Формирование навыков общения у детей старшего дошкольного возраста в процессе проведения игровых тренинговых занятий

Проведенная опытно-экспериментальная  работа на формирующем этапе оказалась  достаточно эффективной, о чем свидетельствуют  результаты контрольного эксперимента. Сравнительный анализ результатов  констатирующего и контрольного этапов эксперимента позволил выявить  динамику формирования гражданственности у детей старшего дошкольного возраста участвующих в опытно-экспериментальной работе.

У всех детей, наблюдалась положительная динамика в формировании гражданственности, не смотря на то, что данная работа не является завершенной и должна быть продолжена.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список  литературы:

1. Адаменко С. Воспитываем патриотов России // Народное образование - 2005 - №4.

2. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект Пресс, 2000.

3. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. / Н.В.Алешина.- М.:ЦГЛ,2005. 
4.Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая группа / Н.В.Алешина.- М., 2003. 
5. Атоева И. Патриотическое воспитание / И. Атоева.- Ребенок в детском саду.- 2001.

6. Батурина Г. И. Кузина Т. Ф. Народная педагогика в современном учебно-воспитательном процессе (дошкольники и младшие школьники): Пособие для воспитателей и учителей / Серия Библиотека журнала «Воспитание школьников». - М.: Школьная пресса, 2003.

7. Гасанов З.Т. Патриотическое воспитание граждан // - 2005 - №6. 
8. Герасимова З. Родной свой край люби и знай/ З. Герасимова, Н. Казачок, // Дошкольное воспитание. – 2001. - № 12.

9.  Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 гг.». Постановление Правительства Российской Федерации 11 июля 2005 г. № 422.

10. Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста /Под ред. О.М. Дьяченко, Т.В. Лаврентьевой. - М.: ГНОМ и Д, 2001.

11. Доронова Т. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями / Т. Доронова-Дошкольное воспитание,2004.-№1.

12. Данилина Т. Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей / Т.Данилина.- Дошкольное воспитание, 2000.- №1.

13. Каримова И.А. «Идея национальной независимости. Основные понятия и принципы» Т- 2001г.

14.  Козакова И. Особенности патриотического воспитания дошкольников // Обруч. - 2003. - № 6.

15. Ковалева Г.А. «Воспитывая маленького гражданина», М-2005 г.

16. Козлова С.А. Я – человек. Программа социального развития ребенка./ С.А. Козлова. – М. Школьная пресса, 2003. 

17. Козлова С.А. Социальное развитие дошкольника. Советы родителям./ С.А.Козлова. – Школьная пресса, 2003.

18. Коломийченко Л.В. Концепция и программа социального развития детей дошкольного возраста/ Л.В.Коломийченко, - Пермь, 2002.

19. Коломийченко Л.В., Югова Л.И. Блочно-тематический план реализации «Программы социального развития детей дошкольного возраста»/ Л.В. Коломийченко, Л.И. Югова, - Пермь, 2003.

20. Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф., Патриотическое воспитание детей 4-6 лет: Методическое пособие, М., 2007.

21. Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина?/ Л.А.Кондрыкинская, - М., 2004.

22. Кулагина И.Ю.: "Возрастная психология", М., Просвещение, 2001.

23. Лебедева О. В. Патриотическое воспитание - верноподданническое или гражданское. // Педагогика. - 2003. - № 9.

24. Леонтьев А. А. Патриотическое воспитание и национальное образование // Начальная школа (плюс и минус). - 2002. - № 4.

25. Марковичева Е.В. Актуальные проблемы правового воспитания и гражданского образования // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2000. - № 2.

26. Новицкая М.Ю. Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду. – Москва, 2003.

27. Педагогический энциклопедический словарь/ Б.М. Бим-Бад, М.М. Безруких В.А., Болотов Л.С., Глебова и др. – М.: Большая российская энциклопедия, 2002.

28. Петровский А.В., Ярошевский, М.Г. Психология. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001.

29. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000.

30. Ревенок Т. Программа «Весточка» по ознакомлению старших дошкольников с историей и культурой русского народа./ Т.Ревенок// Дошкольное воспитание. – 2001. -№4.

31. Рыболова И. Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания. / И. Рыболова.- Дошкольное воспитание, 2003.- №6.

32. Современный словарь по педагогике / Сост. Рапацевич Е.С. – Мн.: «Современное слово», 2001.

33. Специальная психология./ В.И. Лубовский, Т.В. Розанова, Л.И. Солнцева и др.; Под ред.  В.И. Лубовского. – М., Изд. Центр «Академия», 2003.

34. Степанов, В.Г. Психология трудных школьников. – М.: Изд. Центр «Академия», 2001.

35. Султанова Н., Цилько Н. Духовно-нравственное воспитание дошкольников./ Н.Султанова, Н.Цилько.- Дошкольное воспитание, 2004.- №5.

36. Юдина Г. Патриотическое воспитание: Из опыта работы педагогов в ДОУ№11 г. Армавира / Ребенок в детском саду, 2001.