Эмпирическое исследование зависимости социометрического статуса дошкольников в группе от типа темперамента

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Ноября 2012 в 07:30, курсовая работа

Краткое описание

Объект данного исследования - личностные особенности ребенка старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования - особенности темперамента старших дошкольников.Цель работы - выявить особенности темперамента старших дошкольников; рассмотреть методические рекомендации по учебно-воспитательной работе с детьми, обладающими разным темпераментом.

Содержание

Глава I. Развитие ребёнка в дошкольном возрасте
1.1 Общая характеристика дошкольного возраста
1.2 Дошкольник в системе межличностных отношений
Глава II. Темперамент как типологическая характеристика личности
2.1 Проблемы темперамента в отечественной и зарубежной психологии
2.2 Классификация типов темперамента
Глава III. Эмпирическое исследование зависимости социометрического статуса дошкольников в группе от типа темперамента
3.1 Организация и методы исследования
3.2 Влияние типа темперамента на социометрический статус дошкольника
3.3 Анализ результатов исследования (или методические рекомендации для педагогов дошкольно-образовательных учреждений и родителей)
Заключение
Список литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ.docx

— 209.63 Кб (Скачать документ)

 

Средний мозг. Анатомически в нем  описывают ножки мозга, заднее продырявленное вещество и крышу среднего мозга, или четверохолмие (два верхних  холмика и два нижних). На полученном разрезе различают черное вещество и красное ядро. Оба имеют отношение к регуляции двигательных функций, а последнему принадлежит ключевая роль в интеграции двигательной активности

 

 

 

В среднем мозгу расположены  ядра двух черепных нервов. III пара –  глазодвигательный нерв, который  иннервирует мышцы, обеспечивающие движение глазного яблока, а также  содержит вегетативные волокна, регулирующие просвет зрачка и аккомодацию  глаза (обеспечение резкого изображения). IV пара – блоковый нерв, двигательный, также имеет отношение к глазодвигательным  реакциям. От ретикулярной формации среднего мозга начинаются нисходящие пути, идущие в спинной мозг и влияющие на тонус скелетной мускулатуры. В четверохолмии находятся подкорковые  центры зрения и слуха, однако они  не имеют отношения к процессам  восприятия, а обеспечивают двигательные ориентировочные реакции в виде поворота головы, глаз, у многих животных – и ушей на световые и звуковые раздражители. Через средний мозг проходит много проводящих путей, обеспечивающих взаимодействие различных отделов  головного и спинного мозга.

 

Промежуточный мозг. В нем различают  два крупных образования: зрительный бугор, или таламус, и подталамическую область, или гипоталамус. Зрительный бугор представляет собой коллектор почти всех сенсорных путей, которые здесь переключаются на пути в соответствующие отделы коры головного мозга. Их обозначают как специфические ядра. Кроме того, там имеются и неспецифические ядра, выполняющие функции, аналогичные ретикулярной формации, и входящие в состав неспецифической активирующей системы мозга, играющей главную роль в поддержании тонуса нервной системы, регуляции чередования сна и бодрствования.

 

Гипоталамус является высшим центром, обеспечивающим поддержание постоянства  внутренней среды организма (межклеточной жидкости) относительно температуры, объема, осмотического давления, кислотности, концентрации минеральных веществ, глюкозы и др. Это связано с  тем, что в гипоталамусе имеются  чувствительные образования, улавливающие малейшие отклонения названных показателей. В гипоталамусе находятся структуры, координирующие деятельность вегетативной нервной системы, и трофики. Кроме  того, в гипоталамусе вырабатываются истинные гормоны (антидиуретический  гормон и окситоцин), а также биологически активные вещества, регулирующие выработку  гормонов гипофизом, а через него – и большинством других желез  внутренней секреции. Таким образом, в гипоталамусе осуществляется взаимодействие нервных и гуморальных механизмов поддержания постоянства внутренней среды.

 

Кроме того, следует отметить, что  в этой области имеются ядра, которые  можно обозначить как центры мотиваций, потому что возбуждение этих центров  приводит к возникновению специфических  переживаний – чувства голода, жажды и аналогичных им, с развитием  которых запускаются соответствующие  поведенческие акты.

 

Промежуточный мозг благодаря своим  очень обширным связям с выше– и нижележащими структурами ЦНС, благодаря непосредственному взаимодействию с гуморальной (гормональной) регуляцией, играет решающую роль в обеспечении жизнедеятельности целостного организма.

 

Плащ. Кора полушарий большого мозга. В образовании самой крупной  структуры конечного мозга –  плаща – принимает участие  белое и серое вещество. Последнее, меньшее по объему и представленное главным образом телами нейронов, от которых идут многочисленные проводящие пути, называют корой полушарий большого мозга. Каждое полушарие большого мозга  состоит из четырех долей –  лобной, височной, теменной и затылочной.

