Современные технологии обучения иностранным языкам на средней ступени обучения

Программа предназначена  для детей, если они начинают изучать английский язык или желают совершенствовать навыки чтения, письма, произношения и понимания на слух. Разработанная в Великобритании для профессионального использования, в течение многих лет эта программа не имеет себе равных по эффективности обучения. Это достигнуто применением многочисленных методических приёмов и жёсткой системы контроля за успеваемостью. Благодаря этим качествам, гарантирующим максимальный результат обучения, программа удостоена высшей награды самой крупной образовательной сети в мире -Aspect International Language Academies.

Упражнения по лексике  и грамматике, диалоги, диктанты, фонетический и грамматический справочник, англо-русский  словарь - всё это сведено в  единую обучающую систему, работать с которой легко и удобно. Для  начинающих имеется специальное  упражнение по изучению английского  алфавита. Весь текстовой материал сопровождается живой речью носителей  языка, причем практически каждый звук начитан как мужским, так и  женским голосом.

20 уроков содержат обучающий  материал по всем основным  грамматическим конструкциям английского  языка. Предъявляемый активный  лексический запас равен 2000 единиц. Это позволит вам уверенно  общаться и писать на английском. В каждом уроке вы изучаете  новую грамматическую конструкцию,  два блока лексики, соответствующие  теме, и выполняете ряд упражнений  для проверки усвоенного материала,  правописания и умения вести  беседу на заданную тему. Все  упражнения иллюстрируются красочными  картинками, выполненными с традиционно  английским юмором.

 Лексика

 Вы просматриваете, прослушиваете  и заучиваете новые слова. Каждому  слову соответствует яркая образная  картинка, многократно увеличивающая  запоминание. В программу заложено  увлекательное и динамичное упражнение "Тир", в котором требуется  написать нужное слово за определенный  отрезок времени и "выстрелить". Так вы научитесь не только  быстро подбирать нужные слова  в любой ситуации, но и писать  без ошибок.

Грамматика

 Впервые использовано оригинальное  представление грамматических конструкций  в виде меняющихся "штампов". Для закрепления материала служит "мозаика" - одно из лучших  упражнений по тренировке памяти.

 Диалоги с компьютером

 Учебный диалог - миниатюрная  ролевая игра, в которой вы  выполняете определённое задание,  где требуется задавать вопросы  или отвечать на них. Программа,  используя элементы искусственного  интеллекта, способна воспринять  множество (иногда десятки тысяч)  вариантов ваших реплик, если  они соответствуют ролевому заданию  и написаны без ошибок.

Разговор

 В этом типе упражнений  вы увидите и услышите фрагменты  реальной живой речи. Они наглядно  показывают, как англичане общаются  друг с другом. Программа даёт  полное представление о том,  какие формулы общения, разговорные  слова и идиомы используют  британцы.

 Дополнение

 Во все уроки включены  дополнительные задания, и в  каждом случае они выглядят  по-разному. Материал дополнений  не обязательно связан с изучаемой  лексикой и грамматикой, но  необходим для овладения английским  языком.

Диктанты

 Самое сложное в изучении  языка - научиться воспринимать  речь на слух. Помочь вам разрешить  эту проблему призваны хорошо  зарекомендовавшие себя простые  и сложные диктанты.

С помощью Аудиотренажёра вы можете прослушать оригинальную речь, начитанную профессиональным диктором, а также  записать и прослушать свою собственную  речь.

 

2.3 Использование компьютерной программы Tell me more на начальной, средней и высшей ступени обучения.

Программный продукт Tell Me More от компании Auralog представлен для изучения английского языков. Курс состоит из трех уровней: Beginner (начальный), Intermediate (средний), Advanced(продвинутый уровень).

Программа Tell Me More Performance имеет уникальные особенности, которые позволят улучшить английский язык. Программа включает в себя уникальные разработки, такие как распознавание речи, цифровая обработка изображений, а также большое количество визуальных методов обучения.

Например, во время выполнения упражнений, компьютер может сказать: “Good morning, how are you?”. Вы можете ответить: “I am fine, and you?”. И если Вы не уверены в своем  произношении, вы можете построить  график голосового воспроизведения, сравнив  его с носителем языка и  при необходимости внести необходимые  корректировки.

Упражнения курса развивают  все речевые навыки: устная и письменная речь, чтение и аудирование; расширяют  словарный запас и закрепляют знание грамматических правил. Обширный грамматический справочник с примерами  представлен на русском и английском языках.

Видеосюжеты сопровождаются английским текстом и его русским переводом. Такая визуальная поддержка облегчает  понимание текста и развивает  навык восприятия устной речи. В  качестве усложненного задания программа  предлагает просмотреть видеосюжет в полноэкранном режиме без текстовой  поддержки.

Англо-русский словарь активной лексики курса состоит более  чем из 8000 озвученных слов. Всплывающий  перевод слов облегчает работу с  текстами видеосюжетов и диалогов.

Наличие двух режимов обучения –  свободного и управляемого – позволяет  выбрать оптимальную схему обучения. В управляемом режиме программой составляется комплекс упражнений и  график занятий в соответствии с  исходным уровнем владения языком, целями обучения и располагаемым  временем. В свободном режиме учащийся самостоятельно выбирает задания. Во время  обучения можно менять настройки. Для  совершенствования знания английского  языка и закрепления изученного материала программа предлагает посетить лингвистические сайты, отобранные авторами программы специально для  учеников TeLL me More®. Сайты сгруппированы  по темам, сложности и популярности.

Знакомы ли вы уже с английским языком или только начинаете его  изучение, Tell Me More English  поможет вам  изучить английский быстро и без  особых усилий.

