Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Сентября 2013 в 15:47, курсовая работа
Моралью чаще всего называют идеально-теоретический уровень нравственного сознания.
Мораль - это форма общественного сознания, отражающая отношения людей в категориях добра и зла, справедливости и несправедливости и закрепляющая в форме нравственных идеалов, принципов, норм и правил поведения требования, предъявляемые обществом или классом к человеку в его повседневной жизни.
Гуманистическая цель юридической
ответственности и его
Не только жертва правонарушения,
но и правонарушитель обладает правами
и обязанностями, является личностью
и находится под защитой
Гуманизм распространяется не только
на государственно-принудительную форму
реализации юридической ответственности,
но и на всю юридическую
Поскольку гуманизм является не только
юридической, но и нравственной категорией,
его невозможно закрепить в одной
юридической формулировке. В связи
с этим нельзя согласиться с учеными
(В. М. Романовым и др.), практически
отождествляющими гуманизм с запретом
применения насилия, пыток и жестокого
обращения с правонарушителями.
Гуманизм в подобной трактовке практически
сливается с принципом
Другой аспект принципа гуманизма заключается в особенностях его соотношения с принципами неотвратимости юридической ответственности и формального равенства. В нравственно-этическом плане речь идет о прощении, милосердии по отношению к правонарушителю. Здесь гуманизм выражается в предоставлении льгот отдельным субъектам правонарушения или в применении к ним амнистии и помилования.
Льготы, как правило, заключаются
в смягчении мер
Согласно Кодексу РФ об административных правонарушениях, административный арест не применяется к беременным женщинам, женщинам, имеющим детей в возрасте до 14 лет, лицам, не достигшим возраста 18 лет, инвалидам первой и второй групп (ч. 2 ст. 3.9). В этом смысле принцип гуманизма необходимо отличать от принципа индивидуализации ответственности.
Если принцип индивидуализации
юридической ответственности
Гуманизм может выражаться в освобождении от юридической ответственности или наказания на основании актов амнистии и помилования. В самих актах амнистии подчеркивается, что законодатель, принимая постановление об амнистии, руководствуется принципом гуманизма. Например, в постановлении Государственной Думы Федерального Собрания РФ от 13 декабря 1999 г. «Об объявлении амнистии в отношении лиц, совершивших общественно опасные деяния в ходе проведения антитеррористической операции на Северном Кавказе», указывается: «В целях достижения гражданского мира и согласия в Российской Федерации, руководствуясь принципом гуманизма».
Итак, принцип гуманизма — это
основополагающее начало (идея), закрепленное
в действующем
Основными требованиями принципа гуманизма выступают: запрет применения пыток, насилия и унижающего человеческое достоинство обращения; установление юридической ответственности с учетом уважения прав человека и нравственных норм; функциональное осуществление юридической ответственности на основании критериев человеколюбия, милосердия, уважения; установление системы льгот (изъятий из принципов неотвратимости, равенства) в зависимости от особых характеристик субъекта (старость, инвалидность, несовершеннолетие, болезнь и т.д.) или вне зависимости от них, проявляющихся в актах амнистии и помилования.
Принцип справедливости юридической ответственности — это идея, основополагающее начало, закрепленное в системе норм, предусматривающих юридическую ответственность, заключающееся в равенстве, уважении и защите прав и свобод человека, соответствии правовых норм моральным нормам, категориям разумности и добросовестности, учете иерархии личных, общественных и государственных интересов.
Стержнем всего гражданского, воспитания
являются патриотизм и интернационализм.
Школа всегда развивала в детях всех народов
России чувство свободы, единства, равенства
и братства. Сущность понятия .«патриотизм»
включает в себя любовь к Родине, к земле,
где родился и вырос, гордость за исторические
свершения Народа. Патриотизм неразрывно
сочетается с интернационализмом, чувством
общечеловеческой солидарности с народами
всех стран. Особое место в интернациональном
воспитании молодежи занимает формирование
чувств единства, дружбы, равенства и братства,
объединяющих народы России, культуры
межнационального общения; нетерпимости
к проявлениям национальной ограниченности
и шовинистического чванства. В этом процессе
велика роль подлинно народной многонациональной
культуры, верной правде жизни.
Ведущее место в процессе становления
патриотического и интернационального
сознания школьников занимает содержание
образования. Например, изучение истории
знакомит с богатыми патриотическими
и интернациональными традициями народов
России. Обществоведение раскрывает детям
суть реформы политической системы, открывающей
простор самоуправлению общества, создающей
условия для полного развития инициативы
граждан; отлаживающей механизм демократического
выявления и формирования интересов и
воли всех классов и социальных групп;
обеспечивающей условия для дальнейшего
свободного развития каждой нации и народности,
укрепляющей их дружбу и сотрудничество
на принципах интернационализма; радикально
укрепляющей законность и правопорядок;
создающей эффективный механизм, обеспечивающий
своевременное самообновление политической
системы, развитие и внедрение во все сферы
жизни принципов демократии и самоуправления.
