Особливості використання відеопрограм щодо навчання іноземної мови

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Октября 2013 в 19:13, курсовая работа

Краткое описание

Серед проблем, теоретично і експериментально розв'язуваних методикою іноземної мов, комунікативна компетенція і знаходять способи її досягнення є одним із найактуальніших. Опанувати комунікативної компетенцією англійською, не перебувають у країні досліджуваного мови, - справа дуже важке. Тому важливою завданням вчителя є створення реальних і уявних ситуацій спілкування на уроці іноземних мов, використовуючи при цьому різні методи лікування й прийоми роботи

Содержание

Глава 1. Особливості використання відеопрограм щодо навчання іноземної мови
1.1 Ефективність використання інформаційних технологій у навчанні іноземних мов
1.2 Інформаційні технології щодо навчання іноземних мов
1.3 Використання відеоматеріалів на підготовку фахівців нових типів
1.4 Суть методуVideo-English
Глава 2. Особливості вивчення мови в старших класах
2.1 Особливості уроку іноземних мов
2.2 Аспекти вивчення англійської мови
2.3 Специфіка вивченняИЯ на старшої щаблі
Глава 3. Застосування навчальних відеопрограм
3.1 Форми роботи з навчальними програмами під час уроків іноземних мов
3.2 Використання відео в старших класах
3.3Конспект уроку з допомогою відео для старшої школи
Укладання
Список літератури
Додаток 1
Додаток 2

Скачать полностью (57.95 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

від.матеріали.docx

— 60.35 Кб (Скачать документ)

12. Копилова В.В., Вороніна  Г.І. Організація навчання іноземних  мов та профільної підготовки  педагогічних кадрів за умов  модернізації змісту освіти // Іноземні  мови у шкільництві, №1, 2003. –  8 стор.

13. Гузєєв У.: Зміст освіти і профільне навчання у старшій школі // Народне освіту, №9, 2002. – 22-23 стор.

14.Бим І. Л.: Навчання  іноземної мови. Пошук нових шляхів //ИЯШ. – 2002, №1. – 31 стор.

15. Гез М. І.Ляховицкий М. У. та інших.: Методика навчання іноземних мов у середньої школи: підручник. - М.:Висш. Школа, 2002. – 46-49 стор.

16. Зимова І. А.: Психологічні  аспекти навчання говорінню іноземною  мовою. - М.: Просвітництво, 2002. – 12 стор.

17.Барменкова Про. І.:Видеозанятия у системі навчання іноземної промови. //ИЯШ. 1993, № 3. - 20 –25стр.

18.Кульневич З. У.,Лакоценина Т. П.: Зовсім незвичний урок. Ростов-на-Дону: Учитель, 2001. –2стр.

19.Мусницкая Є.В.Я:Обучаем, розвиваємо і виховуємо. //ИЯШ. 1989, № 3. –30стр.

20.Пассов Є. І.: Урок  іноземної мови середньої школи.  М.: Просвітництво, 1988. – 51 стор.

21.Рогова Р. У. та  інших.: Методика навчання іноземних  мов у середньої школи. М.: Просвітництво, 1991. – 64-66 стор.

22. Цілі навчання мови. / Під ред. Є. І.Пассова, Є. З. Кузнєцової. — Воронеж:Интерлингва, 2002. –2стр.

23.Рогова Р. У. Про  підвищення дієвості уроку іноземних  мов. //ИЯШ. 1986, № 4. – 8 стор.

24. Словник літературознавчих  термінів. М., 1984.

25.macmillan: ІКТ під час  уроків англійської мови з  використаннямWAYAHEAD CD-ROM іBUSYBOARD

26.video-english: принципово новий  метод вивчення англійської мови


Информация о работе Особливості використання відеопрограм щодо навчання іноземної мови