2.4 Использование компьютерной программы WAY AHEAD на начальной и средней ступени обучения.

 Программа издательство Macmillan, которое создало учебные пособия с интерактивными дисками по разным уровням обучения. Пособие Way Ahead имеет 6 разных уровней обучения. Мультимедийные обучающие игры имеют различные направления, способствующие обучению, повторению и активизации лексики и грамматики. В занимательной игровой форме учащимся предлагаются различные упражнения обучающе - развивающего характера, включающие интересные задания.

На 1 и 2 уровнях обучения задания  довольно просты. Это и совмещение картинок со словами и предложениями, и умение найти слова в лабиринте, и песни, и мини-диалоги, и умение сделать множественный выбор. Грамматика и лексика соответствует уровню обученности учащихся. Дав такую  игру на уроке для решения нужной учителю цели, будь то обучающая  или развивающая. Но при этом непременно будет достигнута и воспитывающая  цель - развитие интереса к предмету. Подобные игры на уроке будут хорошим  стимулом в работе для младших  школьников.

3 и 4 уровни уже посложнее.  Они включают в себя не только  вышеперечисленные задания, но  и задания и элементами аудирования,  кроссворды на закрепление лексики  по темам учебников, активизацию  грамматических времен глагола,  упражнение на практику техники  чтения, анаграммы, чайнворды, викторины.

5 и 6 уровни Way Ahead  имеют аналогичное построение, но задания значительно усложняются. Гораздо больше упражнений, чем в предыдущих уровнях, требует знания латинской клавиатуры и навыка печатания на английском языке, что эти задания прекрасно развивают. Усложняются задания по аудированию, много заданий на совмещения грамматических форм и лексических единиц. Уровень грамматики достаточно сложен для учащихся данного уровня.

Если учитель не работает по данным УМК, данные мультимедийные программы  можно активно и с большим  успехом применять на уроках. И  для каждого урока найдется нужное упражнение в игровой форме. Успех  урока будет легко обеспечен.

Таким образом, современные мультимедийные программы с одной стороны  повышают мотивацию к изучению такого интересного, и в то же время, сложного предмета - иностранный язык, а с  другой стороны облегчают работу учителя. В результате выигрывают все: и учитель, и учащиеся, и, главное, процесс обучения.

CD-ROM Way Ahead - это видеоролики, интересные, увлекательные задания, направленные на развитие всех видов речевой деятельности: аудирования, чтения, развитие навыков монологической и диалогической речи, развитие грамматических и лексических навыков для работы в классе и дома, письма. Игры яркие, красочные, занимательные, имеют звуковое и музыкальное сопровождение.

                   

Практическая часть

Исследование нашло отражение  в практической работе. Практическая работа имеет следующую цель: разработать  систему уроков с использованием современных технологий обучения, способствующие овладению умениями и навыками современных технологий. Из данной цели вытекают задачи:

- обучать учащихся с использованием современных технологий: мультимедийная технология обучения;

- стимулировать интерес учащихся  к изучению английского языка с помощью данной технологии.

Данные задачи и цели были реализованы  в ходе практики, которая была пройдена в городе Аксай в ОСШ № 5. В данном учебном заведении все учащиеся обучают английский язык. Я провела свою опытно - экспериментальную работу в 5 «А» классе. Я сравнила результат констатирующего эксперимента с контрольным.

В экспериментальную группу входили

2 1	Турсангалиева Милена	Энергичная, активная, всегда выполняет  домашнее задание.
22	Чунин Михаил	На уроке часто пассивен,  не всегда выполняет домашние задания;
33	Плахотный Евгений	Внимательный, энергичный, активный, всегда выполняет домашнее задание.
44	Таранов Владимир	На уроке часто пассивен,  не всегда выполняет домашние задания;
55	Чермошенцева Дарья	Невнимательная, энергичная, активная, не всегда выполняет домашнее задание.
56	Земцов Денис	На уроке часто пассивен,  не всегда выполняет домашние задания;
77	Нуртасов Адиль	Является лидером класса, энергичный, активный, всегда выполняет домашние задания.
88	Логвиненко Ульяна	Пассивна, не всегда выполняет домашние задания, особый интерес вызывает трудовое воспитание.

 

Практическая работа построена  на основе трех экспериментов:

- констатирующего;

- формирующего;

- контрольного;

 

Констатирующий эксперимент

(Диагностическая работа по овладению чтением на иностранном языке.)

          При проведении констатирующего эксперимента преследовалась следующая цель:

- выявить первоначальную информацию  сформированности навыков говорения, чтения и письма по английскому языку.

Осуществление этой цели предполагает выполнение следующих задач:

- выявить уровень сформированности навыков аудирования, говорения, чтения и письма по английскому языку на средней ступени обучения.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

-выявить уровень заинтересованности  учащихся в изучении английского языка.

Для реализации данной цели и задач  учащимся предлагались следующая форма работы:

- выполнение теста;

-анкетирование:

Работа с тестом преследовала следующую цель:

- выявить уровень  владения навыками говорения, чтения и письма на английском языке.

Анкетирование преследовало следующую  цель:

-выявить уровень заинтересованности  учащихся в изучении английского  языка

         Первое задание. Тест.

Второе задание. Анкетирование.

После выполнения теста учащиеся получили следующие оценки, которые записаны в данной таблице.

Ф.И.О	Оценка
Турсангалиева Милена	4
Чунин Михаил	3
Плахотный Евгений	4
Таранов Владимир	2
Чермошенцева Дарья	4
Земцов Денис	3
Нуртасов Адиль	5
Логвиненко Ульяна	4