Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2013 в 18:09, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по дисциплине "Современные информационные системы".
4. Публичная кадастровая карта.
Публичная
кадастровая карта является
5.Предварительная
подготовка данных для
Данный сервис предусматривает распространение необходимого программного обеспечения для последующего заполнения заявления о государственной регистрации или о постановке на кадастровый учет в электронном виде.
Услуга
предназначена прежде всего
Сервис
реализуется при помощи
Кроме
того, на интернет – портале
предоставляются сведения о
В
целях повышения качества и
доступности оказываемых
В Курской области реализованы следующие услуги:
1. Получение
справочной информации по
2. Предоставление по запросу сведений из ГКН
3. Постановка
земельных участков на
4. Публичная
кадастровая карта (без
5. Предварительная
подготовка данных для
К
предоставлению вышеназванных
В
самое ближайшее время
6в.
1. Формирование кадрового резерва представляет собой процесс выдвижения с помощью специально разработанных форм и методов отбора наиболее перспективных специалистов.
2. Формирование кадрового резерва предполагает проведение одинаковой для всех процедуры отбора кандидатов в состав резерва.
3. Важнейшей задачей при формировании кадрового резерва является выявление кандидатов, обладающих качествами, подходящими для профессиональной руководящей деятельности. Для этого необходимо использовать научно обоснованные и применяемые на практике критерии и методы оценки кадрового потенциала сотрудников.
4. Формирование кадрового резерва требует комплексного подхода к работе с персоналом в целом. При этом необходим индивидуальный подход к каждому сотруднику: выявление его потребностей в развитии, составление индивидуального плана развития, самооценка сотрудника и оценка его коллегами в случае, если он резервируется на руководящую должность.
5. Работа по формированию, подготовке и совершенствованию кадрового резерва производится в соответствии с годовыми, перспективными и стратегическими планами предприятия.
Сегодня существенно возрастают требования к менеджерам и их сотрудникам, а квалифицированный персонал становится фактором стратегического преимущества и конкурентоспособности современного предприятия.
Требования, которые предприятие предъявляет к специалистам, включают целый комплекс профессиональных и личностных знаний, качеств и навыков. Помимо специфических, профессиональных, специалист должен обладать целым рядом межотраслевых способностей, которые могут быть перенесены в другие сферы деятельности и, в первую очередь, навыки в сфере коммуникаций.
А для современных руководителей любого ранга необходимы высший профессионализм, знание основ науки управления и мышление, позволяющее видеть перспективу. Поэтому работа по созданию кадрового резерва на выдвижение предусматривает планомерную и целенаправленную систему подготовки и проверки на практике будущих руководителей, позволяет обеспечить непрерывный отбор кандидатов на должности руководителей, рост их деловых и профессиональных качеств.
^
Общие принципы отбора кандидатов в кадровый резерв
Отбор кандидатов в кадровый резерв производится на основе необходимой информации, при этом обеспечиваются:
1. Принцип соответствия кандидата резервируемой должности. В применении этого принципа должны учитываться следующие условия:
комплексная оценка уровня квалификации, профессионализма и продуктивности деятельности работника;
оценка качества труда (пригодность результатов труда к использованию, тщательность выполнения, надежность, рациональность, экономичность);
оценка деловых качеств;
оценка личностных качеств.
2. Принцип перспективности кандидата соблюдается при отборе кандидатов в резерв, если учитываются:
требования к квалификации кандидата;
требование к образованию;
способность к управленческой деятельности;
стаж работы в должности (или по специальности);
состояние здоровья.
Принцип целенаправленности:
кадровый резерв формируется для подготовки специалистов к последующему замещению вышестоящих должностей;
численность кадрового резерва и его должностная структура определяются в соответствии с категориями резервируемых должностей, для замещения которых он создается;
категории должностей в структуре кадрового резерва определяются руководителем.
