Игры в автобусе с детьми по пути в лагерь

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Декабря 2010 в 15:12, практическая работа

Краткое описание

Подборка игр, которая пригодиться вожатому.

Прикрепленные файлы: 1 файл

ИГРЫ В АВТОБУСЕ.doc

— 182.00 Кб (Скачать документ)

Игра:

Организатор игры показывает лист бумаги на котором 

столбиком написано десять слов  

Цветок 

Овощ 

Фрукт

Зверь

Птица

Рыба

Дерева 

Ягода

Река 

Город

Затем он называет одну из букв алфавита, после чего участник игры должен быстро дать ответ на каждое задан­ное слово в виде нового слова, начинающегося с названной 

организатором игры буквы.

Пример: буква  «с» - тогда можно ответить следующим образом:  

Цветок - сирень

Овощ -  свекла

Фрукт - слива 

Зверь -  слон

Птица - сокол 

Рыба - сом 

Дерево - сосна 

Ягода - смородина 

Река - Сыр-Дарья 

Город – Смоленск

Затем он называет одну из букв алфавита, после чего участник игры должен быстро дать ответ на каждое задан­ное слово в виде нового слова, начинающегося с названной

организатором игры буквы.

Пример: буква  «с» - тогда можно ответить следующим  образом 

Можно предложить и другие десять слов  

Страна 

Композитор 

Город

Вид транспорта

Писатель 

Сельхозмашина

Знатный человек  района, колхоза 

Фамилия    русского ученого 

Художественное  произведениедение.

Кинофильм.

Замена букв  

Организатор игры пишет на доске или показывает за­ранее написанные на бумаге, или  раздает отпечатанные на машинке слова. 1. Гора. 2. Пол. 3. Бот. 4. Бой. 5. Мина. б. Трап. 7. Пост. 8. Шапка. 9. Порт. 10. Кок.

Затем организатор  игры объясняет, что, меняя только первую букву приведенных слов, надо составитьиз  каждого слова три новых слова. Кто сделает это правильно и быстро, получает зачет в общей игре или приз.  

Наша  азбука:

Эту игру можно  проводить в любом помещении, а также с эстрады парков и  клубов.. Дли игры необходимо подготовить  жетоны для присуждения призов, бланки с текстом вопросов и местом для ответов, а также установить регла­мент. Начинается игра с буквы «а».

Вопрос: Не назовете ли вы рассказ А. П. Чехова и одноименный  фильм, фамилию автора сценария и  режис­сера?

Ответ: «Липа  на шее» — кинофильм по одноименному рассказу А. П. Чехова; автор сценария и режиссер Анненский,

В течение всей игры ведущий задает самые различные  вопросы играющим на каждую букву  алфавита или заранее составленные вопросы на бланках раздает па руки. Кто правильно и быстро (в  установленный регламент) ответит, получает приз.  

Напрасная попытка :

Спросите ваших  товарищей, смогут ли двое из них, стоя на коленях друг перед другом, палить один другому воды в кружку или  зажечь свечу. Желающие, конечно, найдутся. Поставьте на колени одного против другого на таком расстоянии, чтобы их вытянутые руки касались I одна другой. Дайте одному из них в левую руку горящую свечу, а другому — незажженную. Правыми же руками предложите им поднять правые ноги от пола, теперь, стоя на левом колене, пусть попробуют они зажечь одну свечу о другую.

Сделать это  им не удастся, так как оба они  будут на­ходиться в неустойчивом равновесии. Стоит лишь поднять им ногу, как исчезает часть плоскости  опоры, и для сохра­нения равновесия надо, чтобы линия центра тяжести  тела все время проходила через  маленькую площадь, занимаемую только коленом ноги. Едва одни захочет приблизить свечу к другому, он, естественно, потеряет равновесие и, боясь упасть, инстинктивно отклонится назад.

Так им и не удастся  зажечь свечу, несмотря на заманчи­вую  простоту задания.  

Встаньте  со стула :

Посадите кого-либо из желающих на стул так, чтобы он держал туловище прямо, касаясь спинки стула, и не подо­двигал ног под сиденье  стула.

Теперь попросите  его встать, не меняя положения   ног и не нагибая корпуса вперед. Никаким усилием мускулов не удастся встать со стула, пока он не пододвинет ног под; сиденье или не подастся корпусом вперед.

