История государств и права зарубежных стран

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Февраля 2013 в 20:40, реферат

Краткое описание

Антикалық қоғамдағы мемлекеттің қалыптасуы Мың жылдан астам ежелгі Шығыстағы мемлекеттердің ықпалында болған Жерорта теңізі жағалауларындағы территорияларда мемлекетке ұйымдасу процесі жүрді. Теңіз сауда жолдарының бойында орналасқан Крит аралы, Алдыңғы Азиядағы мемлекеттердің товарын Жерорта теңізі аймағына таратуға делдалдық жасаған Финикия және т.б территориялар б.э.д. 2-ші мың жылдықта мүліктік жіктеліс жылдамдағандықтан мемлекеттің қалыптасу кезеңінде болды

Прикрепленные файлы: 1 файл

История гос.и права зар.стран.doc

— 1.06 Мб (Скачать документ)

Семестр барысында студент  екі ағымдағы бақылау, екі аралық бақылау және семестр соңында  емтихан тапсырады. 

Пән бойынша берілетін  әрбір тапсырма 100 балмен бағаланады.

Ағымдағы бақылау әр тапсырмаға қойылған бағаның орташа арифметикалық көрсеткіші болып табылады.

Студенттің рейтинг  бағасы ағымдағы және аралық бақылаудың бағаларын қосып, екіге бөлу арқылы шығарылады. Мәселен,

R1 = (t1 + r1)/2         R2 = (t2 + r2)/2

Студент рейтингісінің  орташа бағасы (Rор.) екі рейтингінің қосындысын екіге бөлу арқылы анықталады:

Rор.  = (R1  + R2)/2

Пән бойынша қорытынды баға рейтингінің  орташа бағасын 0,6-ға (яғни 60%) көбейту  арқылы және емтиханның бағасы 0,4-ке (яғни 40%) көбейтіліп, шығарылған нәтижелерді  қосу арқылы шығарылады. 

І = (R1  + R2 / 2) х 0,6 + Е х 0,4

Бұл жерде – ағымдағы бақылау (t), аралық бақылау (r), рейтингі бағасы (R), емтихан (Е) және қорытынды баға (І).

Қорытынды емтихан пәннің негізгі  теориялық және Семинарлық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың  пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша).

 

Студенттердің оқудағы барлық тапсырмалар  бойынша жетістіктері ЖОО-дағы білімді  бақылау және бағалаудың ЖМБС сәйкес баллдық-рейтингтік әріптік бағалау жүйесімен жүргізіледі. Дәстүрлі бағалау жүйесіне 1-кесте бойынша аударылады.

1-кесте

Студенттердің оқудағы  жетістіктерін бағалаудың баллдық-рейтингтік әріптік жүйесін

бағалаудың дәстүрлі түріне аудару

Дәстүрлі жүйе бойынша  баға

Пайыз түрінде

Балл түрінде

Әріптік жүйе бойынша  баға

Үздік

95-100

4

           А

90-94

3,67

           А-

Жақсы

85-89

3,33

           В+

80-84

3,00

           В

75-79

2,67

           В-

Қанағаттанарлық

70-74

2,33

           С+

65-69

2,00

           С

60-64

1,67

           С-

55-59

1,33

           Д+

50-54

1,00

           Д

Қанағаттанарлықсыз

0-49

0

           F


 

Ағымдағы бақылау пәннің әрбір тақырыбы бойынша 100 баллдық  шкаламен  бағаланады және оның құрамына студенттердің аудиториялық және аудиториядан тыс сабақтардағы бағалары кіреді (0 балл - тапсырма орындалмаған жағдайда, себепсіз сабақ жіберу, 100 балл - өте жақсы және уақытында орындалған тапсырма). Аралық бақылау өткізер алдында ағымдағы бағалардың жалпы қорытындысын шығарады: дәрістерге қатысуларын қоса алғанда барлық ағымдағы бағалардың орташа арифметикалық мәні  анықталады. Содан кейін деканат (кафедра) анықтауы бойынша белгілі бір формада (ашық, жабық) аралық бақылау өткізіледі. Аралық бақылаудан кейін орташа арифметикалық мәнді 0,7; ал аралық бақылауды 0,3-ке көбейту арқылы рейтинг есептеледі.

