Лекции по безопасности жизнедеятельности

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Апреля 2013 в 13:33, курс лекций

Краткое описание

Безопасность жизнедеятельности представляет собой область научных знаний, охватывающих теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания. Эта дисциплина решает следующие основные задачи:
идентификация (распознавание и количественная оценка) негативных воздействий среды обитания;
защита от опасностей или предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека;

Прикрепленные файлы: 1 файл

Введение в дисциплину.doc

— 272.00 Кб (Скачать документ)

Функции и  строение нервной системы

Нервная система  выполняет следующие важнейшие функции:

—осуществляет взаимодействие организма с окружающей средой, обеспечивая приспособление организма к постоянно меняющимся условиям среды;

  • объединяет органы и системы тела: в единое целое и согласует их деятельность;
  • на высшем этапе развития нервная система осуществляет психическую деятельность на основе физиологических процессов ощущения, восприятия и мышления.

Нервная система условно  делится на две части: соматическая, управляющая мускулатурой скелета и некоторых внутренних органов (язык, гортань, глотка); вегетативная — иннервирующая все мышцы кожи, сосуды. Условность такого деления; явствует из того, что вегетативная нервная система имеет отношение к иннервация всех органов, а также определяет тонус скелетной мускулатуры.

Кроме такой  классификации, соответствующей строению организма, нервную систему делят по топографическому принципу на центральный и периферический отделы или системы. Под центральной нервной системой разумеется спинной и головной мозг, под периферической — нервные корешки, узлы, сплетения, нервы и периферические нервные окончания. Как в центральной, так и в периферических отделах нервной системы содержатся элементы соматической и вегетативной частей, чем достигается единство нервной системы.

Структурной и функциональной единицей нервной системы является нейрон — нервная клетка.

Функции нервной  системы осуществляются по механизму  рефлекса.

Рефлекс — это реакция организма на раздражение из внешней или внутренней среды, осуществляемая при посредничестве центральной нервной системы. В основе всякого рефлекса лежит деятельность системы соединенных друг с другом нейронов, образующих так называемую рефлекторную дугу.

Простая рефлекторная дуга состоит из двух нейронов, один из которых связан с какой-нибудь чувствительной поверхностью, например, с кожей, а другой — с мышцей или железой.

При раздражении чувствительной поверхности возбуждение движется по связанному с ней нейрону к рефлекторному центру, где находится соединение (синапс) обоих нейронов. Здесь возбуждение переходит на другой нейрон и идет уже центробежно к мышце или железе. Часто в состав рефлекторной дуги входит третий, вставочный нейрон, который служит местом передачи возбуждения с чувствительного пути на двигательный. Кроме простой трехнейронной рефлекторной дуги имеются многонейронные рефлекторные дуги, проходящие через различные уровни головного мозга, включая его кору.

Несмотря  на сложность строения, в любой  рефлекторной дуге выделяются три главных элемента;

  • рецептор, трансформирующий энергию раздражения в нервный процесс, связанный с афферентным нейроном;
  • центральная нервная система (различные ее уровни от спинного до головного мозга), где осуществляется преобразование возбуждения в ответную реакцию и переключение его с центростремительных на центробежные волокна;

-— эфферентный  нейрон, осуществляющий ответную реакцию (двигательную или секреторную).

Обязательным  условием осуществления рефлекса является целостность всех элементов рефлекторной дуги.

 

Зрительный  анализатор

Зрительный анализатор обеспечивает более 80% информации о внешнем мире, имеет важное значение в обеспечении безопасности, характеризуется следующими показателями:

— острота  зрения—способность раздельного восприятия объектов управляется большим числом биокибернетических устройств; существует система» обеспечивающая четкость изображения на сетчатке путем изменения кривизны хрусталика; кроме того, освещенность сетчатки регулируется диаметром зрачка;

  • поле зрения — состоит из центральной области бинокулярного зрения, обеспечивающей стереоскопичность восприятия; его границы у отдельных лиц зависят от анатомических факторов (размер и форма носа, век, орбит и т. д.); поле зрения охватывает около 240° по горизонтали и 150° по вертикали нормального естественного освещения; любое уменьшение освещенности, некоторые болезни (глаукома),дефекты кровеносных сосудов, недостаток кислорода приводят к резкому уменьшению поля зрения;
  • яркостный контраст — чувствительность к нему является важным показателем зрительного анализатора; его порог (наименьшая воспринимаемая разность яркостей) зависит от уровня яркости в поле зрения и ее равномерности; оптимальный порог регистрируется при естественном освещении;
  • цветовосприятие — способность различать цвета предметов. Цветовое зрение — это одновременно физическое, физиологическое, психологическое явление, заключающееся в способности глаза реагировать на излучение различной длины волны, в специфическом восприятии этих излучений. На ощущение цвета влияют длина волны излучения, яркость источника света, коэффициент отражения или пропускания света объектом качество 
    и интенсивность освещения. Цветовая слепота (дальтонизм) генетическая аномалия, но цветовое зрение может меняться под влиянием приема не которых лекарственных препаратов и под действием химических веществ.

 

 ОСНОВЫЕ   ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ  РАБОТОСПОСОБНОСТЬ И ТРУДОВУЮ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

Физиология труда –  это наука,   изучающая изменения  функционального состояния организма  человека под влиянием его трудовой деятельности и обосновывающая методы и средства организации трудового процесса, направленные на поддержание высокой работоспособности и сохранение здоровья работающих.

Основными задачами физиологии труда являются:

1.изучение физиологических  закономерностей трудовой деятельности;

2. исследование физиологических  параметров организма при различных  видах работ;

3. разработка  практических  рекомендаций и мероприятий, направленных  на оптимизацию трудового процесса, снижение утомляемости, сохранение здоровья т работоспособности в течении продолжительного времени.