Принцип последовательности формирования кадрового резерва определяется соблюдением основных этапов организации работы:
определение Перечня (номенклатуры) должностей, на которые формируется кадровый резерв;
определение критериев и процедуры отбора кандидатов в кадровый резерв, изучение, оценка и отбор кандидатов;
формирование и реализация плана подготовки и обучения;
регулярная оценка сотрудников, включенных в кадровый резерв, в процессе обучения и развития;
регламент выбора и назначения сотрудников, включенных в кадровый резерв, при появлении вакансии.
5. В процессе формирования кадрового резерва на первой стадии рекомендуется определить:
кого можно и необходимо включить в списки кадрового резерва;
кого из включенных в списки кандидатов в резерв необходимо учить;
какую форму подготовки применить к каждому кандидату с учетом его индивидуальных особенностей и перспективы использования на резервируемой должности.
6. Успешное формирование кадрового резерва определяется:
состоянием первичного списка кандидатов в кадровый резерв, формированием оперативного и стратегического резерва;
формированием пакета документов;
разработкой индивидуальных планов развития сотрудников, включенных в кадровый резерв предприятия.
^
Рекомендуемые критерии отбора кандидатов в кадровый резерв
1. Способность кандидата к самообразованию, стремление к самосовершенствованию, развитию своей деловой карьеры, лидерству.
2. Результаты профессиональной деятельности кандидата в соответствии с поставленными задачами.
Рекомендации его непосредственного руководителя.
Соответствие
индивидуальных характеристик кандидата
требованиям, предъявляемым к кадровому
резерву на должности руководителей
структурных подразделений
Оценка работы кандидата по результатам последней аттестации, рекомендации Аттестационной комиссии.
Мнение руководителей и специалистов смежных подразделений.
Степень готовности кандидата для включения в кадровый резерв (возрастной уровень, образование, стаж работы, способность к руководящей работе, состояние здоровья).
Результаты оценки потенциала кандидата (возможный уровень руководства, способность к обучению, умение быстро овладевать теорией и приобретать практические навыки).
Наиболее весомыми факторами и критериями, подлежащими учету при формировании системы качеств руководителя в резервируемой должности, являются:
Мотивация труда – интерес к профессиональным проблемам и творческому труду, стремление к расширению кругозора, ориентация на перспективу, успех и достижения, готовность к социальным конфликтам в интересах работников и дела, к обоснованному риску;
Профессионализм и компетентность, образовательный и возрастной цензы, стаж работы, уровень профессиональной подготовленности, самостоятельность в принятии решений и умение их реализовать, умение вести переговоры, аргументировать свою позицию, отстаивать ее и др.
Личностные качества и потенциальные возможности – интеллигентность, внимательность, гибкость, доступность, авторитетность, тактичность, коммуникабельность, способность к управленческой деятельности, организаторские способности, нервно-психическая и эмоциональная устойчивость и т.д.
В качестве одного
из наиболее эффективных механизмов
отбора кандидатов на резервируемые
руководящие должности
Рекомендуется отбирать максимальное число сотрудников, потенциально соответствующих тем требованиям, которые предъявляются к претендентам на данную позицию.
Для повышения
эффективности конкурсного
Рекомендуется
также формирование кадрового резерва
для групп резервируемых
Рекомендуемый метод оценки профессиональных и личностных качеств кандидата
1. Стаж работы по специальности от одного года до трех лет (в зависимости от планируемой к замещению должности).
2. Уровень профессиональной компетентности (соответствующее образование, знания, опыт, умения и навыки по профилю деятельности).
3. Знание и использование в работе информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
4. Навыки устной и письменной коммуникации.
5. Аналитические способности, организаторские навыки и навыки планирования.
6. Коммуникабельность, умение работать с людьми, строить деловые взаимоотношения.
7. Умение работать в команде, понимать и поддерживать принципы корпоративной работы.
Информация о работе Шпаргалка по дисциплине "Современные информационные системы"