Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Марта 2013 в 08:22, курс лекций
Тема 1. Предмет и метод экономической науки
Тема 2. Общие проблемы экономического развития
...
Тема 6. Теория деятельности фирмы
Тема 7. Ценообразование на рынках факторов производства
2. Роль экономической теории в развитии общества
3. Предмет экономической теории
4. Методология и структура экономической теории
Практические потребности
регулирования экономической
Серьезное внимание к основам экономики проявлялось уже в древнем мире. Многие важные экономические процессы рассматривались в трудах Ксенофонта, Платона, Аристотеля, который ввел в оборот название науки – «экономия», что в буквальном смысле означает – «искусство ведения домашнего хозяйства».
Однако как наука (т.е. как систематизированное знание о сущности экономики), экономическая теория возникла только в XVII-XVIII вв., в период становления капитализма. Именно тогда перед наукой встала задача выяснить, «как государство богатеет».
Первой теоретической школой, определившей направление экономической мысли XV-XVII вв. был меркантилизм (от итальянского «мерканте» – торговец, купец). Один из представителей данной теории Антуан де Монкретьен ввел в научный оборот термин «политическая экономия»: в 1615 году он издал «Трактат политической экономии», где провозгласил, что экономическая наука занимается экономикой, хозяйством в рамках национальных государств.
Сущностью меркантилизма в экономической теории является определение закономерностей в сфере обращения, то есть в денежном обороте и торговле. Представители этой школы (Томас Ман, Жан Батист Кольбер и др.) считали, что богатство людей – это деньги, золото, за которое можно все купить. Такие представления не были случайными. Они соответствовали начальному виду капиталистической деятельности – международной торговле, приносившей большие доходы.
Меркантилисты считали, что нации, подобно торговцам должны конкурировать друг с другом за получение прибыли, т.е. правительства, по их мнению, должны поддерживать промышленность такими законами, которые позволяют делать издержки на зарплату и другие ресурсы низкими, а продажу товаров в другие страны высокими. Так можно достичь так называемого «благоприятного торгового баланса» (ситуация, когда экспорт превышает импорт). Таким образом, происходит накопление золота в стране.
Между тем, критики данного направления в экономической теории справедливо подметили, что во время торговой сделки не возникает вообще никакого богатства, а происходит лишь обмен денег на товар и наоборот. При нарушении равенства в обмене богатство лишь перераспределяется в пользу одной из стран. Когда же обмен равноценен, то никто не может обогатиться.
Экономическая мысль XVIII века интересно представлена школой физиократов. Термин «физиократия» образован от греческих слов и дословно означает «власть природы». Наиболее яркие представители данной школы – Франсуа Кенэ и Анн Тюрго. Они считали, что источником богатства является производство, хотя рассматривали только одну его отрасль – сельское хозяйство, где богатство возникает естественным путем и выглядит как дар природы. Здесь произведенные затраты окупаются увеличением продукции, получением дополнительного продукта и чистого дохода. Доход подсчитывается путем вычитания произведенных затрат из полученной суммы.
Со временем выяснилось односторонность взглядов физиократов. Рост богатства они связывали только с естественным плодородием земли и на этом основании промышленность не считали отраслью, где создается прирост доходов. Но сама по себе природа, без применения труда и капитала постоянно не может умножать богатство общества. И, тем не менее, это более прогрессивная теория по сравнению с меркантилизмом, т.к. вопрос о происхождение общественного богатства был перенесен из сферы обращения в сферу производства.
Наиболее обоснованные ответы на рассматриваемые вопросы дала классическая школа. Ее выдающимися представителями были английские экономисты Уильям Петти, Давид Рикардо, Адам Смит. Они установили, что богатство нации возникает в материальном производстве, причем во всех его отраслях. Его всеобщей универсальной формы являются не какие-то конкретные продукты, создаваемые в промышленности и сельском хозяйстве, а стоимость товаров, определяемая затратами труда на его производство. Рост богатства происходит тогда, когда первоначально затраченная на производство сумма стоимости прирастает на дополнительную величину. Так была создана трудовая теория стоимости.
А. Смит впервые разработал учение о хозяйстве как о системе, в которой действуют стихийные законы, «невидимая рука», с помощью которой достигается «естественный порядок», эффективное экономическое развитие. Теория А. Смита принципиально изменила характер экономической теории, которая стала превращаться в науку о законах хозяйства вообще.
Однако на взглядах представителей классического направления сказалась узость буржуазного кругозора: анализируя капиталистический способ производства, они выдавали его за вечное, естественное состояние общества.
В начале второй половины 19 века экономическая наука переживала глубокий кризис, и казалось, что политэкономия теоретически как наука умерла. Но она возродилась, представленная марксизмом и маржинализмом. Однако, единой экономической науки больше не существовало. Она расщепилась на 2 ветви, развивавшиеся в противоположных направлениях.
Марксизм (К. Маркс, Ф. Энгельс) выступал как революционное учение, провозглашающее скорый конец капитализма. К. Маркс впервые применил метод материалистической диалектики к анализу социально-экономических явлений. Это позволило ему не только дать критику предшествующей политической экономии, отметив все ценное, что было изложено в предыдущих учениях, но и раскрыть законы движения капиталистического общества с позиций рабочего класса. Главная задача Маркса и его сторонников заключались в том, чтобы, опираясь на трудовую теорию стоимости раскрыть природу прибыли (прибавочной стоимости) как нетрудового дохода капиталистов.