Объясняется это  законом равновесия тел. Центр тяжести  туловища сидящего человека находится  внутри тела, близ спинного хребта. Если мысленно провести отвесную линию из этой точки вниз, она пройдет под стулом, позади ступ­ней. А чтобы человек мог стоять, линия эта должна' про­ходить между ступнями. Таким образом, чтобы встать, надо центр тяжести, а следовательно и туловище, наклонить вперед или же пододвинуть ноги назад, чтобы подвести ос­нование под центр тяжести. Обычно мы так и делаем, когда встаем со стула.  

Поднять одну ногу:

Объявите   присутствующим,   что   вы   можете поставить любого из них так, что он не поднимет своей ноги.

Желающего опровергнуть ваше заявление поставьте плот­но к    ровной степе так, чтобы пятки касались стены.  Желательно, чтобы стена была без плинтуса. Если в комнат; такой стены нет, то используйте для этого дверь, стенку шкафа н т. п. Предупредите, что никаких покачиваний тела быть не должно. При таком условии все его попытки под­нять ногу будут безуспешны.

В таком положении  никто не может поднять ногу, если. не перенесет тяжести своего тела на другую ногу.  

Веревочная  стена:

Навяжите на палку целый ряд длинных веревок и положите ее концами на обе створки раскрытой двери. Нижние концы веревок должны почти кясяться пола. Позади этой иереьочиой стены поставьте на пол ведро, бутылку, а если найдется, то еще какой-либо хрупкий предмет.

Предложите товарищам, особенно отличающимся особой физической силой, крепкими ударами палки разбить пред­мет через веревочную стену. На первый взгляд, это кажется весьма легким делом, и охотников вызовется много. Но чем ожесточеннее будут удары по веревочной преграде, кажу­щейся такой слабой, тем сильнее будет сопротивление. И под дружный смех всех присутствующих «силачу» придется отказаться от исполнения предложенной ему «легкой» работы. 

Держите с вашим  товарищем пари и вы выиграете  его. В состоянии ли он перепрыгнуть через лежащую у его ног На полу соломинку при соблюдении двух незначительных (так кажется с первого взгляда) условий: совершенно не сгибать колеи и вовсе не наклонять головы, В чем тут дело и как объяснить такую несообразность? На это, мы пола­гаем, вы в состоянии ответить и сами. 

Строптивая  пробка:

Возьмите обыкновенную бутылку и маленькую проб­ку  от какого-нибудь пузырька с лекарством и положите пробку в горлышко бутылки. Горлышко и пробка должны

быть сухими и чистыми. Попробуйте теперь вдуть  пробку в бутылку. Кажется, что сделать это очень легко, стоит только посильнее подуть на пробку. Но оказывается, что пробка, вместо того чтобы влететь в бутылку, будет тем быстрее вылетать из бутылки, чем сильнее вы на нее будете дуть. 

Подуйте тихо, и  опять пробка вылетит обратно, только с меньшей силой.  

Дело вот в  чем. Попадающий в бутылку воздух сжимает­ся и, стремясь выйти наружу, выталкивает пробку. Попро­буйте  п<г-)тому сделать как раз обратное: держа перед собой горлышко бутылки, втяните с силой воздух и себя; чтим пи разрежаете воздух в бутылке, и давление наружного воздуха вгонит пробку в бутылку.

То же самое  получается, если сначала нагреть  бутылку под лампой или свечой: тогда холодная струя воздуха, вы­ходящая из нашего рта, вгонит пробку в бутылку. Наконец, можно вдуть пробку через какую-нибудь трубку, соломин­ку или макаронину, если дуть через них на самую пробку. Повторяем, что внутри и пробка и бутылка должны быть сухими.  

Прыгающая монета:

Положите гривенник  на стол  и  предложите   взять  его, не касаясь ни стола, ни монеты. Для этого достаточно держать руку недалеко от монеты и сильнее дунуть на нее па расстоянии  5 сантиметров.   Воздух,  сжатый    дуновением, поднимет монету и подбросит ее вам в руку. Удается это не . сразу,   но   после   нескольких   упражнений    можно   ловко" проделывать этот фокус..