 

 

 

Кора составляет важнейшую часть  головного мозга, являясь материальным субстратом высшей нервной деятельности, т. е. психической деятельности, и  главным регулятором всех жизненных  функций организма. Кора осуществляет анализ и синтез поступающих раздражений  из внутренней среды организма и  из внешней, окружающей его среды. Таким  образом, с корой полушарий большого мозга связаны высшие формы отражения  внешнего мира и сознательная деятельность человека.

 

На основании многочисленных клинических, патологоанатомических, электрофизиологических и морфологических исследований со всей определенностью установлено  функциональное значение различных  областей коры полушарий большого мозга.

 

Структуры плаща делят на проекционные и ассоциативные. Проекционные центры – это участки коры полушарий, имеющие непосредственную морфофункциональную связь через посредство афферентных или эфферентных нервных путей с нейронами подкорковых центров. Ассоциативные центры – это участки коры, не имеющие непосредственной связи с подкорковыми образованиями, а связанные временной двусторонней связью с проекционными центрами. Ассоциативные центры играют первостепенную роль в осуществлении высшей нервной деятельности.

 

В настоящее время достаточно точно  выяснена динамическая локализация  некоторых функций коры полушарий  большого мозга. К числу проекционных центров относят следующие: 1) общей  чувствительности; 2) кинестетической  чувствительности; 3) схемы тела; 4) слуха; 5) зрения; 6) обоняния; 7) вкуса; 8) висцероцепции; 9) вестибулярных функций. Следует отметить, что центры общей чувствительности получают афферентную информацию с противоположной стороны тела, а специальных видов чувствительности – с обеих сторон.

 

К ассоциативным относят центры: 1) узнавания предметов на ощупь; 2) целенаправленных привычных движений; 3) зрительной памяти, 4) акустический центр речи; 5) двигательный центр речи; 6) зрительный анализатор письменной речи; 7) двигательный анализатор письменных знаков; 8) сочетанного поворота головы и глаз в противоположную сторону.

 

В белом веществе полушарий большого мозга проходят многочисленные волокна (тракты) – проекционные и ассоциативные, которые осуществляют связь корковых проекционных центров с подкорковыми образованиями, между собой, а также  с ассоциативными центрами.

 

Обонятельный мозг. У человека по массе он развит слабо и состоит из периферического и центрального отделов. Первый представлен обонятельной луковицей, обонятельным трактом, обонятельным треугольником и передним продырявленным веществом. В состав центрального отдела входят сводчатая извилина (нога морского коня, или амонов рог, или гиппокамп) и зубчатая извилина. Связь обонятельного мозга с обонянием несущественна ввиду малой значимости этого вида чувствительности в жизнедеятельности человека. Само по себе это название носит случайный характер. Вместе с тем структуры обонятельного мозга входят в состав лимбической системы.

 

Лимбическая система является понятием скорее не анатомическим, а физиологическим и представляет совокупность функционально связанных между собой образований древней коры (гиппокамп, грушевидная доля, экториальная область, периамигдалоидная кора), старой коры (поясная извилина, пресубикулюм) и подкорковых структур (миндалевидный комплекс, область перегородки, ряд ядер таламуса и гипоталамуса, а также лимбическая зона среднего мозга). Лимбическая система участвует в управлении вегетативными функциями, эмоциональным и инстинктивным поведением (пищевым, половым, оборонительным), а также оказывает влияние на смену фаз сна и бодрствования. Некоторые структуры лимбической системы (гиппокамп, миндалевидный комплекс и др.) вовлечены в осуществление мнестических функций.

 

Назальные ядра представляют собой  группу ядер, расположенных в основании  полушарий. Часть их обозначают как  подкорковые ядра. Все они составляют массу серого вещества. В состав этой группы ядер входят хвостатое  ядро, скорлупа, ограда и миндалевидное  тело. Из-за особенностей внешнего вида их еще называют стриопаллидарной (полосатобледной) системой. Эти структуры играют очень важную роль в организации двигательной активности, они обеспечивают выполнение непроизвольных автоматических движений, регулируют состояние мышечного тонуса, а через него влияют и на характер произвольных движений. Тесная связь стриопаллидарной системы с задней группой ядер гипоталамуса обусловливает возможность ее влияния на эмоциональные реакции.

 

 

 

                                

                                                     

 

 

 

 

 

 

 

  Спинной мозг

 Спинной мозг является частью  центральной нервной системы,  которая связана с периферией  тела – кожей, мышцами и  некоторыми другими внутренними  органами. Эти связи осуществляются  у человека посредством 31-33 пар  нервов, отходящих от спинного  мозга, который соответственно  делится на 31-32 отрезка (сегмента) Каждый из этих сегментов иннервирует  определенный участок тела.

