Тесты по "Философии"

*****

Сфера деятельности, направленная на производство объективных знаний о  природе, обществе, сознании и включающая в себя условия этого производства:

A) искусство.

B) нравственность.

C) политика.

+++D) наука.

E) философия.

*****

Наука сформировалась как социальный институт…

A) в античности.

+++B) в новое время.

C) в средневековье.

D) в эпоху Возрождения.

E) в ХХ веке 

*****

Наука как целостный феномен, систематическое  исследование действительности сложилась

A) в VI веке до н.э.

B) в XIII веке

C) в XV веке

+++D) в XVII веке

E) в XX  веке

*****

Парапсихология, астрология, эзотерика  – это

+++A) вненаучные формы познания

B) естественные науки 

C) технические науки

D) социальные науки

E) математические науки

*****

Высшая форма организации научного познания:

+++A) проблема

B) научный факт

C) гипотеза

D) метод

E) теория

*****

Форма научного знания, истинность или  ложность которого еще не установлена:

A) теория

B) конструкт

+++C) гипотеза

D) проблема

E) научный факт

*****

Основные уровни научного познания;

A) конкретно-научный и философский

+++B) эмпирический и теоретический

C) естественнонаучный и социально-гуманитарный

D) исторический и логический

E) паранаучный и квазинаучный

*****

Формы рационального познания:

A) «Я», «Оно», «Сверх-Я».

+++B) понятие, суждение, умозаключение.

C) ощущение, восприятие, представление.

D) вымысел, фантазия, воображение.

E) эмоции, воля, память.

*****

Система приемов и правил мышления и практических действий, направленных на получение новых знаний:

A) научная теория

B) научный факт

++++C) метод научного познания

D) форма научного познания

E)  научная проблема

*****

Одна из форм существования эмпирического  знания:

A) понятие

B) научный метод

C) сравнение

++++D) научный факт

E) оценка

*****

Абсолютная познавательная ценность:

+++A) истина

B) факт

C) наблюдение

D) теория

E) гипотеза

*****

Специфическая форма знания, состоящая  в осознании противоречий между  старой теорией и новыми научными фактами, которые на ее основе невозможно объяснить:

A) гипотеза

B) парадигма

C) научная революция

D) антинаука

++++E) научная проблема

*****

Методы эмпирического исследования:

++++A) наблюдение, измерение, эксперимент.

B) анализ и синтез.

C) индукция и дедукция.

D) аксиоматический и гипотетико-дедуктивный.

E) восхождение от абстрактного  к конкретному.

*****

Методы теоретического познания:

A) формализация, аксиоматизация, эксперимент.

B) анализ и синтез, наблюдение, сравнение.

C) наблюдение, измерение, эксперимент.

D) моделирование, обобщение, опыт.

++++E) аксиоматический, гипотетико-дедуктивный,  восхождения от абстрактного  к конкретному.

*****

Один из универсальных методов  разработки и построения теорий:

A) структурно-функциональный анализ.

B) физический эксперимент.

C) химический анализ.

++++D) метод восхождения от абстрактного к конкретному.

E) метод квантования.

Представитель постпозитивизма, полагавший, что главным источником развития науки является конкуренция научно-исследовательских программ:

A) П.Фейерабенд

+++B) И.Лакатос

C) А.Камю

D) З.Фрейд

E) Н.Кузанский

*****

Согласно И.Лакатосу, совокупность сменяющих друг друга теорий, опирающихся на общие для них методологические принципы:

++++A)научно-исследовательская программа

B) научные гипотезы

C) диалектика

D) парадигма

E) методология

*****

Научная революция, согласно Т.Куну:

A) диалектическое отрицание

B) гносеологический оптимизм

C) эмпирический закон

D) смена общественно-экономических формаций

+++E) смена научных парадигм 

*****

Сциентизм–это

++++A) философская концепция, абсолютизирующая роль науки в социальной и духовной жизни общества.

B) стремление индивида к приобретению  научных знаний.

C) совокупность утверждений о  пользе занятий изучением истории  науки.

D) утверждение преимуществ математики перед другими науками.

E) скептическое отношение к возможностям  науки и техники.

*****

Антисциентизм–это

A) борьба против суеверий.

B) вера в будущее научно-технического  прогресса.

C) утверждение приоритетности развития  космонавтики как переднего края  научно-технического прогресса. 

D) утверждение о вреде избыточных знаний для здоровья человека.

