- Как вы думаете, какой месяц Пушкин А.С. назвал «Утром года», почему? (март).

- Какие весенние месяцы вы знаете?

МАРТ — начало весны. В народе март называют капельником.

- Как вы думаете, почему?   (Идет бурное снеготаяние, с крыш капает капель).

  

                          Рыхлый снег темнеет в марте

                          Тают льдинки на окне.

АПРЕЛЬ — середина весны.

И последний  месяц весны - это МАЙ. В народе этот месяц называют травником.

- Как вы думаете, почему? (за обильное цветение трав).

Обратите  внимание, как зеленел наш участок. Посмотрите, какой он зеленый, желтый т.к. цветут одуванчики. 

Даю возможность  полюбоваться природой.

- Дети, какие изменения происходят с  деревьями весной? (зацветают, набухают почки, распускаются листочки).

- Какие деревья  вы знаете?

- Какие деревья растут у вас на территории школы?

 

                         Клейкие почки, зеленые листочки.

                        С белой корой стоит под  горой.

                                                               (береза)

- Как  вы догадались, что здесь говорится  о березе? Предлагаю подойти и  рассмотреть это дерево.

- Дети, а как вы нашли это дерево  среди других деревьев? (по цвету  коры, по расположению веток).

- Легче  всего узнать березу среди  других деревьев по цвету коры, белая, с черными пятнами кора  видна издали. Предлагаю посмотреть  и потрогать шероховатый ствол.

- Кора у березы  шероховатая с небольшими трещинами.

- Какого цвета  кора? (белая с черными пятнами).

- В  коре у этого дерева очень  много бетулина, вещества окрашивающего его в белый цвет, поэтому береза всегда белая.

       

                        Острою секирою ранена береза,

                        По коре сребристой покатились  слезы, 

                        Ты не плачь, родная,

                        Бедная, не сетуй, рана не смертельна,

                        Вылечишься к лету.

- Дети, о чем говорится в стихотворении?

- Можно ли  собирать березовый сок весной?

- Почему? (береза может погибнуть, сок  собирают у старых деревьев, подлежащих вырубке, после сбора сока рану следует замазать глиной).

- Есть ли  листья у этого дерева?

- Какого они  цвета?

- Куда направлены  ветки у березы? (свисают вниз, как плети).

- Высокое это  дерево или нет? (высокое).

 

                         Я дерево с цветом душистым,

                         Даю я прохладную тень,

                         Под кроной моей отдыхают,

                         В безветренный, солнечный день.

                                                                 (липа)

- О каком  дереве идет речь?

- Как найти  липу среди деревьев?

- Да, у липы высокий коричневый  ствол, он не такой шероховатый, как у березы, предлагаю потрогать.

- Какие  ветки? Да, ветки у липы коричневые, верхние смотрят вверх, а нижние  прогнуты, как - будто мишка на  них посидел. Посмотрите все  вверх.

- Есть  ли листья у этого дерева?

- Какого  они цвета? (светло - зеленые, маленькие).

- А  есть ли цветы у этого дерева? Липа зацветет летом. Цветы  у этого растения маленькие,  очень приятно пахнут, привлекают  насекомых, которые пьют их  сладкий нектар. И люди собирают  цветы липы, заваривают чай, он  очень полезный и лечебный.

- Кто  видел, как цветет липа?

- В  старину  липа была очень  нужным деревом. И не только  потому, что из её древесины  делали миски, ложки.

«Липа обувает» - говорили в те времена. И липа, действительно обувала: миллионы крестьян носили тогда лапти, а лапти плели из лыковой коры - лыка.

Липа - хороший пылесборник. Она, как пылесос, впитывает вредные вещества, т.е. очищает воздух. Поэтому эти деревья  высаживают на городских улицах, в  парках, в скверах. На детских площадках. Вот какое полезное дерево - липа.

Подвожу к каштану.