Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Мая 2013 в 02:49, реферат
Основной целью исследования выступает изучение теоретических аспектов лидерства в организации, проведение анализа взаимоотношений между руководителем и подчиненными, предложение методов решения возможных проблем лидерства в организации «Салон сотовой связи» (ИП Ловаков С.С.). Достижения данной цели требует постановки и решения следующих задач: изучение теоретических аспектов данной темы в курсовой работе.
проведение исследования по изучению лидерских качеств и их влияния на выбор стиля руководства.
проанализировать результаты получившегося исследования.
установить зависимость между выраженностью лидерских качеств и стилями руководства.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. Лидерство как регулятор управленческой деятельности….5
Понятие и сущность лидерства……………………………………...5
Стили руководства…………………………………………………….10
Значение лидера в системе управления………………...................18
Современные модели лидерства………………………………...22
ГЛАВА 2. Исследование влияния выраженности лидерских качеств на выбор стиля руководства организации «Салон сотовой связи» (ИП Ловаков С.С.)...……………………………….………………....................26
Краткая организационно-экономическая характеристика организации «Салон сотовой связи» (ИП Ловаков С.С) …..…………26
2.2 Обработка и анализ результатов………………….......27
ГЛАВА 3. Предложения по совершенствованию эффективного управления в организации «Салон сотовой связи» (ИП Ловаков С.С.)…………………………………………………………………………30
3.1 Влияние стиля руководства и лидерства на эффективность кадровой политики…………………………………….……………….30
3.2 Рекомендации по совершенствованию эффективного управления………………………………………………………………....31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….......33
Список литературы………………………………………………………...36
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
В основе лидерства лежит процесс, социальная технология – социальная коммуникация в обществе, она является глобальной макротехнологией управления. Достижение уровня диалога является одним и самых важных моментов превращения социальной коммуникации в управленческую технологию, формирующую эффективного лидера. Диалог – это широкое, универсальное проявление коммуникаций [12, 14]. В науке различаются следующие типы диалога:
Социально-психологическое программирование связанно с прогнозированием, которое трактуется как определение тенденций и перспектив развития тех или иных процессов на основе анализа данных об их прошлом, настоящем и будущем.
Процесс социально-психологического программирования начинается уже с рождения. Оказываясь в определенном социально-культурном окружении, ребенок приводится в соответствии с теми нормами, в соответствии с той моделью поведения, которая рассматривается социальной средой в данном месте и в данное время как требуемая, как сложившаяся в данной культуре и соответствующая ей.
Таким образом, сущность эффективного лидерства состоит в:
Слово «стиль» в переводе с греческого первоначально означало стержень для писания на восковой доске, позднее употреблялось в значении «почерк». Отсюда можно считать, что стиль руководства – это своего рода «почерк» в действиях менеджера.
Руководство
– умственный и физический процесс,
приводящий к выполнению подчиненными
официальных поручений
«Стиль руководства – это совокупность приемов поведения руководителя по отношению к подчиненным» [2, С.178]. Каждый менеджер в силу своей индивидуальности обладает собственным стилем управления. Можно выделить несколько типичных стилей руководства (рис. 1). В жизни в чистом виде эти стили не проявляются, более того, менеджер может в различной обстановке использовать те или иные их варианты [6].
Авторитарный
Демократический
Либеральный
Агрессивный
Агрессивно-податливый
Эгоистичный
Совещательный
Участвующий
Добросердечный
Рис. 1. Стили руководства
Какие бывают стили руководства?
Как считает ведущий тренер, руководитель тренингового отдела «Мэйнстрим Консалтинг» Александр Соломатин: «Ответ на этот вопрос не может быть однозначным ибо концепций управленческой гибкости – множество, и каждая имеет свои привлекательные стороны, как, впрочем, и некоторые недостатки» [15, С.24].
Одна из базовых идей принадлежит Рэнсису Лайкерту и его коллегам, по мнению которых, в деятельности любого руководителя есть две важнейшие составляющие: сосредоточенность на работе (их поведение, направленное на структуру деятельности) и сосредоточенность на человеке (или внимание к подчиненным) (рис.2).
Сосредоточенность
на
работе
Рис.2. Континиум стилей управления по Лайкерту
Идея двух составляющих стала отправной точкой для многочисленных исследований, обогативших эту концепцию.
