Экономическое воспитание школьников

Материально-техническое

обеспечение

Дидактико-методическое

обеспечение

• видео и аудио аппаратура
• компьютер
• сканер
• принтер
• ксерокс
• проектор 
• мультимедийная установка
• конференц-зал

• подборка информационной и справочной литературы
• разработки конкурсных программ, викторин
• игровой материал
• СD, DVD
• видеоматериал
• наглядные пособия
• дидактический материал
• диагностические методики для определения уровня ЗУН

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

теория

практика

Введение

2

2

-

Раздел 1

Необходимость изучения экономики

2

2

-

1.1

Что мы будем изучать?

1

1

-

1.2

Зачем изучать экономику?

1

1

-

Раздел 2.

Потребности

14

6

8

2.1

Разнообразие потребностей

2

1

1

2.2

Потребности в пище, воде, воздухе  и тепле (физиологические потребности)

2

1

1

2.3

Потребность в безопасности и сохранении здоровья

2

1

1

2.4

Потребность в образовании

2

1

1

2.5

Потребность в общении и уважении

2

1

1

2.6

Потребность в проявлении интересов

2

1

1

2.7

Это нам необходимо?!

2

-

2

Раздел 3.

Источники удовлетворения потребностей

14

6

8

3.1

Ресурсы

2

1

1

3.2

Природные ресурсы

2

1

1

33

Экономические ресурсы

2

1

1

3.4

Трудовые ресурсы

2

1

1

3.5

Производство товаров

2

1

1

3.6

Оказание услуг

2

1

1

3.7

Что мы знаем об источниках удовлетворения потребностей

2

-

2

Раздел 4.

Свой «малый бизнес»

40

20

20

4.1

Покупатель-продавец

2

1

1

4.2

Где взять товар?

2

1

1

4.3

Зачем нужна реклама?

2

1

1

4.4

Дешевле или дороже?

2

1

1

4.5

Способы торговли

2

1

1

4.6

Цена

2

1

1

4.7

Где взять помощников?

2

1

1

4.8

Затраты, прибыль

2

1

1

4.9

Денежные затраты

2

1

1

4.10

Кто такой брокер?

2

1

1

4.11

Дефицит

2

1

1

4.12

Зачем необходимо страхование?

2

1

1

4.13

Кому платить налоги?

2

1

1

4.14

Кто сбережет наши деньги?

2

1

1

4.15

Благотворительность

2

1

1

4.16

Ярмарка

2

1

1

4.17

Расширение производства

2

1

1

4.18

Средства производства

2

1

1

4.19

  «Капитал»

2

1

1

4.20

Итоговое занятие 

2

1

1

ИТОГО

72

36

36

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

теория

практика

Введение 

2

2

-

Раздел 1.

Человек среди людей

16

8

8

1.1

Формы и сферы общения делового человека

3

1

2

1.2

Партнеры общения

3

1

2

1.3

Словарь делового человека

2

1

1

1.4

Экономика как наука о деятельности человека

2

2

1.5

Бережливость – это твоя личная экономия

3

2

1

1.6

Ты в мире профессий

3

1

2

Раздел 2.

Проблема выбора

21

12

9

2.1

Возможности удовлетворения потребностей

3

2

1

2.2

Ограниченность ресурсов

3

2

1

2.3

Ограниченность времени

3

2

1

2.4

Выбор

2

1

1

2.5

Выгодный вариант

3

1

2

2.6

Без чего человеку не обойтись

2

1

1

2.7

Хочу и могу

2

1

1

2.8

Вещи первой необходимости в вашем  доме

3

2

1

Раздел 3.

Деньги

34

18

16

3.1

Что такое деньги, их происхождение

4

2

2

3.2

Зачем нужны деньги?

3

2

1

3.3

Потребности людей в деньгах

4

2

2

3.4

Деньги в семье

4

2

2

3.5

Как и где хранят деньги

4

2

2

3.6

Деньги в разных странах

4

2

2

3.7

Акции и другие ценные бумаги

4

2

2

3.8

Фондовая биржа

2

1

1

3.9

Банк или домашний сейф

2

1

1

3.10

Что такое кредит?

