Основные этапы становления и развития исторического образования в России

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Июня 2013 в 15:31, контрольная работа

Краткое описание

Школа во все времена являлась одним из наиболее консервативных общественных институтов, а система исторического образования была тем ее элементом, который обеспечивал дополнительную устойчивость общества, преемственность ценностей и идеалов, который большинством граждан осознавался как неразрывно связанный с вопросами нравственности, патриотизма, политической активности. Проблемы, с которыми школа сталкивается на разных этапах своего развития, могут совпадать и по содержанию, и по формам их разрешения. Зная достижения и просчеты прошлого, можно использовать этот опыт в настоящем. Исследователями уже подмечено сходство основных задач реформы современной школы и школы периода 20-30-х годов XX века – поиск и апробация различных моделей кардинальной перестройки системы школьного образования для более полного удовлетворения индивидуальных и общественных потребностей, а также необходимость форсирования этого процесса; выделение общественно-политического, в частности – исторического, образования как особо значимого для общества и государства

Скачать полностью (28.49 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

Контрольная по методике истории.doc

— 112.50 Кб (Скачать документ)

 

 

Литература

  1. Богуславский, М.Н. Образование // Большая Российская энциклопедия: в 30 т. / Председатель Науч.-ред. Совета Ю.С. Осипов. Ответ. ред. С.Л. Кравец. Т. «Россия». – М.: Большая Российская энциклопедия, 2004. – С.681-684. (1007с.)
  2. Земляная, Т.Б. Правовое регулирование образования в СССР во время Великой Отечественной войны и в послевоенные годы. [Электрон. данные]. Режим доступа: http://www.paedagogia.ru/2011/70-09/172-zemlyanayapavlicheva (Журнал научно-педагогической информации)
  3. История систем образования и воспитания: советский период и постсоветский этап : Учебно-методический комплекс / Авторы-составители: Кудаев М.Р., Апиш. Ф.Н. – Майкоп: ООО «Аякс», 2008. – 97 с.
  4. Константинов, Н.А. История педагогики /Константинов Н.А., Медынский Е.Н., Шабаева М.Ф. – М.: Просвещение, 1982 г. – 447с.
  5. Липник, В.Н. Школьные реформы в России // Образование. – 2003. - №8. – с.34-44
  6. Пыжиков, А.В. Раздельное обучение в советской школе. [Электрон. данные]. Режим доступа: http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1193232434&archive=1196815145 (Научная онлайн-библиотека ПОРТАЛУС)

1 Вяземский, Е.Е., Стрелова, О.Ю. Основные этапы и ведущие тенденции развития школьного исторического образования в России // Как преподавать историю в современной школе: теория и методика: Лекционный курс. [Электрон. данные]. Режим доступа: http://his.1september.ru/article.php?ID=200601709 (Педагогический университет «Первое сентября». Курсы повышения квалификации). /

 

2 Новичков, А.В. Деятельность А.С. Бубнова по осуществлению государственной политики в области народного образования (1929-1937гг.) : Автореф. дис. к.и.н. - М., 2008

3 Постановление СНК СССР, ЦК ВКП(б) от 15.05.1934 «О преподавании гражданской истории в школах СССР». Электрон. данные]. Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=ESU;n=16624  (Консультант плюс)

4 Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «Об организации конкурса на лучший учебник для начальной школы по элементарному курсу истории Союза ССР с краткими сведениями по всеобщей истории».– 3 марта 1936 г. (в сокращении) // Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа. Сборник документов. 1917-1973 гг. / Сост. А. А. Абакумов, Н. П. Кузин, Ф. И. Пузырев, Л. Ф. Литвинов. – М.: Педагогика, 1974. – С. 172-173.

5 Шестаков А. В. История СССР. Краткий курс. Учебник для 4 класса. - М., 1955.

6 Краткий курс истории ВКП(б). - М., 1938.

7 Гришаев О.В. Историческая наука и образование в СССР в середине-второй половине 1930-х годов. [Электрон. данные]. Режим доступа: http://www.rusnauka.com/NNM_2006/Istoria/17333.doc.htm

8 Сталин И.В., Жданов А.А., Киров С.М. Замечания по поводу конспекта учебника по истории СССР. [Электрон. данные]. Режим доступа: http://www.marxists.org/russkij/stalin/t14/t14_05.htm

9 Сталин И.В., Жданов А.А., Киров С.М. Замечания о конспекте учебника по новой истории. [Электрон. данные]. Режим доступа: http://www.marxists.org/russkij/stalin/t14/t14_06.htm

10 Постановление СНК СССР, ЦК ВКП(б) от 15.05.1934 «О преподавании гражданской истории в школах СССР». Электрон. данные]. Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=ESU;n=16624  (Консультант плюс)

11 Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) «Об организации конкурса на лучший учебник для начальной школы по элементарному курсу истории Союза ССР с краткими сведениями по всеобщей истории».– 3 марта 1936 г. (в сокращении) // Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа. Сборник документов. 1917-1973 гг. / Сост. А. А. Абакумов, Н. П. Кузин, Ф. И. Пузырев, Л. Ф. Литвинов. – М.: Педагогика, 1974. – С. 172-173.

12  Постановление Совмина РСФСР от 29.12.1959 N 2027 «Об утверждении положений о восьмилетней школе, средней общеобразовательной трудовой политехнической школе с производственным обучением и вечерней (сменной) средней общеобразовательной школе». [Электрон. данные]. Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=ESU;n=14810  (Консультант плюс)

13  Конституция СССР. Глава 7. Основные права, свободы и обязанности граждан. [Электрон. данные]. Режим доступа: http://www.consultant.ru/popular/conscccr/62_8.html#p176 (Консультант плюс)




Информация о работе Основные этапы становления и развития исторического образования в России