Развитие творческого воображения детей в процессе изобразительной деятельности

                                                                                                                                  Приложение 2 вторая младшая группа

 

                                                                                                                                                Приложение 2а средняя группа                            

 

                                                                                                                                                       Приложение 2б старшая группа

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                                          Приложение   2в старшая группа

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                Приложение 2 г

Схема воображения, его видов и способов

                                                                                                                                                              

 

                                                                                                         Приложение 3

Перспективное планирование по индивидуальному направлению «Развитие творческого воображения детей в процессе изобразительной деятельности»

                                                                                                 Вторая младшая группа.

Сентябрь

1. Тема: «Петушок – золотой гребешок»

  Цель: Закреплять умения правильно держать кисть, набирать краску, промывать кисть в воде при перемене цвета, обсушивать кисть о салфетку, рисовать линии в одном направлении (из заданной точки).

  Материал: Петушок (игрушка), макет теремка: листы тонированной бумаги с наклеенным силуэтом петушка без хвоста, кисти, гуашь, клеенка, стаканчики с водой – на каждого ребенка.

См. «Ребенок в д/с» № 3 2002 стр.55

2. Тема: «Солнечные одуванчики» (коллективная работа)

Цель: Продолжать учить детей правильно держать тычок, аккуратно набирать краску, по окончании работы промывать и обсушивать тычок. Располагать изображение на определенном цветовом поле (зеленая полянка), учить выделять и называть желтый и зеленый цвет. Вызвать интерес к изобразительной деятельности и желание нарисовать много красивых, ярких цветов.

Материал: Гуашь желтого и зеленого цвета, тычки диаметром 1,5 см, лист бумаги формата А2 с изображением неба и зеленой поляны, салфетки. См. «Ребенок в д/с» № 3 2002 стр.58

Октябрь

1. Тема: «Щенок»

Цель: Продолжать учить рисовать методом тычка. Расширять знания о животных, обогащать словарь детей, закреплять умение подбирать цвета.

Материал: ½ часть альбомного листа с нарисованным контуром щенка, гуашь черного и красного цветов, две кисточки (одна жесткая, другая беличья) и все остальные принадлежности для рисования. Два демонстрационного образца: на одном контур щенка, нарисованный простым карандашом, на другом – щенок, закрашенный способом тычка.

См. «Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3 – 7 лет»  К.К. Утробина, Г.Ф. Утробин. Стр.11

2. Тема: «Живая земля»

Цель: Продолжать знакомить с приемами рисования цветными мелками. Учить рисовать цветы и деревья (округлые формы, прямые линии), используя мелки разного цвета. Развивать творчество.

Материал: Цветные и белые школьные мелки, влажные салфетки для вытирания рук – на каждого ребенка.

См. журнал «Ребенок в детском саду» № 2 2003 стр. 59

 

Ноябрь

1. Тема: Зайчонок»

 Цель: Продолжать учить детей рисовать способом тычка жесткой кистью по контуру, закреплять умение рисовать кончиком мягкой кисти мелкие детали рисунка; расширять знания детей о животных; прививать интерес к поэтическим произведениям.

Материал: ½ часть листа цветной бумаги с нарисованным контуром зайчонка, две кисточки (жесткая и мягкая), черная и белая гуашь, остальные принадлежности для рисования, два образца.

См. «Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3 – 7 лет» 

   К.К. Утробина, Г.Ф. Утробин. Стр.15

2. Тема: «Сказка про Чичи»

Цель: Знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения. Учить отвечать на вопросы по тексту, пользоваться красками и кистью в процессе рисования. Развивать творчество, воображение.

Материал: Дорожный знак «Пешеходный переход», светофор, 4 полоски белой бумаги 20х150 см («зебра»). Игрушечная обезьяна. Чистый лист белой бумаги, цветные карандаши – на каждого ребенка.

См. журнал «Ребенок в детском саду» №4 2006 стр. 61

Декабрь

1. Тема: «Маленькая елочка»

 Цель: Учить детей рисовать способом тычка елочку, расширять знания детей о праздниках. Развивать чувство цвета.

