Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Сентября 2013 в 15:40, курсовая работа
Целью моей работы является выявление сходств и различий концепций двух философов.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие
исследовательские задачи:
Раскрыть смысл термина государство, который будет основным понятием, анализируемым в данном исследовании
Дать общую характеристику эпохи и жизненного пути философов.
Проанализировать взгляды философов на модель государства.
1.Введение . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.Глава 1- Роль Платона и Аристотеля в древнегреческой философии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
3. Глава 2 – Платон и Аристотель о государстве . . . . . . . . . . . . . .8
4.Глава 3 - Взгляды Платона и Аристотеля на роль искусства в воспитании граждан государства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
5.Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
6.Библиографичесий список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омский государственный педагогический университет»
Факультет философии, истории и права
Кафедра философии
Сравнение взглядов Платона и Аристотеля на роль эстетики в процессе воспитания граждан
Курсовая работа
по направлению 030100.62 Философия
Омск, 2013
Оглавление
1.Введение . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.Глава 1- Роль Платона и Аристотеля в древнегреческой философии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
3. Глава 2 – Платон и Аристотель о государстве . . . . . . . . . . . . . .8
4.Глава 3 - Взгляды Платона и Аристотеля на роль искусства в воспитании граждан государства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
5.Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
6.Библиографичесий список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Введение
В данной курсовой работе будут рассмотрены взгляды на политическое устройство государства двух великих древнегреческих философов: Платона и Аристотеля. Этот вопрос вызывает несомненный интерес в рамках политологии, философии, социологии. Если взять современную Россию, то можно увидеть, что происходит много митингов и демонстраций людей. Это связано с недовольством людей к власти их государства. Но никто, ни государство, ни люди не может найти решения этих проблем и совершенствования устройства. Все чаще поднимается вопрос о совершенствовании деятельности госструктур и организации власти.
Впервые над вопросом идеального государства древнегреческие философы, которые подробно описали это в своих произведениях. Так какого же государство, которое сможет устроить каждого? У Аристотеля и Платона на это была своя точка зрения.
Платон и Аристотель были одними из первых античных философов, и их учение об идеальном государстве и обществе заложило основу социологической мысли, поэтому их взгляды на модель идеального государства очень важны.
Целью моей работы является выявление сходств и различий концепций двух философов.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие
исследовательские задачи:
В своем исследовании я буду опираться на следующие работы философов: трактат Аристотеля «Политика» и диалог Платона «Государство». Эти произведения будут подвергнуты моему анализу, в результате чего я получу представление каждого из философов о модели идеального государства. Для составления кратких биографий и подтверждения своих мыслей я буду опираться на работы А. Ф. Лосева, А. А. Тахо-Годи Платон-Аристотель и Б. Рассел История западной философии.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и библиографического списка.
Глава 1. Роль Платона и Аристотеля в древнегреческой философии
Прежде всего, нужно определиться с тем объектом, который подвергали анализу два философа – Платон и Аристотель. Для этого надо дать определение понятию государство. Итак, Государство – организация политической власти, осуществляющая управление обществом, охрану его экономической и социальной структуры. Это совокупность законодательных, исполнительных и судебных органов власти, а также органов охраны общественного порядка, государственной безопасности, вооруженных сил и т. д. К основным признакам государства относятся: наличие территории и населения, на которые распространяется его воздействие; суверенитет; исключительное право на принятие общеобязательных законов, возможность применения мер принуждения; взимание налогов. Далее следует определиться с основными элементами государства. Тремя основными составляющими государства являются: территория, население и власть.
Территория – это область, которую занимает государственный союз, то есть некоторое пространство суши, воды и воздуха, на котором государство осуществляет свое господство. Далее дадим определение следующему элементу государства – населению. Населением можно называть совокупность людей, живущих в пределах государственной территории и объединенных подчинением государственной власти. И самое главное составляющее – власть. Власть государства должна обязательно обладать суверенитетом.
Суверенитет, согласно определением его теоретиков, есть власть принудительная, господствующая; власть первоначальная, непроизводная, власть верховная, независимая, самостоятельная, сама ставящая себе предел. Итак, после того как мы определили понятие государства, обратимся к теориям философов, которые задумывались о создании идеального государства, которое бы функционировало наиболее эффективным образом. В данной работе будут рассмотрены концепции двух наиболее значимых философов Древней Греции. Платона и Аристотеля, которые внесли наиболее существенный Вклад в развитие политической мысли.
Платон родился в 428 году до н. э., в первые годы Пелопоннесской войны. Он был богатым аристократом. Платон был молодым человеком, когда Афины потерпели поражение в войне, и ему приходилось приписать это демократии, которую его заставляли презирать. Платон был учеником Сократа и питал к нему глубокую любовь и уважение, а Сократ был осужден на смерть демократией. Поэтому не удивительно, что Платон должен был обратиться к Спарте как к прообразу своего идеального государства. В последующие века многие люди, восхищались его диалогом «Государство», не понимая того, что в нем заключалось. Многие люди хвалили Платон, но при этом совсем не понимали его.
