Шпаргалка по "Теории государства и права"

 

45 система регулирования  общественных отношений в обществе. Классификация социальных норм: общее  и особенные права и иные социальные нормы.

Признаки:

Социальные нормы – это правила взаимодействия людей в обществе.

Это правила социального взаимодействия, которые связаны с волей и сознанием людей.

Они формируются в процессе исторического развития общества и являются как его результатом, так и фактором данного процесса.

Социальные нормы - это правила, регулирующие поведение людей и деятельность организаций в их взаимоотношениях.

Социальные нормы соответствуют определенному типу культуры, определяющему особенности организации конкретного общества.

Соц. Нормы направлены на организацию общественных отношений

Традиционно выделяют:

- политические  нормы ( правила, регулирующие отношения по поводу осуществления политической власти, управления обществом);

- экономические  нормы ( правила, регулирующие отношения по поводу производства и распределения социальных благ);

- культурные нормы (правила, регулирующие поведение людей в непроизводственной сфере общества; здесь прежде всего имеются ввиду нормы, регулирующие творческую, спортивную и иную деятельность по реализации интересов человека);

- эстетические  нормы (правила, связанные с представлениями о красоте человеческих поступков, а также о внешних проявлениях красивого безобразного);

- религиозные  нормы (правила, регулирующие отношения верующих друг с другом, с религиозными организациями, религиозные обряды и т. п.);

- иные социальные нормы.

-обычаи - исторически сложившиеся правила поведения общего характера, вошедшие в привычку людей в результате многократного повторения и являющиеся регулятором общественных отношений.

- нормы морали (нравственности) - общие правила поведения, основанные на представлениях людей о добре и зле, чести, долге, справедливости и т. п. категориях, поддерживаемые внутренним убеждением личности и силой общественного мнения

- корпоративные  нормы- правила поведения, установленные тем или иным объединение людей, регулирующие отношения между членами этого объединения и поддерживаемые мерами воздействия самих этих общественных объединений. Примерами таких норм могут быть уставы всевозможных общественных объединений, клубов по интересам и т. д.

46 правосознание. Структура, виды и уровни правосознания. Роль в правовом регулировании.

Правосознание представляет собой совокупность мысленных и чувственных оценок правовых явлений, правовых отношений. В узком смысле правосознание — часть (вид) общественного сознания, содержанием  которого являются взгляды, убеждения, идеи, относящиеся к праву.

Признаки правосознания

1. Правосознание может отражать не только наличное состояние общественных отношений, но и тенденции их развития. Правосознание— явление не только относительно самостоятельное по отношению к многочисленным внешним условиям, но и во многом неизменное на протяжении значительных отрезков времени.
2. Правосознание может вступать во взаимодействие с иными формами общественного сознания, испытывать их воздействие. Каждая из форм общественного сознания по-своему оценивает одно и то же явление. Особенно тесным является взаимодействие правосознания и нравственного сознания.

3.) Правосознание характеризуется преемственностью. Правосознание оказывает обратное воздействие на общественные отношение, выступает как активная сила, способная определять процессы социальных изменений, ускорять или тормозить их.

Виды правосознания

1. По уровню осознания необходимости права:

• обыденное правосознание свойственно основной массе членов общества, формируется на основе повседневной жизни граждан в сфере правового регулирования;
• профессиональное правосознание, которое складывается в ходе специальной подготовки (например, при обучении в юридическом учебном заведении), в процессе осуществления практической юридической деятельности;
• научное, теоретическое правосознание характерно для исследователей, научных работников, занимающихся вопросами правового регулирования общественных отношений.

2.По субъектам (носителям) делится на индивидуальное и коллективное, которое, в свою очередь, подразделяется на групповое правосознание (правовые представления и чувства тех или иных социальных групп, классов, слоев общества, профессиональных сообществ) и массовое правосознание, которое характерно для нестабильных, временных объединений людей (митинги, демонстрации, бунтующая толпа)

Роль правосознания в процессе исполнения правовых норм состоит в том, что он обеспечивает целесообразное их применение, помогает правильно в каждом отдельном случае, в зависимости от конкретных обстоятельств дела, решать вопрос о нарушении права и социальной ответственности личности, об опасности того или иного лица для общества.

Правосознание включает взгляды и идеи людей на нормы права в государстве, правомерность и неправомерность поведения граждан, представления людей о своих собственных правах и обязанностях. Правосознание знание можно выделить как особую форму сознания и благодаря специфике составляющих его элементов: эмоциональных, логических и нормативно-оценочных.

Функции правосознания

1. Оценочная функция заключается в том, что с помощью правосознания осмысливаются, анализируются и оцениваются все без исключения элементы правовой системы, вся правовая жизнь общества с точки зрения соответствия или несоответствия определенным критериям.

2. Регулятивная функция означает, что хотя правосознание, в отличие от права, и не осуществляет непосредственного правового регулирования общественных отношений, но тем не менее подготавливает сознание субъектов права к определенным действиям.
3. Познавательная функция состоит в том, что правосознание как; форма отражения и освоения правовой действительности аккумулирует в себе обширные комплекс знаний об этой действительности, о праве и его действии, других юридических феноменах.
4. Прогностическая функция раскрывает способность правосознания идти впереди права, заглядывать в будущее, давать прогноз правового развития, предвидеть последствия принятия тех или иных законодательных актов.

Правовая идеология есть систематизированное научное выражение правовых взглядов, принципов, требований общества, классов, различных групп и слоев населения.

