Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Декабря 2013 в 19:32, курсовая работа
Цель написания практического раздела: изучить сущность управления качеством, научиться эффективно использовать средства и методы контроля. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Рассмотреть эволюцию категории «качества», подходов к менеджменту качества;
Рассмотреть исследования в области экономики качества;
Сопоставить функции качества и ЖЦП;
Оценить уровень качества продукции;
Сопоставить корпоративную культуру до и после внедрения TQM;
Выполнить анализ методов контроля и управления качеством;
Введение……………………………………………………………………………3
Делегирование полномочий …………………………………………………4
1.1 Понятие и сущность делегирования полномочий ……………………….4
Принципы делегирования полномочий…………………………………..11
Барьеры делегирования …………………………………………………..17
Практический раздел……………………………………………………….22
Задание № 1…………………………………………………………………22
Задание № 2…………………………………………………………………23
Задание № 3…………………………………………………………………25
Задание № 4…………………………………………………………………28
Задание № 5…………………………………………………………………29
Задание № 6…………………………………………………………………31
Задание № 7…………………………………………………………………33
Задание № 8…………………………………………………………………34
Задание № 9…………………………………………………………………34
Задание № 10………………………………………………………………..35
Заключение……………………………………………………………………...36
Список используемой литературы…………………………………………...38
Таблица 4
Эволюция отечественных исследований в области экономики качества
Год |
Эволюция отечественных |
Автор(ы) |
1 |
2 |
3 |
1968 |
Введено понятие «экономического фактора, влияющего на качество» |
А.В. Гличев |
1972 |
Введен термин «экономика качества». Начаты исследования оптимизации уровня качества |
Д.С. Львов |
1973 |
Предложена типовая методика расчета экономической |
А.В. Гличев |
2 |
3 | |
эффективности при повышении качества продукции |
||
1975 |
Предложена типовая методика определения экономического ущерба отказов |
А.В. Гличев |
1977 |
Предложена новая |
Е.М. Карлик, Д.С. Демиденко |
1979 |
Предложена первая методика расчета суммарных затрат на обеспечение качества продукции |
Е.М. Карлик, Д.С. Демиденко |
1980 |
Предложена классификация |
И.А. Будищев, Я.Д. Плоткин |
1980 |
Разработан метод экономико- |
Л.М. Бадалов |
1991 |
Предложена математическая модель оптимизации качества |
И.А. Будищева |
1996 |
Разработан метод определения инвестиций в улучшение качества |
Д.С. Демиденко |
Рассмотрение эволюции исследования экономических аспектов качества начиналось с работ именно зарубежных ученых и специалистов, поскольку за рубежом к данному анализу приступили почти на 40 лет раньше, чем в России (бывшем СССР в конце 1960-х гг.).
Кроме того, следует отметить, что отечественные и зарубежные исследования в области экономики качества в течении длительного времени не пересекались, поскольку в СССР практически отсутствовали переводные работы по этому вопросу и не было возможности использовать мировой опыт.
Анализ международных и отечественных исследований показывает, что в исследованиях зарубежных специалистов особое внимание уделялось поиску путей оптимизации затрат на обеспечение качества в рамках деятельности отдельных организаций, как отдельной статьи затрат.
Специалистами СССР в то же время разрабатывались варианты оптимизации уровня качества продукции на основе оптимизации народнохозяйственного, активно исследовалась экономическая сущность качества продукции и ее взаимосвязь с основными категориями политэкономии.
Несмотря на то, что изначально отечественные и зарубежные исследования строились на различных теоретических предпосылках, к ХХI столетию экономисты во многом пришли к одинаковым выводам (например, об обязательной организации внутрифирменного управленческого учета затрат на качество). Об этом говорит то факт, что отечественные и зарубежные исследования идут в одном направлении, разрабатывая вопросы менеджмента затрат на качество процессов.
В настоящее время, развитие экономических аспектов качества не просто продолжается, но и изменяется качественно – из узкого направления, занимающегося лишь затратами на качество продукции экономические аспекты менеджмента становятся инструментом полного функционирования системы менеджмента организации. [5]
Таблица 5
Связи функций качества и этапов жизненного цикла изделия
Функции качества |
Этапы жизненного цикла изделия | |||||||||
Проектирование и разработка продукта |
||||||||||
Планирование качества |
||||||||||
Формирование проекта качества |
||||||||||
Обеспечение качества |
||||||||||
Контроль качества |
||||||||||
Улучшение качества |
Функция качества – это функциональная направленность менеджмента качества на различных этапах жизненного цикла изделия.
На этапах жизненного цикла продукции
выполняются такие функции
Процесс оценки уровня качества показан на рисунке 5.