2-кесте

Рейтинг есептеу мысалы

Аты-жөні

1 аралық бақылауға  дейінгі тәжірибе сағаттары

Дәріске қатысуы

Орташа арифметикалық сома

Аралық бақылау

1 рейтинг (10г*0,7+

11г*0,3)

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Мамедов Р.Т

75

75

0

50

85

85

90

85

68

80

71,6

Адилов Н.Г

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100


 

Қорытындылар сабақ  журналы мен аралық бақылау ведомостісіне  жазылады. 2-ші  рейтинг осыған ұқсас есептеледі. Емтиханға жіберілу 2 рейтинг қорытындыларының арифметикалық орташа мәні бойынша анықталады. Емтиханға жіберілудің ең төменгі  рейтингісі 50 баллды құрайды. Қорытынды баға екі рейтингтің арифметикалық орташа мәнін  0,6-ға, емтихан бағасын 0,4-ке көбейту арқылы есептеледі. 1-кесте арқылы пайыздық түріндегі қорытынды баға баллдық және әріптік жүйеге сәйкес анықталады.

3-кесте

Қорытынды баға есептеу  мысалы

Аты-жөні

1 рейтинг

2 рейтинг

Емтиханға жіберілу рейтингі

Емтихан бағасы

Қорытынды баға (5г*0,6+7г*0,4)

әріп

балл

әріп

балл

әріп

балл

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Мамедов Р.Т

71,6

84,2

В-

77,9

В-

75

В-

76,74

Адилов Н.Г

100

100

А

100

А

100

А

100


 

Қорытындылар сабақ  журналы мен емтихан ведостісіне  енгізіледі. Сырттай бөлім студенттерінің үлгерімін ағымдағы бақылау оқу процессінің күнтізбелік графигіне сәйкес сессияға дейін және сессия кезінде де жүзеге асырылады.

Сонымен қатар сырттай  бөлім студенті сессияға дейін бақылау  мен есеп-графикалық жұмыстарын, курстық  жұмыс (жоба), үй тапсырмалары, СӨЖ, пәннің оқу бағдарламасына сай аралық бақылауды тапсыруы керек.

Мамандық  деканаты (кафедра) шешімімен сырттай бөлім студенттеріне  пәндер бойынша есептілік тапсыру  графигі белгіленеді. Пән бойынша  қорытынды баға құрамына ағымдағы үлгерім  бағасы мен қорытынды бақылаудың бағасы кіреді. Ағымдағы бақылау бағасы қорытынды бағаның кем дегенде 60%-ын құрауы тиіс. Қорытынды бақылау (емтихан) бағасы қорытынды бағаның 40%-нан кем болмауы керек.

 

Студенттердің білімін бағалау межелері

Дәстүрлі баға

Әріптік жүйе

Сандық эквивалент

Пайыздық мәні (100 баллдық)

Қойылатын талаптар

Өте жақсы

А

4

95-100

  • Оқу бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша жүйелі, толық, өте терең білім деңгейін көрсету;
  • Оқу материалындағы теория мен фактіні ажырата білу, жауабын өз бетімен жүйелі етіп құрастыру;
  • Экономика ғылымындағы әр түрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікірін айта білу; 
  • Ғылыми термин сөздерді нақты қолдану, стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру;
  • Анықтама, ұғымдарды түсініп, теориялық мәселелерді мысалдармен дәлелдей білу;
  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі және қосымша әдебиеттерді толық әрі терең меңгеру;  
  • Сенімді, қатесіз жауап беру, жауап беру барысында қосымша материалдарды орынды қолдана білу;
  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында жеке шығармашылық жұмыстар орындау, топтық талқылауға белсене араласу, берілген тапсырманы өте жоғары деңгейде орындау;
  • Берілген тапсырмаларға экономикалық талдау жасай білу,

А-

3,67

90-94

  • Оқу бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша жүйелі, толық, өте терең білім деңгейін көрсету;
  • термин сөздерді нақты қолдану, стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру;
  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі және қосымша әдебиеттерді толық терең меңгеру;  
  • Оқыған пән бойынша негізгі ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, сыни тұрғыда баға бере білу, өзге пәндердегі ғылыми жетістіктерді нақты, жүйелі пайдалануды үйрену;
  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында жеке шығармашылық жұмыстар орындау, топтық шығармашылық мүшелік, берілген тапсырманы жоғары мәдени деңгейде орындау;
  • қазіргі заман тұрғысынан талдай білу, әртүрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікір айта білу.