Материал: Альбомный лист с нарисованным силуэтом елочки, гуашь (зеленая, желтая, синяя), кисточки, оборудование для рисования.

   См. «Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3 – 7 лет» 

   К.К. Утробина, Г.Ф. Утробин. Стр.14

2. Тема: «Путешествие в Страну сказок»

Цель: Создать положительный эмоциональный настрой в группе, снять эмоциональное напряжение и скованность, обучать навыкам работы с изобразительными материалами. Развивать творчество воображение.

Материал: Кукла – котенок, надевающаяся на руку. Мяч среднего размера, цветные губки, баночки с водой, краски (красная, желтая, зеленая, синяя, коричневая, черная), кисти, губки для просушивания кистей.

См. журнал «Дошкольное воспитание» № 9 2006 стр. 16

3. Тема: «Солнышко»

Цель: Создать положительный эмоциональный настрой в группе, снять эмоциональное напряжение, познакомить с техникой рисования смятой бумагой, закрепить представления о желтом цвете. Развивать творчество.

Материал: Маленькая подушка желтого цвета, шерстяное одеяло, пластиковые коробочки со штемпельными подушками из тонкого поролона, пропитанного гуашью желтого цвета, солнышки вырезанные из плотной бумаги, смятая бумага (на каждого ребенка).

См. журнал «Дошкольное воспитание» № 9 2006 стр. 19

Январь

1. Тема: «Встреча с Колобком» (обрывание бумаги)

Цель: Развивать эстетические чувства передачей художественного сказочного образа в аппликационной технике; учить обрывать бумагу разной жесткости.

Материал: иллюстрации к русской народной сказке «Колобок», эскизы с изображением радостного и грустного Колобка, желтая двухсторонняя бумага, желтые салфетки, клей ПВА или крахмальный клестер, ватманский лист с изображением тропинки, по которой катится Колобок, подносы, вырезанные из бумаги глаза, нос и рот для Колобка.

См. «Рисование с детьми дошкольного возраста» Р.Г. Казаковой стр. 72

Февраль

1. Тема: «Кто прячется в пуговице»

Цель: Развивать способность видеть в обычных вещах необычное; учить ребенка видеть образ за символом. Развивать творчество, воображение.

Материал: Пуговицы, разные по форме и цвету; пластилин для закрепления пуговиц; тонированная бумага, выбранная как фон.

См. журнал «Дошкольное воспитание» № 1 1999 стр.7

Март

1. Тема: «Чудесные превращения пятен»

Цель: Упражнять детей в смешивании красок для получения светлых оттенков. Подводить к пониманию того, что любые светлые оттенки можно получить, добавляя к белому пятну краски немного темной. Развивать фантазию.

Материал:  Бумага, гуашь красного, синего и желтого цветов, палитры.

См. журнал «Дошкольное воспитание» № 1 1998 стр.50

2. Тема: «Кляксы – ляпсы» (зеркальная монотипия)

Цель: Учить выражать разнообразные чувства, настроения; развивать ассоциативное видение по цвету, очертаниям, форме. Учить создавать оригинальные композиции и придумывать к ним сказки и истории.Развивать воображение, фантазию.

Материал: Разноцветные игрушки (объемные и плоские), разные по форме и по очертанию; листы бумаги, отличающиеся по размеру и форме; акварель или гуашь, кисти, салфетки.

См. журнал «Дошкольное воспитание» № 4 2003 стр.20

3. Тема: «Волшебные картинки»

Цель: Вызвать у детей интерес к работе краской гуашь. Заинтересовать сплошным закрашиванием листа бумаги размашистыми мазками. Побуждать к своевременному насыщению ворса кисти краской. Не допускать того, чтобы дети терли сухой кистью по бумаге. Способствовать возникновению в детей радости от полученного результата. Развивать творчество.

Материал: листы бумаги с контурным изображением предметов, выполненным педагогом цветным воском или свечей.

