Статистическая обработка результатов эксперимента

 

ЛИСТ ЗАМЕЧАНИЙ

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

1 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА 5

1.1 Оценка надежности аналитической методики 7

1.2 Дисперсионный анализ результатов 11

1.3 Аппроксимация результатов эксперимента 14

2 ОПИСАНИЕ МНОГОФАКТОРНОЙ СИСТЕМЫ 22

2.1 Расчет линейного уравнения связи (полинома I степени) 23

2.2 Расчет полного квадратного уравнения (полинома II степени) 26

3 РАСЧЕТ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО АППАРАТА 28

3.1 Определение типа химического реактора 28

3.2 Определение объема химического реактора 31

ВЫВОДЫ 33

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Целью курсовой работы является выполнение расчетов, связанных с оценкой  факторов, определяющих течение технологического процесса, получение его математического  описания, выполнение статистического  анализа имеющейся информации, определение  параметров технологического процесса и промышленного аппарата с использованием типовых моделей структуры потоков.

Перед студентом впервые за время  обучения ставится комбинированная  задача, решить ее он должен самостоятельно, используя комплексно теоретические знания, полученные по химии, физике, высшей математике, инженерной графике, вычислительной технике.

Основная часть курсовой работы разбита на 3 раздела и включает 7 расчетных заданий. Выполняются  следующие расчеты:

• оценка надежности аналитической методики по данным опыта;
• дисперсионный анализ результатов опытов;
• аппроксимация результатов эксперимента;
• расчет коэффициентов линейного уравнения (полинома I степени);
• расчет коэффициентов полного квадратного уравнения (полином II степени);
• определение типа химического реактора по С – выходной кривой;
• расчет объема химического реактора.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА

Эксперимент – это совокупность действий, направленных на установление взаимосвязи между входными и  выходными параметрами системы. Входные параметры (воздействия, оказываемые  на систему) иначе называют факторами, а выходные параметры (воздействия, оказываемые системой на окружающую среду) – откликами.

Приняты следующие обозначения: Х – входной параметр; Y – выходной параметр.

Основными этапами эксперимента являются:

• выбор объекта исследования;
• установление параметров (входных и выходных), значения которых должны быть определены в ходе эксперимента;
• выбор и оценка надежности аналитических методик для определения значений параметров;
• проведение дисперсионного анализа с целью установления существенности влияния выбранных факторов;
• проведение основного эксперимента;
• аппроксимация результатов эксперимента с целью получения уравнения связи, которое наилучшим образом будет их описывать;
• установление значений входных параметров, при которых получается оптимальные значения выходных параметров;
• графическая интерпретация полученных результатов с целью более наглядного их представления.

Эксперимент состоит из ряда опытов, в которых могут производиться  параллельные определения. В опытах значения хотя бы одного фактора меняется, а параллельные определения осуществляются в строго идентичных условиях.

 

1.1 Оценка надежности аналитической методики

Аналитическая методика – это строгая  последовательность действий, направленных на определение значений какого –  либо параметра.

Аналитическая методикам считается  надежной, если ее относительная максимальная погрешность не превышает некоторого установленного значения (обычно не более 5 %). При наличии нескольких методик для определения одного и того же параметра желательно выбрать ту, у которой погрешность наименьшая. Погрешность методики оценивается по результатам параллельных определений одного опыта.

Исходные данные для оценки аналитической  методики:

 

1. Определение среднего значения выходного параметра:

,

где m – число параллельных определений;

.

2) Определение выборочной дисперсии, которая характеризует меру отклонения (рассеивания) результатов параллельных определений от их среднего значения:

,

где f_u = m – 1 – число степеней свободы выборочной дисперсии; f_u = 7 – 1 = 6;

.

3) Определение средней квадратичной погрешности отдельного или единичного результата:

.

4) Проверка результатов на анормальность (на наличие промахов).

Анормальный результат (иначе  промах, грубая ошибка) – это резко  отклоняющийся результат из серии  параллельных определений, полученный в результате грубой ошибки со стороны исследователя.

Обнаружение анормальных результатов  проводится 2 способами:

а) с помощью критерия промаха К (грубый способ):

К = 3S_u;    Y_ср – К ≤ Y ≤ Y_ср + К;

К = 3 0,681 = 2,04;

18,00 – 2,04 ≤ Y ≤ 18,00 + 2,04;

15,96 ≤ Y ≤ 20,04

Вывод: анормальных результатов не обнаружено, так как все результаты параллельных определений попадают в данный интервал.

б) с помощью критерия анормальности Н (самый точный способ):

; ;

Н_табл = f(α;m);

 

; ;

.

Вывод: так как оба расчетных значения критерия анормальности (для минимального и максимального результатов) не превышают табличного, то анормальных результатов среди параллельных определений нет.

5) Определение средней квадратичной погрешности среднего арифметического результата:

;

.

6) Определение табличного значения критерия Стьюдента, который представляет собой нормированную погрешность:

,

где α – уровень значимости, показывающий допустимую долю (или процент) ошибок; в расчетах чаще всего принимают значение α=0,05;

.

7) Определение абсолютной максимальной погрешности опыта:

;

.

8) Определение относительной максимальной погрешности опыта, %:

;

.

Главный вывод: так как относительная максимальная погрешность опыта не превышает 5%, то аналитическую методику можно считать надежной и она  может быть использована для определения параметра Y в последующем эксперименте.

9) Установление доверительного интервала, т.е. интервала в котором находится истинное значение параметра Y с вероятностью Р = 1 – α:

;