Жақсы

В+

3,33

85-89

  • Оқу бағдарламасы шеңберінде қойылған барлық мәселелер бойынша толық, өте терең білім деңгейін көрсету;
  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру, негізделген қорытынды жасай білу;
  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі және қосымша әдебиеттерді меңгеру;  
  • Оқыған пән бойынша негізгі ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, мемлекеттік идеология ұстанымы бойынша сыни баға бере білу;
  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында жеке шығармашылық жұмыстар орындау, топтық талқылауға жүйелі қатысу, тапсырманы жоғары мәдени деңгейде орындау;
  • қазіргі заман тұрғысынан талдай білу, әртүрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікір айта білу.

В

3

80-84

  • Оқу бағдарламасы шеңберінде қойылған барлық мәселелер бойынша толық, терең білім деңгейін көрсету;
  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру, негізделген қорытынды жасай білу;
  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі және қосымша әдебиеттерді меңгеру;  
  • Оқыған пән бойынша негізгі ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, сыни тұрғыдан баға бере білу;
  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында жеке шығармашылық жұмыстар орындау, топтық талқылауға қатысу, тапсырманы жоғары мәдени деңгейде орындау;
  • қазіргі заман тұрғысынан талдай білу, әртүрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікір айта білу.

В-

2,67

75-79

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелер бойынша толық, жүйелі білім деңгейін игеру;
  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру, негізделген қорытынды жасай білу;
  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі әдебиеттерді меңгеру;  
  • Оқыған пән бойынша базалық ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, салыстырмалы баға бере білу;
  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында белсене қатысу, топтық талқылауға қатысу, тапсырманы жоғары мәдени деңгейде орындау;
  • қазіргі заман тұрғысынан талдай білу, әртүрлі көзқарастар мен тұжырымдамаларға қатысты өзіндік пікір айта білу.

қанағаттанарлық

С+

2,33

70-74

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелерді игеру;
  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс, дәл жауап беру, қорытынды жасай білу;
  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі әдебиеттерді меңгеру;  
  • Оқыған пән бойынша базалық ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, салыстырмалы баға бере білу;
  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында белсене қатысу, топтық талқылауға қатысу, тапсырманы жоғары мәдени деңгейде орындау;
  • қазіргі заман тұрғысынан талдай білу, әртүрлі көзқарастар мен тұжырымдамалардың барысын білу.

С

2

65-69

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелерді игеру;
  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық сауатты, логикалық дұрыс жауап беру, қатесіз қорытынды жасай білу;
  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі әдебиеттерді меңгеру;  
  • Оқыған пән бойынша базалық ілімге, тұжырымға бағдар жасай білу, баға бере білу;
  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарында оқытушының жетекшілігімен жұмыстану, тапсырманы мәдени деңгейде орындау;

С-

1,67

60-64

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелерді толық емес игеру;
  • термин сөздерді нақты қолдану, қойылған сұрақтарға стилистикалық, логикалық қате жауап беру;
  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі әдебиеттерінің бір жартысын меңгеру;  
  • Оқыған пән бойынша базалық ілімге, тұжырымға бағдар жасай ала алмау;
  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарына белсене қатыспау, төмен мәдени деңгейде тапсырма орындау;

D+

1,33

55-59

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелерді толық емес игеру;
  • термин сөздерді қолдана алмау, қойылған сұрақтарға стилистикалық, логикалық қате жауап беру;
  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын негізгі әдебиеттерінің бір жартысын меңгеру;  
  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарына белсене қатыспау, төмен мәдени деңгейде тапсырма орындау;

D

1

50-54

  • Оқу бағдарламасы шеңберіндегі мәселелерді толық емес игеру;
  • термин сөздерді қолдана алмау, қойылған сұрақтарға стилистикалық, логикалық қате жауап беру;
  • Пәннің оқу бағдарламасы ұсынатын жекелеген әдеби деректердің бір бөлігін білу;  
  • Семинарлық, өзіндік жұмыс сабақтарына белсене қатыспау, төмен мәдени деңгейде тапсырма орындау;
  • оқиғаларды талдай алмау;

Қанағаттанарлықсыз

F

0

0-49

Жауаптан бас тарту  немесе білім стандарты шеңберінде білім мен құзіреттіліктің болмауы.