+++E) философская концепция об  антигуманной сущности науки  и техники.

*****

Автор положения: «Наука станет непосредственной производительной силой общества»:

A) Фрейд.

B) Кьеркегор.

+++C) Маркс.

D) Рассел.

E) Витгенштейн.

*****

Тема 13. Философская антропология

 

Раздел философии, в котором  изучается проблема человека, фундаментальные  основы его бытия:

A) гносеология;

B) эстетика;

+++C) философская антропология;

D) логика;

E) философия искусства.

*****

Образ человека в античной философии:

++++A) микрокосм, подчиненный судьбе;

B) существо, наделенное бессмертной  душой; 

C) иррациональное существо;

D) мыслящее существо;

E) «бытие между».

*****

Взгляд на человека как общественное животное, наделенное разумом утверждает:

A) Платон;

B) Ницше;

++++C) Аристотель;

D) Декарт;

E) Спиноза.

*****

Согласно христианской антропологии, человек

A) «мыслящий тростник»;

B) политическое животное;

+++C) образ и подобие Бога;

D) существо играющее;

E) вечный абсолютный дух.

 «Человек – существо символизирующее», - такое определение дал:

A) И.Кант

B) К.Маркс

C) Аристотель

D) З.Фрейд

+++E) Э.Кассирер

*****  

Согласно С. Къеркегору, главное отличие человека от всех других живых существ:

A) разум

B) интуиция

C) нравственность

D) память

++++E) отчаяние

****** 

Ученый, предложивший идею антропогенеза:

A) М.Шелер

B) К.Маркс

+++C) Ч.Дарвин

D) И.Кеплер

E) Г.Галилей

*****

Термин, обозначающий процесс происхождения  человека и общества:

+++A) антропосоциогенез.

B) антропоцентризм.

C) евгеника.

D) генетика.

E) антропоморфизм.

*****

Социальный фактор, который, по мнению Ф. Энгельса, сыграл решающую роль в  антропосоциогенезе:

A) использование огня.

+++B) трудовая деятельность.

C) климатические условия на Земле.

D) космические воздействия.

E) деяния богов.

*****

Марксистское понимание сущности человека:

A) биологизаторское.

B) теологическое.

C) космо-планетарное.

+++D) социально-трудовое.

E) идеально-духовное.

*****

Определение сущности человека как  «совокупности общественных отношений» было дано:

A) А.Камю

B) Л.Фейербахом

C) М.Шелером

+++D) К.Марксом

E) Ф.Ницше

***** 

Согласно современной науке, природа  человека

A) сверхъестественная

B) биологическая

C) социальная

D) инопланетная

+++E) биосоциальная

***** 

Автор игровой концепции происхождения  человека:

A) Аристотель.

B) Ф. Ницше.

C) З. Фрейд.

D) Ф. Энгельс.

++++E) Й. Хейзинга.

*****

Научное направление, изучающее влияние  биологической природы на поведение  человека:

++++А) социобиология

В) христианская антропология

С) теория символизации

D) кибернетика

Е) этология

Индивид – это

+++A) отдельный человек, «один  из многих» 

B) социальное начало в человеке

C) биологическое начало в человеке

D) творческое начало в человеке

E) человек как уникальное существо

*****

Целостность социальных свойств человека ( человек как представитель обществa):

A) индивидуальность

B) индивидуум

C) человечность

++D) личность

E) индивид

*****

Понятие личности выражает:

A) биологические особенности человека.

+++B) социальное качество человеческого  индивида, меру его цельности,  самостоятельности.

C) самосознание человека.

D) психический настрой человека.

E) внешний облик человека.

 

Неповторимое своеобразие человека выражается понятием:

А) личность

В) индивид

+++С) индивидуальность 

D) индивидуум

Е) особь 

Процесс становления личности:

А) социальная адаптация

В) антропогенез

С) антропосоциогенез

D) интериоризация

+++Е) социализация  

*****

Вопросы о смысле жизни, ценности человеческого  существования:

+++A)экзистенциальные

B) социальные

C) теологические

D) этологические

E) психологические

***** 

Способность человека действовать, опираясь на  познание необходимости

+++A) свобода

B) воля

C) своеволие

D) конформизм

E) фатализм

*****

Термин «гуманизм» в буквальном переводе с латинского языка означает….