Не всегда легко  то, что кажется легким Задуть свечу  пет ничего легче, по   попробуйте   задуть ее через широкую воронку, дуя в ее узкий конец, пли  через  бумажную трубку, свернутую фунтиком. Если свеча у вас стоит как раз перед серединой трубки, задуть  свечу оказывается невозможным. Пламя, несмотря  на все ваши усилия, стоит по-прежнему и даже не колышется. Попробуйте по­ставить воронку так, чтобы пламя пришлось у края ее, и пламя сейчас же погаснет. Отчего это?

Происходит вот  что: струи воздуха, выходящие изо  рта, проходят через узкую часть  воронки и рассеиваются в ши­рокой ее части, потом идут уже по стенкам  воронки и миную пламя свечи. Если же пламя стоит вровень с  крае? воронки, то эта же струя воздуха  задувает его. Это опыт-фокус    обыкновенно   кажется   очень    интересным странным.  

Как поднять человека пятью пальцами:

Этот интересный и эффектный опыт объясняется  тем, что всякая сила может быть разложена  на несколько мень­ших сил.

В данном случае, как увидит читатель, вес человека рас­пределяется между пятью точками опоры. Сам опыт произ­водится следующим образом: человек, которого желают поднять пятью пальцами, должен встать посреди пятерых участников опыта и постараться по возможности сильнее напрячь мускулы шеи, рук и ног, причем руки должны быть согнуты в локтях. Двое из участников опыта подводят свои указательные пальцы под ступни стоящего человека, двое других — под его локти, а пятый поддерживает его паль­цем за подбородок.

Затем по команде  «раз, два, три» все пятеро, употребив сравнительно небольшое усилие, поднимают стоящего на полу человека.  

Словесный футбол :

Играющие делятся  на две команды: команда «Красота» (девчата) и команда «Сила» (ребята).

Игра заключается  в следующем: ведущий показывает заранее написанную любую букву  и предлагает назвать слово, употребляемое  в футболе, начинающееся с этой буквы. Выигрывает та команда, которая быстрее назовет нужное слово и «забьет больше мячей». Ведущий игру, объявляя начало игры, говорит: «На­чинаем матч между командой «Сила» и командой «Красота», затем в течение всей игры ведет шуточный репортаж, созда­вая забавные ситуации.

Пример: обе команды  одновременно крикнули слово, начинающееся на букву «м» — мяч. Тогда ведущий  пред­лагает сначала одной команде  крикнуть это слово, а затем другой и определяет победившей ту команду, которая громче крикнула.  

Одномоментная или немедленная имплантация зуба в стоматологической клинике

чай заваривание 

Кто быстрее:

Играющие делятся  на две команды. Каждая команда выделяет своих представителей для испытаний. Ведущий раз­дает каждому представителю  написанные буквы. Пример: раздаются  буквы «у», «т», «а», «к», «н», «ш», можно и другие. Затем ведущий предлагает: водоплавающая птица.  

Представители команд должны быстро построиться таким  образом, чтобы все играющие смогли прочесть по буквам в их руках слово  «утка». Затем задаются еще вопросы. Выигрывает та  команда,   которая   наберет больше очков. 

Многосложные  слова 

Предлагается  назвать слово в один слог, потом  в два слога, три, четыре и т. д. Побеждает тот, кто последним  назовет многосложное слово. 

Полслова  за вами

Играющие становятся по кругу. В центре его — веду­щий с мячом в руках. Ведущий бросает мяч любому участ­нику игры и громко говорит часть какого-либо слова (имя существительное). Играющий, которому брошен мяч, дол­жен поймать его и немедленно закончить слово. Тот, кто замешкался и не поймал мяч или не закончил слово, под­нимет руку вверх и стоит так до тех пор, пока ведущий не бросит ему мяч вторично. 

Быть  начеку:

Участники игры могут сидеть или стоять. Ведущий  дает различные команды, которые  нужно исполнить только в том  случае, если к ним прибавляется слово «пожалуйста». Без этого слова команда недействительна и выполнять ее не надо. Тот, кто ошибается, истает или выходит из игры. Выигрывает тот, кто ни разу не сделает ошибки. 

Информация о работе Игры в автобусе с детьми по пути в лагерь