Управление деловой карьерой персанала

-прохождение предварительного  теста по теме занятия;

-изучение учебного материала  по конкретной теме в процессе  работы на учебном занятии.  Материалы для изучения представлены  в виде конспекта, графических  схем и аудио-лекции;

-расширение знаний по  изучаемой теме за счет знакомства  со специально подобранными дополнительными  материалами;

-закрепление полученных  знаний на практике при выполнении  заданий для самопроверки, во  время дискуссий, ролевых и  ситуационных игр;

-контроль полученных  знаний - сдача контрольного теста  по полученным знаниям на учебном  занятии.

VI этап - Контроль и анализ  процесса обучения. На данном  этапе происходил контроль знаний  обученного персонала, а также  анализ эффективности проведенного  обучения.

Анализ полученных умений и навыков обученного персонала  проводился методом экспертных оценок.

 

.2 Расчет экономической  эффективности внедряемого мероприятия

 

Итак, использование средств, выделенных предприятием ОАО Руденск  было сосредоточено на расширение подготовки кадров путем наиболее рационального  и эффективного использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов, сокращении излишних издержек и потерь. Используя методику, предложенную НИИ труда, попытаемся определить влияние повышения квалификации обученных работников ОАО Руденск на рост производительности труда. Для расчета воспользуемся данными таблицы 3.3.

 

Таблица 3.3. Средний разряд работ и средний разряд рабочих  основного производства за 2008-2010 г.г

Наименование2008 г.2009 г.2010 г.2010 г. к 2008 г. (+, -)Средний разряд рабочих на начало года3,443,53,560,12Средний разряд рабочих на конец года3,53,563,680,18Средний разряд рабочих3,473,533,620,09Средний разряд работ по основному производству3,593,643,70,11

Произведенные расчеты представим в виде таблицы 3.4.

 

Таблица 3.4. Расчет экономического эффекта внедряемого мероприятия

№ п/пНаименование показателяРасчетная формулаРасчет1.Рост производительности труда рабочих вследствие повышения уровня их квалификацииПр = ( Рск - Рсн )´ И ´ У ´ 100 Где Пр - рост производительности труда вследствие повышения квалификации рабочих; Рск, Рсн - средний разряд рабочих соответственно на начало и конец года;Пр2008 = (3,5 - 3,4) ´ ´ 0,3 ´ 5,18´ ´ 100 = 15,5 % Пр2009 = (3,56 - 3,5) ´ 0,3 ´И - разность между тарифными коэффициентами в том интервале, в котором происходит повышение тарифного разряда; У - удельный вес рабочих, повысивших квалификацию, в общей численности промышленно-производственного персонала.´ 3,55 ´ 100 = 6,4 % Пр 2010 = (3,68 - 3,56) ´ 0,3 ´ ´ 4,99 ´ 100 = 17,7 %2.Экономическая эффективность обучения на курсах повышения квалификации путём расчёта срока окупаемости затрат

где К - затраты на обучение;

,05 - отношение прибавочного  продукта к заработной плате;

- число месяцев в году;

С2, С1 - средняя зарплата рабочего до и после обучения на курсах. 3.Увеличение объема реализации в результате роста  производительности труда Где Опр- объем реализации О пр. баз. - базовый объем реализации ?ПТ - рост производительности труда4.Условное высвобождение численности основных работников?Ч = Ч исх. ´ ?ПТ/100 где: ?Ч - условное освобождение численности основных работников ?ПТ - рост производительности труда17 ´ 17,7/100 = 0,76 чел.5.экономия в заработной плате персонала за счет условного освобождения численностиЭ зп = ?Ч ´ ЗПгод0,76 ´ 57,48 = 43,685 тыс. руб.6.Экономия в отчислениях по ЕСН от фонда заработной платыЭотч = Эзп х 27,2% где: Эотч - экономия отчисления по ЕСН43,685 ´ 27,2% = 11, 88 тыс. руб.7. Экономия условно постоянных расходов

где: Эупр- экономия условно-постоянных расходов УПР - условно-постоянные расходы Опл - плановый объем реализации8.Условно годовая экономия в результате внедрения мероприятияЭгод = Эзп + Эотч + Эупр - Затр43,685 +11,88 + 704,17 - 40 = 719,73 тыс. руб.

