Девиантное поведение

   1.2.  Причины девиантного  поведения личности

   Отклоняющееся от нормы поведение представляет собой серьезную социально-психологическую проблему. Для ее эффективного решения чрезвычайно важно объяснить причины и истоки девиантного поведения личности.

   Трактовка причин девиантного поведения тесно  связана с пониманием самой природы  этого социально-психологического явления. В человеческом поведении сочетаются компоненты различного уровня – биологические, психологические и социальные.

   Биологический подход к природе девиантного поведения имеет давнюю историю, однако классические труды этого направления появились только в прошлом веке. Ч. Ломброзо обосновывал связь между анатомическим строением и преступным поведением. Он ввел понятие «врожденный преступник, которого можно определить по ряду физических и анатомо-антропологических признаков.

   У. Шелдон обосновывал связь между  типами физического строения человека и формами поведения. У. Пирс в результате генетических исследований пришел к выводу, что наличие лишней игрек-хромосомы у мужчин обусловливает предрасположенность к криминальному насилию. Х.Айзенк утверждал, что экстраверты более склонны к совершению преступлений, чем интраверты, а это детерминировано на генетическом уровне. Однако эти концепции мало популярны в современном научном мире [13; 45].

   Исследования  социологов (Ж. Кетле, Э. Дюркгейм, Д. Дьюи, М. Вебер) выявили связь отклоняющегося поведения с социальными условиями  существования людей. В частности, выявлено, что число аномалий в поведении людей неизбежно возрастало в периоды войн, экономических кризисов, социальных потрясений [21; 36].

   В рамках социологического подхода можно  выделить интеракционистское направление и структурный анализ. Основным положением первого направления является тезис, согласно которому девиантность не свойство, внутренне присущее какому-либо социальному поведению, а следствие социальной оценки определенного поведения как девиантного. Девиация обусловлена способностью влиятельных групп общества навязывать другим слоям определенные стандарты [28; 37].

   Структурный анализ предлагает три объяснения причин девиации: 1) причиной девиации являются конфликты между норами субкультуры  и господствующей культуры, на основании того, что индивиды одновременно входят в разные социальные группы с противоречащими ценностями. Это обстоятельство является объективной основой для девиации; б) девиация выступает результатом противодействия нормам капиталистического общества и обусловлена социально-экономической природой капитализма; в)  девиантное поведение обусловлено аномией как разсогласование между провозглашенными данной культурой целями и средствами их достижения [23; 68].

   В рамках отечественных исследований проблемы девиантного поведения  объясняются двумя причинами: а) несовпадением требований нормы с требованиями жизни; б) несоответствием требований жизни с интересами данной личности. Эти причины связаны с противоречием между стабильностью и мобильностью общества как системы. Общество, с одной стороны, ориентирует индивида на комформное поведение, что является условием социальной стабильности, а с другой – объективно требует от него инициативности. Поэтому социализация личности включает в себя как конформное, так и неконформное поведение [21; 31].

   Отклоняющееся поведение опосредуется главным образом экономическими отношениями. Оно не находится в прямой зависимости от их состояния. Взаимосвязь более сложна и многопланова. Но о том, что она существует, говорит вся история развития общества.

   Основное, что не следует упускать из виду, это существование различных форм социального неравенства. Как показывает жизненная практика, те или иные формы неравенства продолжают существовать, причем вызваны они не объективно обусловленными причинами: принадлежностью к власти, причастностью к теневой экономике и др. [14; 52].

   В середине 90-х годов эти противоречия были вытеснены другими причинами, которые порождаются массовой безработицей. Именно безработица стала питательной средой для формирования групп с отклоняющимся поведением – бомжей, бродяг, наркоманов и преступников. Эти язвы, которые были и ранее, но базировалась на других причинах, стали настолько распространенными, что на них нельзя не обратить внимания.

   При анализе условий и причин отклонений нельзя сбрасывать со счетов противоречия интересов различных слоев и групп населения. Современное общество несвободно от обострений и столкновений интересов, которые могут возникать в процессе взаимодействия различных социальных институтов, социальных групп, общества и государства.

   Несвоевременное и неадекватное разрешение противоречий накладывает отпечаток на сознание и поведение людей. На почве пренебрежения общественными интересами произрастают разрыв между словом и делом, социальная апатия. Источником отрицательных явлений становятся ошибки и извращения в управлении, нарушения законности, принципов демократии и справедливости [12; 28].

   Рассматривая причины отклоняющегося поведения, нельзя обойти вопрос о социальной наследственности. Механизм социального наследования не лишен противоречий. Одно из них заключается в том, что предметом преемственности становится не только нормальный, но и порочный жизненный опыт, который посредством социальной информации передается от поколения к поколению.

   И, наконец, отклоняющееся поведение связано с неадекватным отражением в сознании части людей процесса развития и функционирования общественных отношений. Можно выделить два вида такого несоответствия. Во-первых, взгляды и настроения, сложившиеся на предыдущем этапе общественного развития, нередко вступают в противоречие с новыми условиями. Во-вторых, в ходе практической деятельности возникают или оживляются представления, которые односторонне трактуют смысл и направленность преобразований [22; 48].

   Иной  подход к проблемам определения  и причин возникновения отклонений содержится в разных психологических школах. Основным источником отклонений в психоанализе считается постоянный конфликт между бессознательными влечениями и социальными ограничениями естественной активности ребенка. Нормальное развитие личности предполагает наличие оптимальных защитных механизмов, которые уравновешивают сферы сознательного и бессознательного. В случае так называемой невротической защиты формирование личности принимает аномальный характер.