A) разумный

B) природный

++C) человечечный

D) добрый

E) справедливый

*****

Понятие, в котором человек  предстает как центр , главная  ценность и высшая цель мироздания:

A) эгоцентризм

++B) антропоцентризм

C) социоцентризм

D) атеизм

E) панморализм

*****

Проблема, относящаяся к смысложизненным (экзистенциальным):

A) проблема структуры мозга.

B) проблема бессознательного.

++C)проблема жизни и смерти.

D) экологическая проблема.

E) проблема полета человека в космос.

*****

Сущность человека – это совокупность всех общественных отношений. Так считал:

A) А. Шопенгауэр

B) Н.Бердяев

C) Р.Декарт

+++D) К.Маркс

E) М.Шелер

Философская дисциплина, изучающая  наиболее общие закономерности и  тенденции взаимодействия социальных явлений, функционирования и развития общества:

A) философская антропология

B) философия политики

+++C) социальная философия

D) эпистемология

E) культурология

*****

Философское определение общества:

A) сумма индивидов

B) предопределенная биологической эволюцией природная организация человека

C) предопределенная  Богом организация людей

D) стадо мыслящих животных

+++E) высшая ступень развития живых систем, элементами которой являются люди, формы их совместной деятельности, совокупность институтов, сфера духа.

Материалистическое понимание  истории по существу выражает позиции:

++A) экономического детерминизма.

В) географического детерминизма.

С) технологического детерминизма.

D) культурно-исторического детерминизма.

Е) теории социальной мобильности.

*****

По терминологии Л.Н. Гумилева,  «этнос»:

A) наука, изучающая поведение животных

B) теория морали

+++C) народ в ландшафте 

D) совокупность обычаев и традиций

E) национальная принадлежность

***** 

Образованная различными группами людей структура общества:

A) экономическая

B) природная

C) правовая

D) идеологическая

+++E) социальная

***** 

Теория социальной стратификации  была создана 

+++A) П..Сорокиным

B) К.Марксом

C) О.Контом

D) Ф.Ницше

E) Д.Дидро

***** 

 Структурные уровни общественного  сознания:

A) религиозное и атеистическое

B) правовое и политическое

++C) обыденное и теоретическое

D) материалистическое и идеалистическое

E) конформистское и нигилистическое

***** 

К основным формам общественного сознания не относится:

+++A) цивилизация

B) наука

C) философия

D) религия

E) право

***** 

Право как форма общественного  сознания:

A) отражает нравственные отношения в обществе.

В) выражает религиозные чувства  людей.

С) отражает политические отношения.

++D) представляет систему социальных норм и отношений, охраняемых государством.

Е) является формой выражения всеобщих законов во взаимоотношениях мира и  человека.

*****

Форма общественного сознания, которую  изучает этика:

+++A) нравственное

B) правовое

C) политическое

D) религиозное

E) художественное

*****

Форма общественного сознания, предметом  которой является прекрасное:

A) нравственной.

В) научной.

С) правовой.

D) религиозной.

+++E) эстетической.    

*****

Религия – это…

А) выражение переживания «священного»

В) связь между Богом и людьми

+++С) система взглядов и действий, основанных на вере в сверхъестественное

D) «примитивная наука», результат неправильного применения разума

Е) разновидность психического заболевания 

*****

Мировоззренческая установка, утверждающая независимость человека от религии  и церкви в решении общественных и личных проблем:

А) индифферентизм

В) антиклерикализм

С) нигилизм

++D) свободомыслие

Е) богоборчество 

Автор формационной концепции членения исторического процесса:

A) К. Ясперс.

+++B) К. Маркс.

C) О. Шпенглер.

D) П.А. Сорокин.

E) Гегель.

Е) форма деятельности выдающихся личностей по урегулированию международных  отношений.

 
 
Тема 14. Гносеология

 
Философская теория ценностей:

A) эпистемология

B) геронтология

C) социология

D) историософия

++E) аксиология 

*****

Немецкий философ, который ввел философское понятие «ценность»:

A) Л.Фейербах

B) Ф.Энгельс

++C) И.Кант

D) А.Шопенгауэр

E) С.Къеркегор

Главная ценность общества:

A) власть.

В) природа.

С) техника.

D) демократия.

+++Е) человек. 

******

Отрицание общепризнанных ценностей, идеалов, моральных норм:

A) сциентизм

B)  агностицизм

C)  алогизм

+++D) нигилизм

E) атеизм

***** 

Представление о научном  знании как высшей культурной ценности:

A) гносеологический оптимизм

++B) сциентизм