Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Июня 2014 в 23:22, курсовая работа
Методика агрохимических исследований рассматривает теоретические основы и технику методов исследований, используемых агрохимиками в научной, отчетной производственной работе. Задачей агрохимии является изучения круговорота веществ в земледелии и выявление тех мер воздействия на химические процессы, протекающие в почве и растениях, которые могут повышать урожай, или изменить его состав. Основное вмешательство человека в этот круговорот применения удобрений. Агрохимия изучает взаимодействие между растениями, почвой и удобрениями в процесс питания с/х культур. Агрохимия имеет свои методы исследований, позволяющие объективно раскрыть существующие закономерности питания растений, химии почвы и применения удобрений. Курс «Методика агрохимических исследований» включает теоретические основы важнейших методов изучения питания растений и обоснования рационального применения удобрений.
После ознакомления
с документацией хозяйства и
осмотром площади, был выбран
земельный участок на ровной
водораздельной поверхности. Участок
отличается выравненностью
Предварительное изучение хозяйственной истории земельного участка, лабораторные анализы почвенных образцов, проведенные не задолго до закладки опыта, а так же чистый пар в последний год перед постановкой опыта, показатели нецелесообразности проведения рекогносцировочных посевов. Отсутствие дробного учета рекогносцировочного посева не может служить препятствием для применения правильной методики полевого опыта. К тому же это позволяет избежать значительных затрат, сопряженных с проведением посева и дробного учета урожая, которые также являются весьма трудоемкими, расчетом статистических показателей.
б) размещение опыта на площади участка.
К важным элементам методики полевого опыта, обеспечивающим высокую точность результатов и необходимую типичность в конкретных условиях, относятся величина и форма делянок, повторность вариантов опыта, правильный способ размещения делянок и повторений в опыте.
Для разработки методики полевого опыта надо хорошо знать, какое влияние отдельные элементы оказывают на точность эксперимента.
Основная задача рационального сочетания всех перечисленных выше элементов методики полевого опыта в конкретных условиях – возможность уменьшения различий в исходном плодородии сравниваемых делянок, обусловленных пестротой опытного участка.
Закладку опыта производим на выровненном участке рельефа, все делянки опыта попадают в одинаковые почвенные и климатические условия по влагообеспеченности, освещённости, и обеспеченности питательными элементами. На участке нет западин, понижений, бугров.
Весь участок под полевой опыт разбивают на делянки, размер которых зависит от цели опыта и возделываемой культуры. В нашем случае площадь делянки примем 100 м2 (7,0м * 14,3м = 100м2) , что будет удобно для возделывания озимой пшеницы. Посев проводят сеялкой СЗС-2,1. Поскольку для озимой пшеницы площадь делянки должна быть 50-100 м2 и оптимальное отношение длины делянки к ширине 1:2, то целесообразно посадить 12 рядков (7,0 м) при длине 14,3 м. В каждой делянке выделяем защитные полосы, ширина которых позволяет полностью исключить краевое влияние удобрений и соседних растений на урожай. В нашем опыте защитные полосы в 1,4 м. Таким образом, сдвоенная защитная полоса между делянками будет равна 2,8 м, а сдвоенная защитная полоса между повторностями – 2 м, что будет достаточно для разворота техники. Делянки в опыте располагаются двухрядно. В опыте немаловажно учесть направление делянки, то есть ориентации её на опытном участке. Сравнение изучаемых вариантов будет правильным, если опытные делянки располагаются длинной стороной в том же направлении, в каком сильнее всего изменяется плодородие почвы. Так как данный опыт закладывается на водоразделе, то направление делянки принципиального значения не имеет, потому что плодородие почвы здесь не изменяется, почвенный покров однородный. Делянки расположены длинной стороной перпендикулярно к лесополосе, расположенной примерно в 200 м от опытного участка.
Форму делянки выбрали вытянутую (14,3*7,0 м). Расположение делянок в опыте соответствует систематическому методу, так как именно этот метод размещения вариантов в наше время признан наиболее эффективным.