   К. Хорни, Д. Боулби, Г. Салливан видят причины  отклонений в дефиците эмоционального контакта, теплого общения с матерью в первые годы жизни. Негативную роль отсутствия чувства безопасности и доверия в первые годы жизни отмечает в этиологии отклонений Э. Эриксон [11; 25].

   А. Адлер видит корни отклонений в поведении в наличии комплексов, в неспособности индивида установить  адекватный контакт с окружающей средой. В рамках поведенческого подхода к пониманию девиантного поведения акцент переносится на неадекватное социальное научение. Данный подход сосредоточивает свое внимание на возможности коррекции неадекватного поведения путем организации положительного подкрепления и коррекции последствий отклоняющегося поведения [10; 15].

   Несколько отличный от поведенческого экологический  подход трактует отклонения в поведении как результат неблагоприятного взаимодействия между ребенком и социальной средой. Ребенок рассматривается как субъект нарушений в той мере, в какой он оказывается объектом нарушающих воздействий со стороны социальной микросреды. Коррекция здесь понимается как оптимизация этого взаимодействия путем взаимного изменения позиций и научения ребенка навыкам сотрудничества [23; 44].

   Гуманистическое направление в детской психологии как следствие потери ребенком согласия со своими чувствами и невозможность найти смысл и самореализацию в сложившихся условиях воспитания [14; 28].

   Сущность  эмпирического подхода заключается  в феноменологической классификации, где каждый поведенчески различимый устойчивый симптомокомплекс получает свое название (аутизм, депрессия, виктимность и т.д.).

   В свете понимания формы проявления девиантного поведения и его  классификации встает вопрос о «моральной дефективности». Так, П.П. Блонский показал неправомерность отнесения подобных явлений к сфере патопсихологии, хотя отдельные аморальные явления могут быть прямым следствием болезненных изменений личности при умственной отсталости или эпилепсии [17; 23].

   Г.М. Бреслаев предлагает различать отклонения в формировании личности как отклонения от нормального хода процесса ее формирования и патологию формирования личности как искажение нормы, представленное в психических заболеваниях. Инфантилизм подростков как сохранение на данном возрастном этапе основных черт, присущих предшествующим этапам, т.е. задержка в процессе формирования личности, является отклонением от нормы, но не болезнью [19; 29].

   Существуют  разнообразные взаимосвязанные  факторы, обусловливающие генезис  девиантного поведения: а) индивидуальный фактор, действующий на уровне психобиологических предпосылок девиантного поведения, которые затрудняют социальную и психологическую адаптацию индивида; б) педагогический фактор, проявляющийся в дефектах школьного и семейного воспитания; в) психологический фактор раскрывает неблагоприятные особенности взаимодействия индивида со своим ближайшим окружением в семье, на улице, в коллективе и который проявляется в активно-избирательном отношении индивида к предпочитаемой среде общения, к нормам и ценностям своего окружения, к психолого-педагогическим воздействиям семьи, школы, общественности; г) социальный фактор, определяющийся социальными, экономическими, политическими условиями существования общества [7; 21].

   Выявление причин девиантного поведения имеет  большое значение для психолого-педагогической науки и практики, ведь в конечном итоге от этого зависит успешность коррекционной работы и возможности адаптации индивида к общепринятым нормам и правилам. 

   1.3. Типы и формы  девиантного поведения

   При всей относительности понятия «девиантное  поведение» за ним скрываются вполне реальные и различимые социальные явления, проявляющиеся в разных видах и формах: преступность, наркотизм, алкоголизм, самоубийство, проституция и др.

   Их  анализ позволяет лучше понять эти  очень сложные элементы общественной жизни, конкретнее представить себе природу девиантного поведения в целом и избавиться от привычных иллюзий и мифов.

   В зависимости от того, наносит тот  или иной тип девиации вред обществу или, наоборот, приносит пользу, различают культурно одобряемые типы отклоняющегося поведения.

   К культурно одобряемым отклонениям  относят гениальность, героические поступки, спортивные достижения, лидерские способности. В традиционных обществах к одобряемым отклонениям относятся отшельничество, религиозный фанатизм, сверхаскетический образ жизни. Подобные отклонения чаще всего объясняются психологическими качествами личности [6; 13].

   К культурно неодобряемым отклонениям  относят те поступки и те виды социальной деятельности, которые наносят ущерб обществу и как минимум вызывают осуждение.

   В зависимости от типа нарушаемой нормы  отклоняющееся поведение классифицируется по следующим характеристикам:

   – видам преступления (уголовные, административные) и аморальных поступков (пьянство, проституция);

   – уровню или масштабности отклонения, когда принято говорить об индивидуальном или массовом отклонении;

   – внутренней структуре отклонения, когда отклонение связывают с принадлежностью к той или иной социальной группе, половозрастными особенностями;

   – ориентированности отклонения на внешнюю среду (семейные ссоры, насильственные преступления и др.) или на самого себя (суицид, алкоголизм и др.) [8; 45].

   В зависимости от типа нарушаемых норм выделяют два типа отклоняющегося поведения: делинквентное, связанное с несоблюдением норм-правил, и девиантное (в узком смысле), сводящееся к отступлению от норм – ожиданий. Примером первого может служить ограбление банка, второго – использование студентом шпаргалки на экзамене.

   У лиц с делинквентным поведением нарушается или блокируется процесс предвосхищения будущего результата проступка. Такие индивиды легкомысленно, часто под влиянием внешней провокации совершают противоправные деяния, не представляя его последствий. Сила побудительного мотива к определенному действию тормозит анализ его отрицательных последствий.  Нередко делинквентные действия опосредуются ситуативно-импульсными или аффектогенными мотивами. В основе ситуативно-импульсных преступных действий лежит тенденция к разрешению внутреннего конфликта, под которым понимается наличие неудовлетворенной потребности [2; 65].