Философские явления, которые испытал Платон, располагали его в пользу Спарты. В общем можно сказать, что на него оказали влияние: Пифагор, Гераклит и Сократ.
Философа, у которого спустя 23 века после смерти остаются последователи, нельзя назвать заурядным. Платоном вдохновлялись мудрецы античности и отцы церкви, средневековые теологи и философы Возрождения, великие мыслители Западной Европы и русские философы — от Посидония и Оригена до Чаадаева и Хайдеггера. Отец идеализма оказал огромное влияние на всю нашу философию и даже на нашу современную культуру. Тем, кто помнит фильм «Матрица», уже не покажется странным платоновский миф о пещере.
Человек стремится познать мир. Но как познать то, что постоянно меняет свой облик? Как дойти до сути изменчивых вещей? Платон дает свой ответ на этот вечный вопрос. Он говорит о двух мирах: изменчивом чувственном и умопостигаемом мире идей, существующем вне времени и пространства.
Именно в познании мира идей Платон видит единственный путь к пониманию мира и его законов. Этот путь пролегает не вовне, а в самом человеке. Развитие добродетелей: мужества, мудрости, умеренности, справедливости — позволяет душе подниматься к миру идей, схватывая суть вещей. Сила же, ведущая нас по этому пути, — Эрос Птерос, любовь, дающая крылья.
Учение Платона об идеальном государстве до сих пор является камнем преткновения для философов. Утопия это или реальность? Далекий призрак тоталитаризма или высшая и лучшая форма правления? За два тысячелетия было несколько попыток воплотить эту идею...
Аристотель родился в 384 году до н. э. в Стагире во Фракции. Его отец был наследственным домашним врачом у царя Македонии. В возрасте 18 лет Аристотель приехал в Афины и стал учеником Платона. Он оставался в академии около 20 лет, вплоть до смерти Платона в 347 году до н. э. Аристотель воспитателем Александра, которому тогда было 13 лет, и занимал это положение до тех пор Александр в возрасте 16 лет не был объявлен своим отцом совершеннолетним, а затем назначен регентом на время отсутствия Филиппа. Все, что хотелось бы знать об отношениях между Аристотелем и Александром. К сожалению невозможно установить, тем более что на эту тему в скором времени появились легенды. Имеются их письма, которые обычно считаются подделкой. С 335 до 323 года до н. э. Аристотель жил в Афинах. В течение этих 12 лет он основал свою школу и написал большинство своих книг. Сразу после смерти Александра афиняне восстали и обратились против его друзей, включая Аристотеля, который был осужден за неверие, но, он бежал, чтобы уйти от наказания. В следующем году (322) он умер.
Аристотель как философов во многих отношениях очень отличался от всех своих предшественников. Он первый стал писать как профессор. Его работы отличаются критическим характером и тщательностью. Аристотель писал в время, когда Спарта находилась в состоянии упадка. Его тон был сух и реалистичен в такой степени, что трудно было не поверить ему. Но в воображении людей сохранились не Спарта Аристотеля, философское идеализация Спарты в «Государстве» Платона.
Глава 2. Платон и Аристотель о государстве
Прежде всего, надо начать с общего представления об идеальном государстве каждого философа определить, какие из элементов государства были определены и указаны в их теориях.
Начнем с представлений Платона о государстве. Вопросам общественно – политическим Платон посвятил два наиболее обстоятельных своих произведения: «Государство» и «Законы». Это два самых больших по объему и самых важных по значению сочинения Платона на политическую тематику. Мы остановимся на рассмотрении его центральной работы.
«Государство» - один из наиболее известных диалогов Платона, относящийся к расцвету его творческой деятельности (70-60-е, 4 в. до н. э.), создавался в течение многих лет. В данном произведении отразились все стороны учения мыслителя, включая его представления о справедливости, искусстве и художественном воспитании. Проект идеального государства как осуществление идеала справедливости, учение об идеях, теорию априорного знания.
«Государство» состоит из девяти частей, в которых присутствует большое число действующих лиц. Но большей частью все это пассивные слушатели, которые практически молчаливо слушают главного героя этого сочинения- Сократа. Рядом с ним родные братья Платона – Адимант и Главкон, к которым постоянно обращается Сократ, и которые создают иллюзию беседы.
Плато прежде всего, пишет о модели «идеального», лучшего государства. Она не является описанием какого – либо ныне существующего государственного строя, а представляет собой образ воображаемого государства, которого никогда не существовало, но которое должно возникнуть. То есть Платон говорит о некой идее государства, создает свой идеальный проект, который следует назвать утопией. Причиной подобного проекта являлся тот факт, что Платона многое в уже существующих в то ремя государствах не устраивало. В трактате «Государство» Платон пишет о том, что главная причина порчи обществ и государства заключена в «господстве корыстных интересов», обуславливающих поступки и поведение людей. В соответствии с этим основным недостатком Платон подразделяет все существующие государства на четыре разновидности в порядке увеличения, нарастания «корыстных интересов» в их строе. Это тимократия, олигархия, демократия, тирания. Рассмотрим каждое из них подробнее, и выделим те черты, которые не дают считать каждый тип близким к идеальной модели.