Повторность опыта так же оказывает большое влияние на точность, чем меньше делянка, тем больше должна быть повторность в опыте. Повторные делянки можно рассматривать как части одной большой делянки, и средние урожаи с этих делянок (повторных) будут более точными, чем урожаи с отдельных делянок. В нашем опыте для делянки в 100,0 м мы выбрали четырехкратную повторность, т.к. это дает возможность получать минимальную относительную ошибку опыта около 2-4%. Общее количество делянок – 20.
Разбивка опытного участка.
После изучения и подготовки земельного участка необходимо нанести намеченное расположение опыта на схематический план, где указать точные размеры всего опыта, повторений, делянок, номера повторностей и номера вариантов по делянкам. (рис.1) По схематическому плану я и мои помощники будем разбивать опыт в натуре, т.е. выделять и фиксировать границы опыта, отдельных повторений и делянок. При этом очень важно, что бы площадь выделенных делянок точно соответствовала рассчитанной. Все делянки во всех повторениях должны иметь одинаковую длину и ширину и быть строго прямоугольной формы.
Перед выходом в поле заранее готовим приборы для разметки площади - буссоль, теодолит, экер, стальную мерную ленту или 20-метровую рулетку, крепкий длинный шнур, 4 вешки длиной 1,5-2 метра для фиксирования границ опыта, и небольшие рабочие колышки, диаметром 3-4см и высотой 25-30см для фиксирования границ делянок.
Разбивку участка начинают с выделения общего контура опыта и контуров отдельных повторений (с большой точностью) По одной из длинных сторон участка прокладывают с помощью шнура прямую линию, отступают от границы поля 10 метров и забивают колышек, затем по линии отмеряют требуемое по плану расстояние и ставят другой колышек. Прямоту линии проверяют с помощью эккера. В точках восстанавливается перпендикуляр к линиям. От точек по периметру откладывают необходимое расстояние и фиксируют границы опыта колышками. Если прямые углы были построены верно, то диагонали будут равны. Если получилась ошибка, то работу повторяют.
После выделения общего контура выделяют ряды (по перпендикулярам боковыми линиями опыта – обмеряя соответственно расстояние первого и второго ряда). После этого разбивают опыт на делянки и повторения по шнуру и мерной ленте. Все операции должны выполняться предельно аккуратно. По линиям отмеряется расстояние равное ширине делянки и ставится колышек, точно возле отметки, все время с одной стороны ленты, по границам повторений ставится по 2 колышка. На колышке отмечается номер делянки и повторения. Надпись располагается на той стороне колышка, которая обращена к соответствующей делянке/повторению.
При планировании и закладке опыта обязательно учитываются защитные полосы шириной 10 метров, окаймляющие весь опытный участок.
При окончании разбивки опыта необходимо сделать его привязку к неподвижным объектам (телеграфный столб, знак ТГП, реперы-фиксированные ориентиры, предназначенные для установления границ делянок и всего участка в продолжении одной-двух сторон его в оба конца на определенном расстоянии, которое указанно на плане), от которых в любое время (при потере колышков при обработке) можно было бы восстановить границы повторений и делянок.
Перед уборкой культуры можно зафиксировать защитные полосы проволокой.
3.5. Выбор форм и расчет доз
удобрений и техника их
Внесение удобрений – одна из ответственейших работ в постановке полевого опыта, так как неправильно взвешенная навеска или неравномерное внесение ее на делянке приводят к искажению истинного урожая, появлению ошибки и снижению точности опыта.
Выбор форм удобрений:
Согласно схеме опыта мы используем следующую форму фосфорных удобрений: двойной суперфосфат. В качестве фона используется аммиачная селитра, хлористый калий.
Аммиачная селитра гранулированная. В питании озимой пшеницы важен и нитратный и аммиачный азот, поэтому используем это удобрение. Гранулированная аммиачная селитра обладает лучшими физическими свойствами: сохраняет хорошую сыпучесть и рассеиваемость. Содержит 34,6% нитратного и аммиачного азота. В почвах, насыщенных основаниями, подкисления почвенного раствора не происходит.
Хлористый калий. Используем хлорное удобрение, так как озимая пшеница не сильно чувствительна к хлору. Содержание К2О – 57,0 %.
Суперфосфат двойной. Содержание усвояемой Р2О5 - 45%.
Дозы удобрения (кг) рассчитывают на опытную делянки согласно схеме опыта, Все расчеты заносят в полевой журнал.