Это мероприятие позволит ликвидировать потери рабочего времени  на увеличить производительность труда, а также повысить социальную заинтересованность персонала в увеличении производственных показателей: из произведённых расчётов видно, что наибольшего роста производительности труда в связи с повышением квалификации рабочих кадров предприятие достигло в 2010 году.

Так как в данном проектируемом  мероприятии отсутствуют капитальные  вложения, то годовой экономический  эффект будет равен условно годовой  экономии от внедряемого мероприятия.

 

Ээ = Эгод =719,73 млн.руб.

 

Годовой экономический эффект в результате внедрения организационно технического мероприятия составит 719,73 млн. рублей

 

Заключение

 

На основании изученного и вышеизложенного материала  в данной курсовой работе можно сделать  следующие выводы.

Карьера сотрудника в организации  складывается из желания самого сотрудника реализовать собственный профессиональный потенциал и заинтересованности компании в продвижении именно этого  сотрудника.

Организации, руководители которых понимают важность управления деловой карьерой своих сотрудников, делают серьезный шаг на пути к  собственному процветанию. Управление карьерой дает возможность "вырастить" специалиста или руководителя в  стенах своей организации. Управление карьерой является одним из важнейших  направлений в управлении персоналом. Управление карьерой сотрудника-это  не только постановка целей его профессионального  развития, но и определение средств  их достижения.

Затраты на планирование карьеры  и обучение сотрудников надо рассматривать  как капиталовложения в их квалификацию, а значит, и успех компании. На первый взгляд может показаться, что  управление карьерой явно уступает по эффективности найму уже сложившегося специалиста высокой квалификации. Оно требует больших затрат времени  и денег. Но при более детальном  анализе становится понятно, что  эти затраты оправдывают себя в полной мере.

Как показал проведенный анализ эффективности управления деловой карьерой на предприятии ОАО Руденск в данной организации имеется ряд проблем:

-Динамика текучести кадров  данного предприятия является  нестабильной, в 2010 году наблюдается  текучесть кадров, что свидетельствует  о несовершенной кадровой политике, проводимой на предприятии;

-Наблюдается несоответствие  занимаемой должности имеющемуся  образованию;

-Отсутствие заинтересованности  руководителей в развитии, обучении, продвижении кадров, мотивации персонала.

На основании выявленных проблем был разработан проект по совершенствованию управлению деловой  карьерой в организации ОАО Руденск, который заключался в организации  курсов повышения квалификации для  специалистов отдела маркетинга. Система  организации обучения персонала  осуществлялась поэтапно, где на каждом этапе был разработан комплекс работ  по осуществлению данного проектного решения.

В результате внедрения данного  проектного решения у обученного персонала наблюдается повышение  профессионализма.

Годовой экономический эффект в результате внедрения организационно технического мероприятия составит 719,73 млн. рублей.

 

Список источников и литературы

 

1.Адамчук В.В., Романов  О.В., Сорокина М.Е. Экономика и  социология труда: Учебник для  вузов. - М.: ЮНИТИ, 2007. - 407 с.

.Аакер Д.А. Стратегическое рыночное управление: Бизнес-стратегии для удачного менеджмента/Пер. с англ. С. Жильцова; Под общ. ред. Ю.Н.Контуревского. - 6-е изд., междунар. - СПб и др.: Питер, 2007. - 542 с.

3. Андреева, В. И. Кадровое  делопроизводство: система кадровой  документации / В. И. Андреева. Справочник  секретаря и офис-менеджера. - 2009. - № 12. - С. 42-45.

. Андреева, В. И. Инструкция  по кадровому делопроизводству: прием на работу / В. И. Андреева. Справочник кадровика. - 2009. - №5. - С. 75-86.

.Андрейчиков А.В., Андрейчикова О.Н. Анализ, синтез, планирование решений в экономике: Учеб. для вузов.-М.: Финансы и статистика, 2007.-364с.

. Анисимов О.С. Новое  управленческое мышление: сущность  и пути формирования. - М.: Экономика, 2007.- 356с.

. Афонин И.В. Управление развитием предприятия М.: Издат. - Торг. корпорация "Дашков и К", 2008. - 380 с.

. Большаков А.С. Менеджмент. Стратегия успеха: Философия и  теория науки управления. - Спб.: Издат. дом "Литера", 2009 - 221 с.

.Баркер А. Как лучше … управлять людьми. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2008. -271 с.

.Блинов А.О. Искусство  управления персоналом./ А.О. Блинов, О.В. Василевская. - М.: ГЕЛАН, 2008. - 411 с.

