Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Января 2011 в 12:34, дипломная работа
Цель дипломной работы – исследование процесса формирования социально- психологического климата в коллективе на примере конкретного предприятия ДОП-4 «Комсомольская дирекция по обслуживанию пассажиров».
ВВЕДЕНИЕ
2. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ДОП- 4 «КОМСОМОЛЬСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ПАССАЖИРОВ»
2.1 Краткая характеристика ДОП- 4 «Комсомольская дирекция по обслуживанию пассажиров»
2.2 Анализ условий труда в организации
2.3 Межличностные и межгрупповые конфликты в коллективе и методы их разрешения
2.4 Анализ социально- психологического климата в ДОП- 4 «Комсомольская дирекция по обслуживанию пассажиров»
3. УЛУЧШЕНИЕ СОЦИАЛЬНО- ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В КОЛЛЕКТИВЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ДОП-4 «КОМСОМОЛЬСКАЯ ДИРЕКЦИЯ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ ПАССАЖИРОВ»
3.1 Методы улучшения социально-психологического климата в организации ДОП-4 «Комсомольская дирекция по обслуживанию пассажиров»
3.2 Расчет значимости вариантов предлагаемых мероприятий по улучшению социально- психологического климата
3.3 Приведение сравниваемых вариантов улучшения к сопоставимому виду с использованием системного анализа
3.4 Совершенствование мотивации труда на предприятии как элемент улучшения социально- психологического климата: социально-экономическая эффективность
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Рис.
17. Функционально- стоимостная диаграмма
значимости мероприятий
Таким образом, можно сделать вывод, что наибольшую значимость при улучшении социально- психологического климата в организации является мероприятие № 5 – выбор тактики руководства, а наименьшую – проведение собраний с участием сотрудников (мероприятие № 1)
При анализе мероприятий по улучшению социально- психологического климата и расчете их коэффициентов относительной важности для организации воспользуемся методом экспертных оценок, который представлен ниже в виде последовательности этапов. Этим методом создается группа экспертов, которым выдаются экспертные карты. Значимость того или иного мероприятия для каждого эксперта оценивается по трехбалльной шкале:
1 балл - худшее значение показателя (наименьшая значимость)
2 балла - среднее значение показателя (средняя значимость цели)
3
балла - лучшее значение показателя (наибольшая
значимость цели)
Таблица 20 Экспертная карта по эксперту № 1
№ критерия | Критерий выбора мероприятия | Обозначение критерия | Эксперт № 1 | |||||||||
Оценка мероприятия | ||||||||||||
Выбор тактики руководства | Улучшений условий труда и отдыха | Структурирование производственного процесса во времени и в пространстве | Кабинет психологической разгрузки | Проведение собраний с участием работников | Проведение анкетирования и опроса среди работников | Анализ кадрового состава | Выделение работников с перспективами роста | Участие работников в управлении | Обучение работников | |||
1 | Реальность реализации мероприятия | Х1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 |
2 | Отдача (эффективность) при реализации мероприятия | Х2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 |
3 | Влияние реализации мероприятия на конечный результат деятельности организации | Х3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 |
4 | Осуществимость мероприятия | Х4 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 |
Таблица 21 Экспертная карта по эксперту № 2
№ критерия | Критерий выбора мероприятия | Обозначение критерия мероприятия | Эксперт № 2 | |||||||||
Оценка мероприятия | ||||||||||||
Выбор тактики руководства | Улучшений условий труда и отдыха | Структурирование производственного процесса во времени и в пространстве | Кабинет психологической разгрузки | Проведение собраний с участием работников | Проведение анкетирования и опроса среди работников | Анализ кадрового состава | Выделение работников с перспективами роста | Участие работников в управлении | Обучение работников | |||
1 | Реальность реализации мероприятия | Х1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 |
2 | Отдача (эффективность) при реализации мероприятия | Х2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 |
3 | Влияние реализации мероприятия на конечный результат деятельности организации | Х3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 |
Таблица 22 Экспертная карта по эксперту № 3
№ критерия | Критерий выбора мероприятия | Обозначение критерия | Эксперт № 3 | |||||||||
Оценка мероприятия | ||||||||||||