 

6. Курс саясаты және іс-жосығы (процедурасы)

Курс саясаты оқу  процесінің жоғарғы тиімділігін  қамтамасыз етуге тиісті және барлық студенттер үшін міндетті. Әрбір оқытушы  студенттерге сабақ барысында тәртіп ережелерін, оқытушымен және басқа  студенттермен өзара қатынастарын ұстаудағы өзіндік жүйесін талап етеді.

Студенттерге  қойылатын талаптар:

Курс бойынша жоғары балл алу үшін әрдайым жұмыстану  қажет. Себебі пән бойынша баға жалпы  семестр бойы жинақталады. Сабаққа  белсенді қатысып, барлық тапсырмаларды  нақты, дұрыс, ұқыпты, толық орындаған жағдайда студентке жоғары баға қойылады. Студент әрбір кредит сағат бойынша жинаған балдарын есептеп жүру қажет (жоғарыда көрсетілген пән бойынша білімді бағалау және апталық тақырыптық кесте бойынша)

1. Сабаққа қатысу

Студент сабаққа қатысуға міндетті. Қалдырылған сабақтар пәннің оқу-әдістемелік кешенінде көрсетілгендей толық көлемде орындалу қажет. Пәннің 3/1 себепсіз қалдырса, курстан шығарылады.

2. Аудиториядағы  тәртіп

Студент сабаққа кешікпеу, сабақ уақытында сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефоның сөндіру, оқу үрдісіне белсенді қатысуы қажет.

3. Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасы міндетті түреде көрсетілген мерзімде орындалуы  қажет. Үй тапсырмалары негізінде қорытынды  баға шығарылады.

4. Жеке тапсырмалар

Семестрлік жеке тапсырмалар міндетті болып табылады. Олар реферат (баяндама, хабарлама т.б.) ретінде орындалып, қорғалады. Бұл тапсырмалардың  әрқайсысы бағаланып, қорытынды баға шығарылады.

5. Бақылау жұмысы.

Бақылау жұмысы сабақ  уақытында орындалып, тапсырылады. Студенттердің білімін бақылау негізінен тест тапсырмаларын орындату арқылы тексеріледі.

6. Пікірлесу.

Пікірлесу әр топта кесте  бойынша жүзеге асады. Студенттердің  білімін бақылау тест тапсырмаларын  орындату арқылы жүргізілуі мүмкін.

   

 

 

 

       7. Курстың күнтізбелік-тақырыптық  жоспары

Апта

Тақырып атауы

Дәріс

Сем.

СОӨЖ

СӨЖ

Сағат көлемі

Заң ғылымдар жүйесіндегі  шет елдердің мемлекет және құқық  тарихының пәні, оқу мақсаты, әдісі  мен орны