В процессе трудовой деятельности человек приходится выполнять различные  виды работ.

Физический и умственный труд с физиологической точки  зрения условно. Никакая мышечная деятельность невозможна без участия  центральной нервной системы, как регулирующей и координирующей все процессы в организме, в тоже время нету не какой умственной работы, при которой отсутствует мышечная деятельность. Различие трудовых процессов проявляется в лишь в преобладание деятельности проявлениях системы или центральной нервной системы. В настоящие время, в связи с механизацией и автоматизацией  производственных процессов, физическое напряжение в трудовой деятельности играет всё меньшую роль и значительную возрастает роль высшей нервной системы.

В основе любого трудового  действия лежит целевая установка, на базе которой в центральной  нервной системы создается определённая программа действий, реализующая  в системно организационном поведенческой  акте. Такие запрограммированные  действия динамического стереотипа. Сущность динамического стереотипа заключается в том , что в ЦНС формируется  длительно текущие нервные процессы, соответствующие пространственным, временным и порядковыми особенностями воздействия и организм внешних и внутренних раздражителей . При этом обеспечиваются точное и своевременное реакции организма на привычные раздражители, что особенно важно в формировании различных трудовых навыков. Наличие динамического стереотипа исключает излишние действия в процессе выполнения работы, «экономит» энергию и отдаляет наступление утомления. Роме того, динамический стереотип обеспечивает приспособление организма меняющимся условиям трудовой деятельности.

В процессе трудового  действия в ЦНС поступает информация о ходу выполнения программы, на основании которой возможны текущие поправки к действиям. В ходе трудового процесса активизируется различные физиологические системы. Если преобладают физические усилия, то прежде всего активизируется мышечная система.

При интенсивной физической работе возрастает уровень обменных процессов, количество потребляемого в минуту кислорода, минутных объем и частота дыхания.

В процессе умственной деятельности активизируется различные отделы коры головного мозга, в которых вырастает кровоток и потребление кислорода; при увеличении степени умственного и эмоционального напряжения наблюдается учащение пульса, повышение артериального давления, возрастает интенсивность обменных процессов.

В физиологии труда важнейшими являться понятия работоспособности  и утомления.

Под работоспособностью понимают потенциальную возможность  человека выполнять на протяжение заданного времени и с достаточной эффективностью работу определённого объёма и качества.

Работоспособность изменяются во времени и условно подразделяться на следующие фразы;

1 фаза – фаза врабатываемости,  в этот период повышается активность  центральной нервной системы,  возрастает уровень обменных  процессов, усиливается деятельность  сердечно-сосудистой системы, что приводит к нарастанию работоспособности;

2 фаза – фаза относительно устойчивой работоспособности, в это период отмечается оптимальный уровень функционирования ЦНС, эффективность труда максимальная;

3 фаза – фаза  снижение  работоспособности, связанная с  развитием утомления.

 

Продолжительность каждой из этих фаз зависит как от индивидуальных особенностей ЦНС, так и от условий среды, в которых совершается работа, от вида и характера деятельности, от эмоционального и физического состояния организма.

Утомление - это снижение работоспособности наступающая  в процессе работы. Если в работе преобладает умственное напряжение, утомление  характеризуется снижением внимания, продуктивности умственного труда, увеличение количества допускаемых ошибок, утомлением анализаторов. Если преобладают в работе физические усилия, утомление проявляется в снижении мышечной силы. Утомление может накапливаться изо дня в день и перерасти в переутомление.

Переутомление – это  патологическое состояние, болезнь, которая  не исчезает после обычного отдыха требует специального лечения.

Важное место в процессах физиологии труда занимает понятия тяжести и напряжение труда.

Понятие тяжесть чаще всего относят к работам, при  выполнении которых преобладают мышечные усилия. Критериям тяжести труда при динамической нагрузке являются:

1.Мощность внешней  механической работы .

2.Максимальная величина  поднимаемых вручную грузов.

3.Величена ручного  грузооборота за смену.

4.Частота шагов в  одну минуту.

 

Понятие напряженность  труда чаше относят к работам  с преобладанием нервно-эмоционального напряжения. Критериями напряженности труда являются :

1.Напряжение внимания

2.Эмоциональное напряжение

3.Напряжение анализаторов

4.Обьём оперативной  памяти

5.Интеллектуальное напряжение

6.Монотонность работы

 

Напряженность труда  в каждом конкретной случае зависит  как от тяжести(будь то умственный или физический труд), так и от индивидуальных особенностей работающего

 

При физической работе важное значение имеет правильная организация  рабочих движений, чередование статистических динамических усилий. Клетки и ткани мышц получают энергию в результате дисемиляции то есть расцепления сложных веществ до углекислого газа и воды – в процессе гликолиза.

 

 

 Воздействие негативных физических факторов на человека и среду обитания

Основные параметры  микроклимата в производственных

помещениях

В процессе труда  в производственном  помещении человек находится под  влиянием определенных метеорологических условий, или микроклимата.  

К основным нормируемым показателям микроклимата воздуха рабочей зоны относятся:

  1. температура (t, С)
  2. относительная влажность (%)
  3. скорость движения воздуха (V,м/с)
  4. интенсивность теплового излучения (7,  Вт/м2) различных нагретых 
    поверхностей,    температура    которых    превышает    температуру    в 
    производственном помещении.

Если в  производственном помещении находятся различные источники тепла, температура которых превышает температуру человеческого тела, то тепло от них самопроизвольно переходит к менее нагретому телу, т. е. к человеку, Известно, что различают три принципиально разных элементарных способа распространения тепла: теплопроводность, конвекцию и тепловое излучение.

Информация о работе Лекции по безопасности жизнедеятельности