Выбор тактики руководства | Улучшений условий труда и отдыха | Структурирование производственного процесса во времени и в пространстве | Кабинет психологической разгрузки | Проведение собраний с участием работников | Проведение анкетирования и опроса среди работников | Анализ кадрового состава | Выделение работников с перспективами роста | Участие работников в управлении | Обучение работников | |||
1 | Реальность реализации мероприятия | Х1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 |
2 | Отдача (эффективность) при реализации мероприятия | Х2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 |
3 | Влияние реализации мероприятия на конечный результат деятельности организации | Х3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 |
4 | Осуществимость мероприятия | Х4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 |
Таблица 23 Матрица для выбора приоритетных мероприятий
Наименование мероприятия | Эксперт | Критерий | Сумма х | Коэффициент относительной важности |
Очередность значимости мероприятий | |||
Реальность достижения мероприятия | Отдача (эффективность) при реализации мероприятия | Влияние реализации мероприятия на конечный результат деятельности организации | Осуществимость мероприятия | |||||
Выбор тактики руководства | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
2 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||||
3 | 1 | 1 | 2 | 3 | ||||
Сумма х | 3 | 4 | 5 | 5 | ||||
Средний х | 1 | 1,33 | 1,67 | 1,67 | 5,67 | 0,070 | 10 | |
Улучшений условий труда и отдыха | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | |||
2 | 1 | 3 | 3 | 2 | ||||
3 | 1 | 1 | 2 | 3 | ||||
Сумма х | 3 | 6 | 7 | 8 | ||||
Средний х | 1 | 2 | 2,33 | 2,67 | 8 | 0,099 | 6 | |
Структурирование производственного процесса во времени и в пространстве | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||
2 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||
3 | 2 | 3 | 2 | 1 | ||||
Сумма х | 6 | 6 | 6 | 5 | ||||
Средний х | 2 | 2 | 2 | 1,67 | 7,67 | 0,095 | 7 | |
Кабинет психологической разгрузки | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
2 | 3 | 2 | 1 | 3 | ||||
3 | 2 | 2 | 3 | 1 | ||||
Сумма х | 7 | 6 | 6 | 6 | ||||
Средний х | 2,33 | 2 | 2 | 2 | 8,33 | 0,103 | 4 | |
Проведение собраний с участием работников | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||
2 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||
3 | 3 | 1 | 2 | 3 | ||||
Сумма х | 9 | 5 | 8 | 7 | ||||
Средний х | 3 | 1,67 | 2,67 | 2,33 | 9,67 | 0,120 | 2 | |
Проведение анкетирования и опроса среди работников | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | |||
2 | 1 | 1 | 2 | 3 | ||||
3 | 3 | 2 | 2 | 1 | ||||
Сумма х | 7 | 6 | 7 | 5 | ||||
Средний х | 2,33 | 2 | 2,33 | 1,67 | 8,33 | 0,103 | 3 | |
Анализ кадрового состава | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | |||
2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
3 | 3 | 2 | 2 | 1 | ||||
Сумма х | 6 | 7 | 6 | 4 | ||||
Средний х | 2 | 2,33 | 2 | 1,33 | 7,67 | 0,095 | 8 | |
Выделение работников с перспективами роста | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | |||
2 | 2 | 1 | 3 | 3 | ||||
3 | 2 | 1 | 2 | 2 | ||||
Сумма х | 6 | 4 | 6 | 8 | ||||
Средний х | 2 | 1,33 | 2 | 2,67 | 8 | 0,099 | 5 | |
Участие работников в управлении | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
2 | 3 | 1 | 2 | 2 | ||||
3 | 3 | 2 | 3 | 3 | ||||
Сумма х | 9 | 6 | 8 | 8 | ||||
Средний х | 3 | 2 | 2,67 | 2,67 | 10,33 | 0,128 | 1 | |
Обучение работников | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | |||
2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
3 | 1 | 3 | 1 | 2 | ||||
Сумма х | 4 | 7 | 5 | 5 | ||||
Средний х | 1,33 | 2,33 | 1,67 | 1,67 | 7 | 0,087 | 9 |
Коэффициент
относительной важности в таблице
определяем по формуле:
К
= Б/ ∑Б, (12)
где Б – средний балл по критерию
∑Б – сумма баллов всего (всего х)
Как видно из таблицы 22, первоочередным мероприятием по улучшению социально- психологического климата в организации выступает участие работников в управлении.
На сегодняшний день в организации существует немало недостатков системы управления и кадровой политики, которые необходимо устранить. Устранение недостатков возможно при осуществлении ряда мероприятий по направлениям развития и изменения кадровой политики в организации.
Прежде всего, необходимо провести ряд реорганизационных мероприятий по развитию системы управления персоналом и стимулирования труда персонала.
С этой целью для ДОП-4 «Комсомольская дирекция по обслуживанию пассажиров» в рамках данной главы предлагается внедрение новых направлений и принципов осуществления политики управления персоналом:
Во – вторых, необходимо провести расширение направлений по социальной политике руководства в отношении персонала с целью создания стимулирования труда для обеспечения повышения эффективности трудового процесса.
Информация о работе Формирование морально-психологического (организационного) климата в организации