Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Марта 2012 в 16:03, курсовая работа
Развивающие игры - интеграция психологических и педагогических технологий, осуществляющая стимуляцию развития познавательной сферы и выработку определенных навыков и умений. Очень важно, чтобы при таком многообразии задач, поставленных перед развивающими играми, они оставались интересными, оригинальными, предоставляли ребенку возможность творчества, не утрачивали своей привлекательности от игры к игре.
Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы использования развивающих игр в практике работы начальной школы 6
1.1. Понятие «развивающие игры» в педагогике и психологии 6
1.2. Возможности использования развивающих игр в процессе обучения младших школьников 10
Выводы по Главе 1 15
Глава 2. Методические основы использования развивающих игр в начальной школе 16
2.1. Виды развивающих игр, их характеристика и использования в начальных классах 16
2.2. Методы использования развивающих игр в обучении младших школьников 26
Вывод по Главе 2 31
Заключение 33
Список использованных источников 37
15) Генденштейн Л., Мадишева О. Енциклопедія розвиваючих ігор – Київ-Харків, “Грейлин”, “Гімназія”, 1999. – 450 с.
16) Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. Педагогический словарь. М: Просвещение, 2000. – 176 стр.
17) Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. – М.:Просвещение, 1996. – 433 с.
18) Дидактика средней школы / Под ред. Скаткина М. Н. – М., 1972. Гл. 4, 8. С. 167-171.
19) Зверева Н. М., Касяьн А. А. Методологические знания в содержании образования // Педагогика. – 1993. - № 1. – С. 9 – 12.
20) Кевля Ф. И. Педагогическое прогнозирование личностного развития ребенка. – М.-Вологда: ВГПУ, 1999. – 157 с.
21) Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе // Начальная школа. – 1999. - № 4. – С. 10-12.
22) Коджаспирова Г. М. Словарь по педагогике. М.: Просвещение, 2000 г. – 448 стр.
23) Кудикіна Н. Педагогічне керівництво інтелектуальними іграми у позаурочному навчально-виховному процесі // Початкова школа. – 2004. – № 4. – С.10-13.
24) Кудыкина Н.В. Дидактические игры и занимательные задания для первого кл. четырёхлет. нач. шк. – К.: Рад. шк., 1989. – 142 с. – (Б-ка учителя нач. классов).
25) Лукашевич М. П., Туленков М. В. Соціологія: Навч. посібник /За заг. ред. М. В. Туленкова. — К.: МАУП, 1998. — 266 с.
26) Мельник А.О. Передумови використання ігрової діяльності в процесі вивчення зарубіжної літератури // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – № 6. – С.44-45.
27) Менчинская Н. А. Проблемы учения и умственного развития школьника. – М., 1989. – С. 32 – 43.
28) Мєщанова Г. Експериментальний курс “Розвиваючі ігри”, - Рідна школа, 1996, № 6. – С. 25.
29) Нікітін Б. П. Сходинки творчості або Развиваючі ігри (Переклад з російської) – Київ, Радянська школа, 1991. – 170 с.
30) Найден, О.С. Початкова семантика украинських народних ляльок та перехiд их обрядових функцiй в iгровi Нар. творчисть та етнография N 1. 1986. – 234 стр.
31) Педагогические технологии: что это такое и как их использовать в школе / Под ред. Т. И. Шамовой, П. И, Третьякова. – М.: Просвещение, 1994. – 278 с.
32) Печерська Е., Полтавцева Т. Музичні ігри – осередок виховання дружних стосунків у колективі // Початкова школа. – 2003. – № 5. – С.24-27.
33) Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – М.-Л., 1932.
34) Пидкасистый П.И. «Технология игры в обучении» – М.Просвещение, 1992г. – 346 стр.
35) Роль гри у навчанні і вихованні молодших школярів: Засідання "За круглим столом" // Початкова школа. - 1997. - № 6. - С. 39-45
36) Савченко О. Я. Сучасний урок у початкових класах – Київ, “Магістр”, 1997. – 190 с.
37) Самерсова , Н . В . Педагогические условия формирования экологической культуры личности: метод. рекомендации / Н . В . Самерсова ; Респ. экол. центр детей и юношества. – Минск: Мэджик Бук, 2007. - 64 с.
38) Ситаров В. А. Дидактика: учебное пособие / Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 368 с.
39) Соловьева Т. А. Основы технологии развития интеллекта младшего школьника в учебном процессе // Начальная школа. – 1997. – № 12. – С. 17.
40) Фрадкина Ф.И. Психология игры в раннем детстве. / Канд. дисс. – М., 1948.
41) Щербень П. Дидактичні ігри у навчально-виховному процесі // Початкова школа. - 1997. - С. 18-21.
42) Эльконин Д.Б. Психология игры. – М., 1978.
43) Эльконин Д.Б. Заметки о развитии предметных действий в раннем детстве. // Вестник МГУ. Психология. – 1978. – №3.
44) Якиманская И. С. Развивающее обучение – М., 1997. – 154 с.
2