Существует 8 шейных сегментов, 12 грудных, 5 поясничных, 5 крестцовых и 1-3 копчиковых. В спинной мозг поступает информация с периферии, а от спинного мозга к мышцам идут распоряжения совершать те или иные движения.

Центральная часть спинного мозга  состоит из серого вещества, которое  на поперечном разрезе напоминает бабочку  с развернутыми крыльями. Серое вещество спинного мозга представляет собой  концентрацию огромного количества нервных клеток - нейронов. В каждом сегменте десятки или сотни тысяч  нейронов, а всего в спинном  мозгу человека их более тринадцати миллионов.

Серое вещество мозга окружено белым  веществом, состоящим из нервных  волокон - отростков нейронов. Несмотря на то, что нейроны очень малы и обычно не превышают в диаметре 0,1 миллиметра, длина их отростков  порой доходит до полутора метров.

«Бабочка» серого вещества состоит  из различных клеток. В передних ее отделах располагаются крупные  двигательные клетки, длинные волокна, выходящие из спинного мозга и  идущие к мышцам. Выходя из спинного мозга, эти волокна собираются в  пучки, которые называются передними  корешками. Из каждого сегмента выходит  одна пара передних корешков: один - направо, другой - налево. Чувствительные волокна, входящие в каждый сегмент, образуют пару задних корешков.

В спинном мозгу часть чувствительных волокон направляется вверх, в головной мозг. Другая часть входит в серое  вещество; здесь чувствительные волокна  оканчиваются или на двигательных клетках, или на мелких промежуточных, или  вставочных, клетках, которые играют очень большую роль в работе спинного мозга.

Раздражение чувствительных нервных  окончаний кожи, мышц, суставов, сухожилий  вызывает распространяющийся по нервному волокну сигнал - нервный импульс. Импульсы, приходящие в спинной мозг по чувствительным волокнам задних корешков, возбуждают вставочные и двигательные клетки; отсюда по двигательным волокнам передних корешков импульсы бегут к мышцам и вызывают их сокращение. Так осуществляются простые рефлексы. Рефлексами (от латинского слова reflexio - отражение) физиологи назвали реакции организма на раздражения, осуществляемые через центральную нервную систему.

Следовательно, одна из основных функций  спинного мозга - рефлекторная. Путь, по которому идут нервные импульсы от периферии в спинной мозг и  от него - к мышцам, называют рефлекторной дугой. Есть ряд рефлексов, у которых  дуги отлично изучены. Полученные данные невропатологии используют в практике. Например, когда врач ударяет молоточком по сухожилию около коленной чашечки  пациента, он, изучая сухожильный коленный рефлекс, судит о функциональном состоянии обусловленного участка  спинного мозга.

Но спинной мозг не автономная рефлекторная система. Его работа протекает под  постоянным контролем головного  мозга. Спинной мозг связан с различными отделами головного мозга посредством  проводящих путей - длинных пучков нервных  волокон белого вещества. По одним  путям сигналы с периферии  передаются вверх, к головному мозгу, по другим - команды идут сверху вниз, из головного в спинной мозг.

Сложные координированные движения организует и направляет вся центральная  нервная система. Тончайшие движения рук пианиста, отточенные па балерины - все это результат действия потока импульсов от головного мозга  в спинной, а от него - к мышцам. Итак, другая важнейшая функция спинного мозга – проводниковая.

Большая роль в этом принадлежит  промежуточным, или вставочным, нейронам. Они не только передают сигналы с  чувствительных нейронов на двигательные. Вставочные клетки принимают и перерабатывают информацию от различных мышц и участков кожи. На них сигналы с периферии встречаются также с импульсами из головного мозга. Вставочные клетки посылают возбуждающие сигналы к определенным группам двигательных клеток и одновременно тормозят активность других групп. Благодаря этому и становится возможной тончайшая координация движений человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие нервной системы у  детей и подростков

Нервная система – это совокупность клеток и созданных ими структур организма в процессе эволюции живых существ достигли высокой специализации в регуляции адекватной жизнедеятельности организма в постоянно меняющихся условиях окружающей среды. Структуры нервной системы осуществляют прием и анализ разнообразной информации внешнего и внутреннего происхождения, а также формируют соответствующие реакции организма на эту информацию. Нервная система также регулирует и координирует взаимную деятельность различных органов организма в любых условиях жизни, обеспечивает физическую и психическую деятельность, и создает феномены памяти, поведения, восприятия информации, мышления, языка и проч.

Информация о работе Эмпирическое исследование зависимости социометрического статуса дошкольников в группе от типа темперамента