Сосредоточенность на работе |
Высокая сосредоточенность на работе
Высокая сосредоточенность на человеке (4)
Низкая сосредоточенность на работе
Высокая сосредоточенность на человеке (2)
Низкая |
Высокая |
Высокая сосредоточенность на работе
Низкая сосредоточенность на человеке (1)
Низкая сосредоточенность на работе
Низкая сосредоточенность на человеке (3)
Низкая
Рис. 3. Стили управления (Бюро по исследованиям в области бизнеса)
Вот как
ее представили специалисты Бюро
по исследованиям в области
Роберт Блэйк и Джейн Мутон из Техасского университета усовершенствовали модель, описав не только крайние позиции, но и центральное положение и этой оси координат (рис. 4). В результате получился пятый стиль – некое промежуточное положение.
Управление с приложением минимальных усилий (3)
Максимальный учет человеческих аспектов, отношения по принципу «власть-подчинение» (1)
Создание для сотрудников комфортной и дружелюбной рабочей атмосферы (2)
Достижение организационных целей с помощью отношений, основанных на доверии и уважении (4)
Баланс между необходимыми
производственными результатами и
удовлтворительным уровнем
Сосредоточенность на человеке |
Низкая |
Низкая
Рис.4. Гибкий стиль управления (Техасский университет)
Стиль управления (2) в некоторых учебниках получил название «управление в стиле загородного клуба». Руководитель сосредотачивается на хороших человеческих отношениях, но мало заботится о развитии производства.
Стиль управления
(1), называемый «власть-подчинение», характеризуется
высоким уровнем заботы о производстве
и низким уровнем заботы о людях.
При силе управления (5) руководитель
поровну делит свое внимание между
развитием производства и формированием
хороших отношений в
И, наконец,
стиль (4), который базируется на усиленном
внимании руководителя одновременно к
подчиненным и производству. Обеспечивается
высокий моральный настрой и
высокая эффективность
Многие менеджеры, особенно начинающие, больше склоняются к какому-то одному стилю (впрочем, зачастую чаша сия не минует и опытных начальников) [15].
По мнению профессора Максимцова М.М. «принято делить руководителей на «автократов» и «демократов». Автократы используют методы принуждения, власть, а демократы чаще применяют в своей работе методы убеждения» [5, С.261]. Профессор Сухов В.Д. выделяет еще и либеральный стиль управления (Приложение 1).
Согласно
поведенческому подходу к
Авторитарный стиль руководства – властный, основанный на стремлении утвердить свое влияние, авторитет, стиль руководства.
Демократический стиль руководства основан на инициативе коллектива, а не руководителя.
Либеральный стиль руководства предполагает склонность к излишней терпимости, снисходительности, нетребовательности.
В своем знаменитом исследовании Курт Левин обнаружил, что авторитарное руководство добивалось выполнения большего объема работы, чем демократичное. Но зато здесь наблюдалась низкая мотивация, меньшая оригинальность, меньшее дружелюбие в группах, отсутствие группового мышления, агрессивность, большая подавляемая тревога и одновременно - более зависимое и покорное поведение. При либеральном стиле объем работы уменьшается, качество работы снижается. В опросах выражается предпочтение демократичному руководителю.
Более поздние исследования не полностью подтвердили выводы о том, что автократичное руководство обеспечивало более высокую продуктивность, но более низкую степень удовлетворенности, чем демократичное. Тем не менее, исследование Левина дало основу для поисков других ученых стиля поведения, который может привести к высокой производительности труда и высокой степени удовлетворенности.
Дуглас Мак Грегори разработал теорию лидерства, выделив руководителей двух типов «X», «Y». Согласно теории «Х» («авторитарный стиль руководства»):
Лидер такого типа, обладая достаточной властью, навязывает свою волю исполнителям, единолично принимает и отменяет решения, не дает возможности проявить инициативу подчиненным, категоричен, часто резок с людьми. Всегда приказывает, распоряжается, наставляет, но никогда не просит. Основное содержание его управленческой деятельности состоит из приказов и команд. Все новое воспринимается таким руководителем с осторожностью, или вообще не воспринимается, в управленческой работе он практически пользуется одними и теми же методами. Таким образом, вся власть сосредотачивается в руках такого руководителя, получившего название автократа. Даже размещение сотрудников в процессе проведения совещания ориентировано на постоянный контроль их деятельности. Это создает напряженную обстановку, подчиненные в этом случае сознательно или интуитивно стремятся избегать тесного контакта с таким руководителем.
Автор учебника «Основы менеджмента» В.Д. Сухов выделяет в авторитарном стиле несколько разновидностей (рис.1):
Представления демократичного руководителя о работниках отличаются от представлений автократичного руководителя. Мак Грегори назвал их теорией «Y»:
Руководитель,
использующий преимущественно