Содержание и организация физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном учреждении в программе «Пралеска»

Анализ: В данной статье анализируются мероприятия и упражнения, способствующие приобщению дошкольников к занятию таким видом спорта как хоккей. При этом выделяются особенности использования различных приспособлений (например подобие клюшки, шар) в разных игровых моментах.

17. Сартэўская, Ж. «Горкай, Горкай, Горачкай. Спартыўная забава для дзяцей групы «Фантазёры» / Ж. Стартэўская // Пралеска – 2009 – № 11. – С. 50-52
18. Терехина, О. Интеллектуальная готовность к школе / О. Терехина // Пралеска – 2009 – № 1. – С. 15-22
19. Черноус, Г. Умелые руки. Планирование работы кружка декоративно-прикладного творчества / Г. Черноус // Пралеска – 2009 – № 12. – С. 14-20

Наиболее актуальной и более полезной их просмотренных статей, мне показалась статья Власенко, Н. Ярмарка игр (/ Н. Власенко // Пралеска – 2012 – № 5. – С. 51-57.).

Анализ: В статье отмечается, что отдых имеет большое значение в физическом воспитании дошкольников, способствует комплексному решению оздоровительных, образовательных и воспитательных задач, совершенствованию двигательных умений, формированию интереса детей к занятиям физическими упражнениями и развитию их потребности в этом. Физкультурные праздники как одна из форм организации активного отдыха в детском саду являются эффективным средством приобщения детей к физической культуре и спорту.

Основная цель таких мероприятий — помочь каждому ребёнку проявить себя в движении, ощутить себя членом команды и продемонстрировать свои лучшие качества: коллективизм, товарищество, дисциплинированность, взаимопомощь, волю к победе, уважительное отношение к соперникам. Кроме того, физкультурный праздник — это радостное событие, его ждут, к нему готовятся и долго о нём помнят.

Как известно, наибольшую пользу для здоровья, всплеск положительных эмоций доставляет активный отдых на свежем воздухе. Предлагаем вашему вниманию сценарий нетрадиционного по своим организационно-методическим особенностям физкультурного праздника в детском саду.

Автор статьи приводит подробный пример организации такого праздника в своем ДУ. А также предлагает его примерный сценарий.

Инновационными идеями данного мероприятия является то, что в основу физкультурного праздника «Ярмарка игр» положена методика круговой тренировки, которая обеспечила: одновременное участие в празднике большого количества детей разных возрастных групп (раннего (2-3 года), младшего, среднего и старшего); в вариативность содержательного компонента (подвижных игр, игровых упражнений, эстафет и др.) с учётом возрастных особенностей детей, уровня их физической подготовленности;

оптимальность физической нагрузки посредством чередования разных по характеру и интенсивности видов деятельности (физкультурной, игровой, музыкальной, художественной); неугасающий интерес и восторг детей, вызванный разнообразием двигательной активности, ярким оформлением игровых площадок, добрыми и весёлыми персонажами праздника.

Список использованной литературы:

1. Пралеска: программа дошкольного образования / Е.А. Панько и др. – Минск : Аверсэв, 2007. – 320 с.
2. Шишкина, В. А. Азбука движений малыша: пособие для воспитателя / В. А. Шишкина – Минск : Народная Асвета, 1985. – 71 с.
3. Шишкина, В. А. Базисная модель физического воспитания дошкольников в Республике Беларусь / В. А. Шишкина. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2007. – 238 с.
4. Шишкина, В. А. Здоровый ребенок миф или реальность?/ В. А. Шишкина // Пралеска. – 2006. – № 6. – С. 27-31.
5. Шишкина, В. А. Здоровый ребенок миф или реальность?/ В. А. Шишкина // Пралеска. – 2006. – № 9. – С. 25-29.
6. Шишкина, В. А. Здоровый ребенок миф или реальность?/ В. А. Шишкина // Пралеска. – 2006. – № 11. – С. 25-32.
7. Шишкина, В. А. Физическая культура / В. А. Шишкина // Радуга : программа и руководство для воспитателей второй младшей группы детского сада / Т. Н. Доронова, В. В. Гербова, Т. И. Гризик и др. – М. : Просвещение, 1993. – С. 54-63.