.Веснин В.Р. Основы  менеджмента: Учебник. - М.: Институт  международного права и экономики.  Изд-во "Триада, Лтд", 2009. - 384 с.

.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. - М.: Гардарика, 2009.-527 с.

13.Горшкова Л.А. Анализ  организации управления. Аналитический  инструментарий. - М.: Финансы и статистика, 2008. - 208 с.

14.Гудушаури Г.В. Управление  современным предприятием. - М.: ЭКМОС, 2002.-336 с.

.Дафт Р.Л. Менеджмент. - СПб.: Питер, 2009.-329 с.

. Десслер Г. Управление персоналом: Учеб. пособие для экон. вузов/ Пер. с англ. Ю.В. Шленова. - М.: Бином, 2008. - 431 с.

.Жданов С.А. Методы  и рыночная технология экономического  управления. - М.: ДИС, 2008.-272 с.

. Егоршин А.П. Управление  персоналом: Учеб. пособие.- Н.Новгород: Ниже-город. ин-т менеджмента и бизнес, 2009. - 622 с.

.Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учеб. Пособие.-2-е изд., испр. и доп. - М.: ТОО "Остожье"; Мн.: ООО "Новое знание", 2008.-336 с.

20.Крейчман Ф.С. Эффективная  организация управления предприятиями  в условиях рынка. - М.: Финстатинформ, 2007.-316 с.

21.Лукашевич В.В. Управление  персоналом (предприятий торговли  и общественного питания). - М.: Деловая  лит., ГЕЛАН, 2004. - 253 с.

22.Лунев В.Л. Тактика  и стратегия управления фирмой. - М.: Финпресс, 2009.- 247 с.

23.Маслов Е.В. Управление  персоналом предприятия: Учеб. пособие для вузов. М.: ИНФРА - М; Новосибирск: Новосибир. Гос. акад. Экономики и упр., 2008.-312с.

24. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М.: Дело, 2009.- 701 с.

25.Могилевский С.Д. Органы управления хозяйственными обществами: Правовой аспект: Монография. - М.: Дело, 2009.-359 с.

.Новицкий Н.И. Основы  менеджмента: организация и планирование  производства. М.: Финансы и статистика, 2008. - 205 с.

27.Одегов Ю.Г., Журавлев  П.В. Управление персоналом: Учеб. для экон. вузов. - М.: Финстатинформ, 2009. - 877с.

28.Раицкий К.А. Экономика  предприятия. - М.: ИВЦ Маркетинг, 2009.- 1052 с.

29.Самыгин С.И., Зайналабидов М.С. Основы управления персоналом. - Ростов н/ Д.: Феникс, 2008. - 480 с.

30. Самыгин С.И., Столяренко  Л.Д. Менеджмент персонала. - Ростов  н/Д.: Феникс, М.: Зевс, 2007. - 478 с.

31.Спивак В.А. Организационное  поведение и управление персоналом: Учеб. пособие для вузов. - СПб.: Питер, 2000. - 412 с.

32.Травин В.В., Дятлов В.А.  Менеджмент персонала предприятия:  Учеб.-практ. пособие. М.: Дело, 2008. -271 с.

33.Тренев Н.Н. Предприятие  и его структура: Диагностика.  Управление. Оздоровление. - М.: ПРИОР, 2009. - 236 с.

34.Управление персоналом: Учеб. - практ. пособие для вузов / Кибанов А.Я., Баткаев И.А., Ворожейкин И.Е. и др.; Под ред. Кибанова А. Я., Ивановский А.В. -М.: ПРИОР, 2009. - 351 с.

.Управление персоналом: Учебник для вузов/ Под ред. Т.Ю. Базарова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2002. - 560 с.

36.Управление организацией: Учебник/ Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. - 2-еизд., перераб. и доп. - М.:ИНФРА-М, 2008. - 669 с.

37.Уткин Э.А. Основы  мотивационного менеджмента. - М.: ЭКМОС, 2009. - 351 с.

38.Чижов Н.А. Кадровые  технологии. - М.: Экзамен, 2008. - 351 с.

.Экономика предприятия /Под ред. Проф. В.Я. Горфинкеля, В.А. Швандера. - М.: Банки и биржи: ЮНИТИ,2007.-742 с.

40.Яхонтова Е.С. Эффективность  управленческого лидерства. -М.: ТЕИС, 2009. - 502 с.