Рисунок 5. Процесс оценки уровня качества продукции
В таблице 12 дана характеристика каждого этапа оценки уровня качества продукции.
Таблица 6
Характеристика этапов оценки уровня качества продукции
№ п/п |
Название этапа |
Характеристика этапа |
1 |
2 |
3 |
1 |
Определение цели оценки уровня качества продукции |
К целям оценки уровня качества продукции можно отнести следующие:
Оценка качества продукции должна производиться на различных стадиях ее жизненного цикла. |
2 |
Выбор номенклатуры показателей качества и метода их определения |
Выбор номенклатуры показателей качества производится с учетом:
К методам определения |
2 |
3 | |
3 |
Определение показателей качества |
На данном этапе определяются показатели качества по выбранным методам. |
4 |
Выбор базовых показателей |
Базовый показатель качества - показатель качества объекта, принятый за эталон при сравнительных оценках качества. |
5 |
Выбор метода оценки уровня качества |
Для оценки уровня качества продукции,
как правило, применяются два
метода: дифференцированный и комплексный.
Дифференциальный метод оценки уровня
качества основан на использовании
единичных показателей качества
путем сопоставления Комплексный метод заключается в определении уровня качества продукции по комплексным показателям, то есть по совокупности показателей, и применяется для оценки динамики качества изделия за различные промежутки времени, а так же при аттестации продукции. |
6 |
Оценка уровня качества |
На данном этапе проводиться оценка уровня качества продукции дифференциальным или комплексным методом. |
Для того чтобы судить об уровне качества
выпускаемой продукции и планир
Особое внимание следует обращать
на определение базовых
Таблица 7
Корпоративная культура до и после внедрения TQM
№ |
До внедрения TQM |
После внедрения TQM |
1 |
2 |
3 |
1 |
Ответственность за качество определена и документально оформлена |
Каждый сотрудник ответственен за качество |
2 |
3 | |
2 |
Вовлеченность всех сотрудников не обязательна |
Вовлеченность всех сотрудников |
3 |
Не все сотрудники реализуют свой потенциал |
Реализация творческого каждого работника |
4 |
Руководство безынициативно |
Руководство искренне привержено новой системе, и должно вдохновить персонал на изменения. |
5 |
Устаревшие знания и не квалифицированный персонал |
Постоянное и непрерывное |
6 |
Низкая мотивация персонала |
Высокая мотивация персонала |
7 |
Не благоприятный социально- |
Благоприятный социально-психологический климат, устранение внутренних конфликтов и стресса |
8 |
Не понимание миссии, целей и задач организации |
Понимания и инициатива в реализации миссии предприятия, поставленных целей и задач (в том числе в области качества) |
9 |
Консерватизм персонала |
Склонность персонала к |
10 |
Низкая компетенция персонала |
Соответствующая компетенция персонала, необходимая для успешного выполнения сотрудниками задач в профессиональной деятельности |
Таким образом, в основу системы управления персоналом предприятия в условиях TQM должны быть заложены принципы достижения организационных целей за счет обеспечения требуемой ценностной ориентации сотрудников, необходимого производственного поведения, эффективного использования личностного и интеллектуального потенциала каждого из сотрудников предприятия, непрерывного обучения, направленного на формирование и развитие требуемых компетенций сотрудников.
Особое значение в системе управления качеством, базирующейся на концепции TQM, отводится роли управленческого персонала, его лидерству. Новое отношение к качеству должно начинаться сверху, с высших административных лиц организации, и распространяется на каждый уровень руководства, на более низкий уровень руководителей и рядовых работников. [11]
Таблица 8
Анализ диаграммы связей
Наименование метода (инструмента) |
Определение (понятие) |
Цель (задачи) применения данного метода |
Принцип (процедура) создания (построения) |
Наименование методов (инструментов), с какими имеет (в чем именно) |
Примеры ситуация (проблем), в которых применяется данный метод (инструмент) | |
сходства |
различия | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Диаграмма разброса |
Диаграмма разброса - инструмент, позволяющий определить вид и тесноту связи между парами соответствующих переменных. |
Выяснение существования
зависимости и выявление |
|
Сходна с гистограммой. |
Диаграмма разброса различна с причинно-следственной диаграммой, так как там графики строятся на основе опытных данных. |
Зависимость суммы, на которую заключены контракты от числа поездок; процент брака от процента невыхода на работу операторов; расхода сырья на еденицу готовой продукции от степени чистоты сырья; зависимость суммы выручки от количества обращений к продавцу; температура |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
и по горизонтали должна быть примерно одинаковой, тогда диаграмму будет легче читать.
|
окружающей среды и число простудных заболеваний. |