См. «Развитие детей от 3 до 5 лет в изобразительной деятельности» Т.Н. Доронова стр. 43

Апрель

1. Тема» Поможем жучкам спрятаться в траве»

Цель: Продолжать вызывать у детей интерес к рисованию травы цветными карандашами. При изображении травы добиваться ее расположения на всей плоскости листа.

Материал: Листы бумаги, на которых педагог заранее рисует жуков, располагая их в разных местах, цветные карандаши.

См. «Развитие детей от 3 до 5 лет в изобразительной деятельности» Т.Н. Доронова стр. 47

2. Тема: Рисуем красивые цветы»

Цель: Добиваться того, чтобы дети получали на палитрах разные оттенки розового цвета. Побуждать к изображению цветов доступными средствами выразительности.

Материал: Краска гуашь разных оттенков красного цвета (ярко-красного, малинового, темно-красного, вишневого и др.), белила, клеевые кисти.

См. «Развитие детей от 3 до 5 лет в изобразительной деятельности» Т.Н. Доронова стр. 50

  

Май / диагностика детей, анализ/

 

                       Перспективное планирование по индивидуальному направлению

                                                                                                                  средняя группа.

Сентябрь

1. Тема: Осень к нам пришла»

Цель: Вызвать интерес к природе; развивать эстетическое восприятие, воображение; учить самостоятельно находить художественные средства.

Материал: Тонированная бумага, кисти, краски, репродукции картин: И. Левитан «Золотая осень», «Осенний день. Сокольники»; И. Остроухов «Золотая осень».

См. журнал «Дошкольное воспитание» № 10 2006 стр.92

2. Тема: «Ежик»

Цель: Учить рисовать животных способом тычка. Закреплять умение детей рисовать кисточкой разными способами. Расширять знания о животных.

Материал: альбомный лист с нарисованным контуром ежа, две кисточки, оборудование для рисования. Два образца: на одном контур ежа, на другом – ежик, нарисованный методом тычка. Гуашь серая и черная.

. См. «Увлекательное рисование  методом тычка с детьми 3-7 лет»  К.К. Утробина, Г.Ф. Утробин стр 21

  3. Тема: «Выставка рыжих котов»

Цель: продолжать закреплять умение детей рисовать методом тычка; расширять знания о домашних животных, прививать любовь к ним.

Материал: альбомный лист с карандашным контуром кошек, цветные карандаши, жесткая кисточка, «рыжая»гуашь (смешать желтую и красную гуашь), остальные принадлежности для рисования.

См. «Увлекательное рисование методом тычка с детьми 3-7 лет» К.К. Утробина, Г.Ф. Утробин стр. 23

Октябрь

1. «Составь узор» дидактическая игра.

Цель: Учить составлять декоративные композиции – располагать элементы, подбирая их по цвету, - на разнообразных силуэтах в стиле определенного промысла, развивать чувство симметрии, ритма, наблюдательность, творчество.

Материал: Плоскостные изображения различных предметов; элементы росписи, вырезанные по контуру; образцы украшенных узором силуэтов.

См. журнал «Дошкольное воспитание» № 6 2004 стр.49

2. Тема: «На свете нет некрасивых деревьев»

Цель: Развивать способность к образному восприятию красоты природы и ее передаче в рисунке с помощью цвета, формы, композиции. Научить детей смешивать краски для получения разных оттенков серого, коричневого и зеленого цветов для выразительной передачи стволов деревьев.

Материал: Иллюстрации, фотоматериалы с изображением деревьев, гуашь, палитры.

См. журнал «Дошкольное воспитание» № 11 1999 стр.40

 

 3. Тема: «Волшебные ягоды»

Цель: Продолжать формировать у детей уверенность в своих возможностях, развивать воображение и интерес к рисованию. Познакомить с приемами рисования ягод «тычком» или «ляпушкой».

Материал: Листы бумаги разного формата, гуашь, «тычки», произведения народного искусства (роспись по дереву, металлу) с изображением ягод.

 См. журнал «Ребенок в детском  саду» №  5 2004 стр. 12

4. Тема: « Волшебные картинки»

Цель: Развивать творчество, воображение; использовать различные изобразительные средства – аппликацию, графику – для создания художественного образа (волшебные картины).