2

1

1

4

8

Ежелгі шығыс елдерінің  мемлекеті және құқықтың дамуы

Ежелгі Мысырдың мемлекеті мен құқығының дамуы

Шумер-Вавилондық өркениеттің  мемлекеті мен құқығы

2

1

2

5

10

Ежелгі Үндінің мемлекеті  мен құқығы

Ежелгі Қытайдың мемлекеті  мен құқығы

2

1

2

4

9

Антикалық өркениеттегі грек-рим елдерінің мемлекеті  мен құқығының дамуы

Ежелгі Грецияның мемлекеті  мен құқығы

2

1

2

5

10

Ежелгі Римнің мемлекеті  мен құқығы

2

1

1

4

8

Еуропа елдерінің феодалды мемлекет және құқығының дамуы 

Франктердің мемлекеті  мен құқығы

Францияның феодалды мемлекеті мен құқығы

2

1

2

5

10

Германияның феодалды мемлекеті мен құқығы

Англияның феодалды мемлекеті  мен құқығы

2

1

2

4

9

Ресейдің феодалды мемлекеті  мен құқығы

2

1

1

4

8

Шығыс елдерінің феодалды мемлекеті мен құқығының дамуы

Араб Халифатының мемлекеті  мен құқығы

2

1

2

4

9

Қытайдың феодалды мемлекеті мен құқығы

Жапонияның феодалды мемлекеті мен құқығы

2

1

1

5

10

Жаңа және ең жаңа уақыт  кезіңдегі мемлекет және құқық тарихы

Ұлыбританияның мемлекеті  мен құқығының дамуы

2

1

2

5

10

АҚШ мемлекеті мен  құқығының дамуы

2

1

1

4

8

Континенталды Еуропа елдерінің мемлекет және құқық тарихы

Францияның мемлекеті  мен құқығының дамуы 

XIX-XX ғасырлардағы Германияның  мемлекет және құқығының дамуы

2

1

2

5

10

Ресейдің мемлекеті  мен құқығының дамуы

2

1

1

4

8

Азия елдерінің мемлекет және құқық теориялары

XIX-XX ғасырларда Жапонияның  мемлекет және құқығының дамуы

XIX-XX ғасырлардағы Қытайдың  мемлекет және құқығының дамуы

2

1

1

5

10

 

Барлығы

30

15

23

67

135


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Сабақ мазмұны  мен жоспары:

1 апта

№1 Дәріс

Тақырып: Заң ғылымдар жүйесіндегі шет елдердің мемлекет және құқық тарихының пәні, оқу мақсаты, әдісі мен орны

Дәрістің  мазмұны:

  1. Курстың пәні мен міндеттері.
  2. Курстың кезеңдері.
  3. Курстың зерттеу әдістері.
  4. Курстың құқықтық пәндер жүйесінде алатын орны.

№1 Семинарлық сабақ (1 сағат)

Семинарлық сабақ мазмұны: Курстың пәні мен міндеттері.Курстың кезеңдері.

Курстың зерттеу әдістері.Курстың  құқықтық пәндер жүйесінде алатын орны.

ОСӨЖ  мазмұны: ШМҚТ зерттеген авторлармен танысу,  аннотациялар жазу.

 

2 апта

№2 Дәріс

Тақырып: Ежелгі шығыс елдерінің мемлекеті және құқықтың дамуы

Дәрістің  мазмұны:

  1. Еж. Шығыс елдеріне тән ортақ белгілер.
  2. Еж. Египет мемлекеті.
  3. Еж. Вавилон мемлекеті.

№2 Семинарлық сабақ (1 сағат)

Семинарлық сабақ мазмұны: Еж. Шығыс елдеріне тән ортақ белгілер.Еж. Египет мемлекеті.Еж. Вавилон мемлекеті.

ОСӨЖ  мазмұны: Еж. Египеттің тарихи кезеңдеріндегі перғауымдар билігі. Шумер мемлекеті, Урукагина реформалары. Шығыстағы құрылдық мәселесі.

 

3 апта

№3 Дәріс

Тақырып: Ежелгі шығыс елдерінің мемлекеті және құқықтың дамуы

Дәрістің мазмұны:

  1. Ежелгі Үндінің мемлекеті мен құқығы
  2. Ежелгі Қытайдың мемлекеті мен құқығы

№3 Семинарлық сабақ (1 сағат)

Семинарлық сабақ мазмұны: Ежелгі Үндінің мемлекеті мен құқығы. Ежелгі Қытайдың мемлекеті мен құқығы

ОСӨЖ  мазмұны: Маурия империя. “Артхашастар” еңбегіндегі варналардың құқықтық жағдайы.

 

4 апта

№4 Дәріс

Тақырып: Антикалық өркениеттегі грек-рим елдерінің мемлекеті мен құқығының дамуы.

Дәрістің  мазмұны:

  1. Тезей, Солон, Клисфен реформалары
  2. Афина мемлекетінің демократиялық саяси құрылысы.
  3. Спарта мемлекеті мен құқығы.

№4 Семинарлық сабақ (1 сағат)

Семинарлық сабақ мазмұны: Тезей, Солон, Клисфен реформалары. Афина мемлекетінің демократиялық саяси құрылысы.Спарта мемлекеті мен құқығы.

Информация о работе История государств и права зарубежных стран