Аммиачная селитра гранулированная
Фон: 10000 м2 - 75 кг
100м2 – х кг
0,75 кг д. в. на делянку
0,75кг – 34,5%
Х кг – 100%
2,2 кг аммиачной селитры на делянку
На все делянки необходимо 2,2*16=35,2 кг удобрения
Хлористый калий.
Фон: 10000 м2 -50 кг
100м2 – х кг
0,5 кг д. в. на делянку
0,5 кг – 57,0%
Х кг – 100%
0,88 кг удобрения на делянку
На все делянки необходимо 0,88*16=14,0 кг удобрения
Суперфосфат двойной
А) 10000 м2 - 35 кг
100 м2 – х кг
0,35 кг д. в. на делянку
0,35кг – 45%
Х кг – 100%
0,8 кг удобрения на делянку
На все делянки необходимо 0,8*4=3,2 кг удобрения
Б) 10000 м2 - 70 кг
100 м2 – х кг
0,7 кг д. в. на делянку
0,7кг – 45%
Х кг – 100%
1,6 кг удобрения на делянку
На все делянки необходимо 1,6*4 =6,4 кг удобрения
В) 10000 м2 - 105 кг
100 м2 – х кг
1,05 кг д. в. на делянку
1,05кг – 45%
Х кг – 100%
2,4 кг удобрения на делянку
На все делянки необходимо 2,4*4=9,6 кг удобрения
Техника внесения удобрений.
Внесение удобрений – одна из наиболее ответственных операций, так как допущенные при этом ошибки нельзя исправить впоследствии, а иногда и вообще не обнаружить.
Озимая пшеница требовательна к плодородию почв и условиям питания. При возделывании озимой пшеницы вносим основную дозу удобрения под основную обработку почвы.
Способ внесения – разброс вручную, т.к. дизтопливо для с/х машин стоит очень дорого и хозяйство не может его себе позволить, к тому же площадь опытных делянок весьма мала.
Для каждой делянки отвешиваются удобрения согласно плану, с точностью до 10г. После их смешивают на брезенте и раскладывают в специально подготовленные мешки/емкости. (для экономии времени, можно вносить и раздельно, но этот способ требует большей аккуратности и точности). К мешку прикрепляют этикетку с указанием названия удобрения, его количества и номера делянки для которой оно предназначено. Привезенные на опыт мешки с удобрениями раскладывают согласно плану по делянкам, проверяют правильность раскладки, приступают к внесению и заделке.
Вносят удобрения в тихий безветренный день. Предварительно создается контур делянки с помощь кольев и шнура (восстанавливаются границы).
Удобрения как можно равномернее распределяют по поверхности делянки. На каждой делянке удобрения рассеивают в два приема, проходя по центру вдоль делянки, вначале в одну, а, возвращаясь, - в другую сторону; удобрения рассеиваются с таким расчетом, что бы имелся небольшой их остаток, которым выравниваются места, где наблюдается неравномерное распределение удобрений.
Ведомость для внесения удобрений на делянки опыта:
Вариант |
Повторности и № делянок |
Аммиач-ная селитра |
Суперфос-фат простой |
Хлористый калий | |||
I |
II |
III |
IV | ||||
Контроль NК – фон Фон+ Р35 Фон+ Р70 Фон+ Р105 |
1 2 3 4 5 |
6 7 8 9 10 |
11 12 13 14 15 |
16 17 18 19 20 |
- 2,2 2,2 2,2 2,2 |
- - 0,8 1,6 2,4 |
- 0,88 0,88 0,88 0,88 |
План внесения удобрений на делянки опыта при систематическом размещении вариантов (5 вариантов в 4-х повторностях):
1 Контроль |
2 Фон - NK |
3 фон+ Р35 |
4 фон+ Р70 |
5 фон+ Р105 |
6 Контроль |
2 Фон - NK |
3 фон+ Р35 |
4 фон+ Р70 |
5 фон+ Р105 |
11 фон+ Р70 |
12 фон+ Р105 |
13 Контроль |
14 Фон - NK |
15 фон+ Р35 |
11 фон+ Р70 |
12 фон+ Р105 |
13 Контроль |
14 Фон - NK |
15 фон+ Р35 |
Информация о работе Планирование и разработка методики закладки и проведения полевого опыта