Принцип справедливости. Справедливость — философская, нравственная, общесоциальная и одновременно юридическая категория. «Справедливость в значительной мере выступает явлением морали, социальным и этическим критерием права. Своеобразным "мостиком", по которому нравственные воззрения и чувства проникают и вплетаются в правовую ткань общества, является правосознание».
Идеи справедливости, воплотившись в правосознании законодателя, правоприменителя, граждан, затем находят свое выражение в действующем законодательстве и практике его применения, а также реализуются в правомерном поведении субъектов юридической ответственности.
Понятие справедливости часто употребляется
как во внутригосударственном, так
и в международном праве. На принципе
справедливости строятся отношения, возникающие
между странами СНГ (ст. 3 Устава Содружества
Независимых Государств), а само
понятие справедливости указывается
в одном ряду с обеспечением прав
человека и основных свобод для всех,
без различия расы, этнической принадлежности,
языка, религии, политических или иных
убеждений. Во Всеобщей декларации прав
человека справедливость понимается в
органическом единстве со свободой, достоинством,
неотъемлемыми правами
Аналогично справедливость рассматривается в Конвенции «О защите прав человека и основных свобод». В Преамбуле к Конституции РФ справедливость стоит в одном ряду с понятиями равноправия, самоопределения, ответственности. В некоторых постановлениях Конституционного Суда РФ, касающихся установления и применения юридической ответственности, понятие справедливости рассматривается одновременно с понятиями соразмерности, диференцированности, уважения прав человека.
Принцип справедливости приводится во
многих нормативно-правовых актах, но
его определение дано только в
Уголовном кодексе РФ. На наш взгляд,
оно не совсем удачное, так как
справедливость в ст. 6 УК РФ по сути
дела сводится к соответствию наказания
характеру и степени
Некоторые ученые раскрывают принцип справедливости так же, как и УК РФ. Впрочем, еще в XIX в. аналогичным образом рассуждал немецкий ученый Рудольф фон Иеринг. В своей работе «Цель в праве» он рассматривал идею справедливости как «равновесие между деянием и последствиями для совершившего это деяния, т. е. между злым делом и наказанием, между добрым поступком и вознаграждением». Однако Иеринг связывал справедливость не только с наказанием, но и с интересами общества. Справедливость должна основываться на интересах как всего общества в целом, так и отдельно взятой личности.
Идеи «справедливости скорее близки к нравственным нормам или обычному праву, правила которых хотя и не писаны, но объективно существуют и "определены" в своем содержании». Как уже отмечалось, в литературе нет однозначного ответа на вопрос: справедливость — это моральная или юридическая категория? Справедливость — нравственно-правовая категория.
Моральные нормы, идеи естественного права, ценности человеческой цивилизации в целом, преломляясь в правосознании законодателя, находят свое выражение в правовых нормах, предусматривающих юридическую ответственность. Моральные и правовые аспекты справедливости отражаются и в деятельности правоприменителя, а тем самым — и в правоприменительной практике.
Субъекты юридической
В законе, устанавливающем юридическую ответственность, должны найти воплощение идеалы справедливости, и тогда сам собой отпадет вопрос о соотношении справедливости и закона, а спор о возможности неприменения несправедливого закона станет бессмысленным, ведь закон будет справедливым. Чтобы нейтрализовать противоречия между различными концепциями справедливости, в законе изначально должны быть установлены критерии справедливости. В противном случае возникают коллизии между справедливостью и законностью.
Справедливость необходимо связывать
не с подчинением меньшинства
большинству и
Равенство, уважение прав человека, защита
прав и свобод человека, разумность,
добросовестность, учет личных, общественных
и государственных интересов, наличие
иерархии в регулировании, охране и
защите общественных отношений, соответствие
правовых норм общечеловеческой морали
служат критериями справедливости юридической
ответственности. В таком смысле
идея справедливости отражает единство
и взаимопроникновение
Принцип справедливости можно рассматривать
на нескольких уровнях обобщения. Первый
уровень предполагает наибольшую степень
обобщения и охватывает следующие
требования: равенства, гуманизма, соответствия
правовых норм моральным, иерархии в
защите общественных отношений. Второй
уровень содержания принципа справедливости
юридической ответственности
«Ответственность справедлива, когда
она законна, неотвратима, индивидуализирована,
наступает за виновные деяния» и
соответствует требованиям