3

2

1

Раздел 4.

Хозяин и хозяйство

23

9

14

4.1

Собственность

4

2

2

4.2

Частная собственность

4

2

2

4.3

Государственная собственность

4

2

2

4.4

Дом, домашнее хозяйство

3

1

2

4.5

Усадьба, приусадебное хозяйство

3

1

2

4.6

Фермерское хозяйство

3

1

2

4.7

Путешествие на необитаемый остров

2

-

2

Раздел 5.

Доходы и расходы

23

11

12

5.1

Доходы семьи

3

1

2

5.2

Твой вклад в доходы семьи

3

1

2

5.3

Доходы предприятий и государства

2

1

1

5.4

Расходы семьи

3

1

2

5.5

Расходы предприятий и государства

3

2

1

5.6

Бюджет

3

2

1

5.7

Что значит экономить

3

2

1

5.8

Как важно вести учет доходов и  расходов

3

1

2

Раздел 6.

Покупатель и продавец

25

8

17

6.1

Покупатель

2

1

1

6.2

Продавец

2

1

1

6.3

Товар, услуги и цена

2

1

1

6.4

Где покупают товары

3

1

2

6.5

Почему цены разные

2

1

1

6.6

Оптом и в розницу

2

1

1

6.7

Товарная биржа

3

1

2

6.8

Конкуренция

3

1

2

6.9

Мы идем за покупками

2

-

2

6.10

"Магазин" (игра)

2

-

2

6.11

Итоговое занятие «Экономический калейдоскоп»

2

-

2

ИТОГО

144

68

76

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

теория

практика

Введение

2

2

-

Раздел 1.

Труд

21

13

8

1.1

Почему все должны учиться?

2

2

-

1.2

Труд в семье

3

2

1

1.3

Труд на производстве

3

2

1

1.4

Почему труд по-разному ценится?

4

2

2

1.5

Получка, зарплата. Плата за труд.

3

2

1

1.6

Кто, чем и за что?

2

1

1

1.7

Полезный и бесполезный труд.

2

1

1

1.8

Премия, стипендия, пенсия, пособие, милостыня

2

1

1

Раздел 2.

Цена и товар

24

10

14

2.1

Продукция. Товар. Услуга.

3

1

2

2.2

Где производятся товары?

2

1

1

2.3

Где производятся услуги?

2

1

1

2.4

Кто продает и покупает товар?

2

1

1

2.5

Обмен и торговля товаром

3

1

2

2.6

Оптом и в розницу

2

1

1

2.7

Поставка товара, бартерная сделка

3

1

2

2.8

Цена на товар. Игра «Куплю-продам»

3

1

2

2.9

Реклама.

4

2

2

Раздел 3.

Собственность

24

12

12

3.1

Что такое собственность?

4

2

2

3.2

Личная собственность. Семейная собственность

4

2

2

3.3

Государственная собственность. Общественная собственность.

4

2

2

3.4

Школьное имущество

4

2

2

3.5

Богатство. Источники богатства. Природные  богатства, результаты трудовой деятельности

4

2

2

3.6

Богатство и культура

4

2

2

Раздел 4.

Домашнее хозяйство

22

10

12

4.1

Что такое домашнее хозяйство?

4

2

2

4.2

Обязанности членов семьи по ведению  домашнего хозяйства

3

2

1

4.3

Твой вклад в домашнее хозяйство

3

1

2

4.4

Управление домашним хозяйством

3

1

2

4.5

Бюджет семьи

4

2

2

4.6

Потребности членов семьи и возможности  их удовлетворения исходя из бюджета  семьи

3

1

2

4.7

Благосостояние семьи

2

1

1

Раздел 5.

Школьное хозяйство

24

11

13

5.1

Что такое школьное хозяйство?

3

2

1

5.2

Школьное здание, оборудование

3

2

1

5.3

Расходы школы на приобретение оборудования, инвентаря, книг и другого имущества

4

2

2

5.4

Экономика школьной библиотеки

3

1

2

5.5

Школьная столовая: доходы и расходы

3

1

2

5.6

Стоимость коммунальных услуг

3

1

2

5.7

Твой вклад в школьную экономику

3

1

2

5.8

Бережливость и экономность

2

1

1

Раздел 6.