Учение о прибавочной
Маржинализм занимал принципиально иную позицию, которую можно охарактеризовать как охранительную в отношении буржуазного общества. Охранительная позиция выразилась в нежелании обсуждать социальные аспекты экономики.
Теория маржинализма – это экономический анализ преимущественно с точки зрения психологии отдельного субъекта, вовлеченного в хозяйственные отношения. Данный субъект руководствуется собственными оценками предельных выгод и предельных потерь от участия или неучастия в экономическом процессе. На базе таких оценок в теории объясняются издержки производства, спрос и предложение, цена. Классиками теории маржинализма являются англичанин А. Джевонс, швейцарец Л. Вальрас, представители «австрийской школы» (К. Менгер, Ф. Визер, Е. Бем-Баверк).
На протяжении всей своей
истории маржинализм находился
под жестким прессом конкуренци
К основным современным экономическим теориям можно отнести:
Более подробно с данными теориями можно ознакомиться в предложенной литературе.
Экономическая наука вызывает к себе неподдельный интерес прежде потому, что она освещает вопросы, касающиеся всех членов общества. Это вопросы, касающиеся условий жизни людей; как будет гарантировано сохранение достигнутого уровня жизни, насколько возрастут цены, какие виды работ выгодно выполнять, будет ли государство платить безработным, как будут действовать биржи, что нужно сделать для обеспечения экономической безопасности и т.д.
Вряд ли стоит доказывать, что убедительно ответить на такие вопросы нельзя без систематического изучения экономической теории. Да и те, кто овладел ею когда-то, все время нуждаются в обновлении сложившихся ранее представлений об экономике, перестающих соответствовать быстроизменяющимся условиям. Для того, чтобы понять роль экономической теории необходимо выяснить ее функции.
Экономика – это специфическая наука. Здесь каждый с детства что-то узнает из повседневной жизни. Таким образом, формируется то, что называется обыденным экономическим мышлением. Поскольку оно отражает непосредственные жизненные наблюдения людей, у них складывается твердое убеждение: то, что они видят, и есть единственно верное представление о хозяйственной деятельности.
В отличие от обыденного, научное экономическое мышление стремиться выявить объективную истину, то есть отразить внешний мир таким, как он существует в действительности, вне зависимости от чьих-либо мнений и желаний. И для того, чтобы делать правильные выводы о происходящих событиях недостаточно ограничиваться простыми наблюдениями. Следует изучать эти явления, проникать в их сущность, теоретически осмысливать, то есть экономическая теория выполняет теоретическую или познавательную функцию.
Но любое знание, даже проникающее в глубинные основы жизни ценно не само по себе, а тем, что может служить руководством к действию, практическим целям преобразования общества. Отсюда другая – практическая функция экономической науки. Она обосновывает необходимость определенных действий, определенного экономического поведения людей, т. е. какие конкретные действия человека, смогут обеспечить ему наилучший результат.
В практической функции экономическая наука определяет не то, что есть, а то, что должно быть, т. е. какие конкретные условия экономики желательны или нежелательны для общества. Это можно выяснить, используя прогностическую функцию науки, направленную на выбор наилучших вариантов развития экономической системы, на основе построения обоснованных прогнозов.
Важной функцией экономической науки является критическая. Суть ее заключается в своевременном выявлении ошибок и проблем в практике хозяйствования, направленных на их преодоление и дальнейшее эффективное хозяйствование.
Очевидно, что в современных условиях усиливается роль экономической теории в повышении результативности общественного производства. Не случайно, поэтому во всех странах ее изучению в учебных заведениях отводится значительное место.
В связи с существованием различных теоретических школ и направлений вопрос о предмете экономической науки носит остро дискуссионный характер, особенно в среде российских ученых-экономистов.
Такое отсутствие единства в определении предмета экономической теории ничего доброго самой науке не дает.
Когда говорят о любой науки, то считается необходимым, чтобы:
во-первых, предмет был однозначно определен;
во-вторых, должна быть определена система категорий и законов, которые изучает и развивает данная наука, и которые составляют ее содержание;
в-третьих, наука должна
иметь специфическую
Еще не существовало на земле науки, не имевшей и не изучавшей свой круг категорий и законов, специфика которых собственно и отличает предмет одной науки от предмета другой. В свете сказанного нам необходимо определиться с соответствием экономической теории признакам любой науки.
В самом общем виде экономическая теория – это наука об основах хозяйственной жизни общества. То есть предметом изучения является хозяйственная или экономическая деятельность.
Понятийный аппарат экономической теории представлен экономическими категориями – логическими понятиями, отражающими в обобщенном виде суть экономических явлений и процессов (деньги, цена, спрос, инфляция и др.).
Перед экономической наукой стоит задача не просто сформулировать экономические категории, но и установить взаимосвязь между отдельными экономическими процессами и явлениями, на основе чего формулируются экономические законы. Экономические законы – это прочные, постоянно остающиеся в экономических процессах и явлениях причинно-следственные связи и взаимозависимости. Они носят объективный характер.
Объективный характер экономических законов и делает экономическую теорию наукой.
Многие представители российской экономической науки, основываясь на представлениях марксистско-ленинской политэкономии, определяют предмет экономической науки как отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления, то есть отношения, возникающие на всех стадиях воспроизводственного процесса. Или, предметом изучения экономической теории являются экономические законы, управляющие производством, распределением, обменом и потреблением на различных ступенях развития производства. Если абстрагироваться от социальной составляющей, классового характера марксистских определений, то они вполне приемлемы для современной экономической науки.