Экскурс в историю

13

8

5

6.1

Детство наших родителей

4

2

2

6.2

Экономические катаклизмы

6

4

2

6.3

Инфляция

3

2

1

Раздел 7.

История купечества

12

7

5

7.1

Знаменитые купцы 

6

4

2

7.2

Купцы РБ

2

1

1

7.3

Купцы в русском народном творчестве

2

1

1

7.4

Купцы, работодатели, работники

2

1

1

7.5

Итоговое занятие

2

-

2

ИТОГО

144

73

71

№ п/п

Тема занятия

Всего часов

В том числе

теория

практика

Введение

2

2

-

Раздел 1.

Труд

59

35

24

1.1

Твой родной край, его достопримечательности, обычаи и традиции

4

2

2

1.2

Особенности местного хозяйства твоего края

2

2

-

1.3

Местное хозяйство твоего края

3

2

1

1.4

Природные ресурсы твоей местности

3

2

1

1.5

Трудовые ресурсы твоей местности

3

2

1

1.6

Экономические ресурсы твоей местности

3

2

1

1.7

Местная промышленность твоего края, ее основная продукция

3

2

1

1.8

Местная сфера услуг

3

2

1

1.9

Что такое «базар»?

2

1

1

1.10

Все работы хороши

4

2

2

1.11

Мастер «золотые руки»

4

2

2

1.12

Как заработать деньги?

3

1

2

1.13

Безработица

2

2

0

1.14

Почему разный труд оплачивается по- разному?

2

1

1

1.15

Спекулянты

2

2

0

1.16

Цены на товары в разных странах

4

2

2

1.17

Аукцион

4

2

2

1.17

«Многозначные» слова

4

2

2

1.18

Общественный порядок

4

2

2

Раздел 2.

Собственность

22

12

10

2.1

Чье это?

4

2

2

2.2

«Ложное» богатство

2

1

1

2.3

Благотворительность

2

1

1

2.4

Воровство

1

1

2.5

Транспорт, связь

2

1

1

2.6

Сельское хозяйство и личные подсобные  хозяйства

2

1

1

2.7

Что такое управление

2

2

-

2.8

Система управления в твоей местности

2

1

1

2.9

Бюджет местного хозяйства твоего края

2

1

1

2.10

Ограниченные и избыточные ресурсы  твоей местности

3

1

2

Раздел 3.

Домашнее хозяйство

19

7

12

3.1

Торговля и бартер твоего местного хозяйства с хозяйствами других регионов страны

2

1

1

3.2

Если бы руководителем хозяйства  был я

3

1

2

3.3

Люди каких профессий нужны  твоему городу (селу)

2

2

-

3.4

Путешествие по городу Мастеров

3

1

2

3.5

Предпринимательство

3

1

2

3.6

Хочу-могу-надо

2

1

1

3.7

Путь в профессию

2

0

2

3.8

Турнир знатоков-экономистов

2

-

2

Раздел 4.

Семейная экономика

12

6

6

4.1

Семейный бюджет

3

1

2

4.2

Расходы. Доходы.

3

1

2

4.3

Экономия и бережливость.

2

2

0

4.4

Как сохранить и приумножить?

4

2

2

Раздел 5.

Школьное хозяйство

14

3

11

5.1

Потребности и способы их удовлетворения

1

1

-

5.2

Что такое проект

1

1

-

5.3

Выбор темы проекта и краткая формулировка задачи проекта

2

-

2

5.4

Требования предъявляемые к изделиям

2

1

1

5.5

Выдвижение идей и выбор лучшей идеи

2

-

2

5.6

Планирование проекта

4

-

4

5.7

Оценка проекта

2

-

2

Раздел 6

Экскурс в историю

14

5

9

6.1

Купцы-меценаты

4

1

3

6.2

Экономическое развитие РБ

10

4

6

Итоговое занятие

2

-

2

ИТОГО

144

70

74