Правовая психология представляет собой совокупность чувств, эмоций, настроений, переживаний, привычек, в которых отражается отношение людей к праву — действующему и желаемому. Элементами правовой психологии являются: правовой мотив — оценочное отношение личности к правовой ситуации с позиций актуализированной потребности; правовая установка — особое состояние психологического склада личности, предрасполагающее к определенной активности с позиций определенной потребности и личностного интереса; ценностно-правовые ориентации — совокупность качеств личности, определяющих в своем единстве правовую позицию по отношению к праву, его институтам, отдельному предписанию; правовая сплоченность— особая социально-психологическая форма организованности, высшая степень духовного единства людей, проявляющегося во взаимодействии друг с другом в правовой сфере общественной жизни; чувство законности —особый социально - психологический настрой личности,

Не менее значима роль правосознания в нормальном функционировании правореализационной деятельности: 
1) правосознание образует необходимый психологический и идеологический контекст для добровольного соблюдения субъектами юридических норм. Развитое чувство права и законности является ведущей гарантией массового соблюдения требований правовых предписаний; 
2) правосознание выполняет важные функции в процессе применения правовых норм должностными лицами. Должностные лица обязаны понять, уяснить, разобраться в смысле права, его требованиях и дозволениях. Без развитого правосознания сделать это невозможно.

47 понятие,  основные  черты и виды правовой культуры. Правовой нигилизм и правовой  идеализм.

  Под правовой культурой понимается обусловленное социальным, духовным политическим и экономическим строем качественное состояние правовой жизни общества, выражающееся в достигнутом уровне развития правовой деятельности, юридических актов, правосознания и в целом в уровне правового развития субъекта (человека, различных групп, всего населения), а также степени гарантированности государством и гражданским обществом свобод и прав человека. Выделяются следующие элементы правовой культуры.

    Таким образом, структура правовой культуры личности состоит из следующих элементов: 1) психологический элемент (правовая психология); 2) идеологический элемент (правовая идеология); 3) поведенческий элемент (юридически значимое поведение). Правовая культура личности означает правовую образованность человека, включая правосознание, умение и навыки пользоваться правом, подчинение своего поведения требованиям юридических норм. Правовая культура общества — это уровень правосознания и правовой активности общества, степень прогрессивности юридических норм и юридической деятельности. Структура правовой культуры общества состоит из следующих элементов: 1) уровень правосознания и правовой активности общества; 2) степень прогрессивности юридических норм (уровень развития права, культура юридических текстов и т.п.); 3) степень прогрессивности юридической деятельности (культура правотворческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности).

Функции правовой культуры: познавательно-преобразовательная, прогностическая, праворегулятивная, правосоциализаторская, коммуникативная функции правовой культуры.

Правовая культура общества, социальной группы, личности.

    Правовой нигилизм — сформировавшееся в общественном сознании или психике отдельного человека устойчиво пренебрежительное или иное негативное отношение к праву. Такое отношение может также характеризоваться нежеланием добровольно исполнять правовые предписания или стремлением исполнять (соблюдать) их исключительно под угрозой принуждения либо вследствие корыстных побуждений.

   Правовой нигилизм является совокупностью внутреннего понимания (личностно мотивированного) либо признания (интуитивно или опытно подтвержденного) несостоятельности права (его норм, институтов, отраслей) как объективной ценности; личностного отношения к праву или правооценивающей позиции (активной либо пассивной), которая зависит от уровня развития и качеств личности и является поведенческим стимулом; мотивированного поведения (правомерного или неправомерного) субъекта, направленного на достижение своей цели наиболее выгодным способом. В современном российском обществе наряду с правовым нигилизмом, как ни странно, встречаются и многочисленные случаи правового идеализма, или правового фетишизма.

    Правовой идеализм — негативное направление правосознания на определенном (довольно низком) уровне развития правовой культуры, характеризующееся гипертрофированными идеологическими представлениями о социальных, политических, экономических и иных возможностях права и закона и психологическим отношением к ним как всемогущим и самодостаточным средством решения любых проблем общества.  Основными причинами правового идеализма являются непонимание законов общественного развития, незнание того, как социальные факторы (включая законы) взаимодействуют в обществе.

   Правовой идеализм и правовой нигилизм, будучи крайностями, тем не менее совпадают в неадекватной оценке роли права в обществе и именно поэтому опасны для общественного сознания.

48 правовое  воспитание: понятие, формы и методы.

Правовое воспитание и правовое обучение. Правовое воспитание — это целенаправленная деятельность по трансляции (передаче) правовой культуры, правового опыта, правовых идеалов и механизмов разрешения конфликтов в обществе от одного поколения к другому. Правовое воспитание имеет целью развитие правового сознания человека и правовой культуры общества в целом.

Правовое воспитание тесно связано с правовым обучением: воспитание не может происходить без обучения, а обучение так или иначе оказывает и воспитательный эффект. Различие здесь можно провести, причем весьма условно, по сфере воздействия: воспитание влияет в основном на эмоционально-волевую, ценностную, мировоззренческую сторону сознания, а обучение — на когнитивно-рациональную, с целью информационно-ознакомительного воздействия на человека. Ценностное, эмоционально-волевое воздействие, в свою очередь, очень сильно ограничено реальной правовой практикой, поскольку невозможно воспитать у человека уважение к тем ценностям, которые отсутствуют в общественном сознании и деятельности людей, но провозглашаются на словах, в пустых декларациях и демагогических заявлениях (как политическими лидерами перед населением, так и простыми воспитателями и учителями перед детьми и юношеством).

Ценности и идеалы «вырастают» спонтанно, формируются самой жизнью, всеми окружающими обстоятельствами, и роль субъективного фактора, целенаправленной деятельности здесь хоть и важна, но не является ведущей, а тем более единственно необходимой и достаточной. И на роль воспитателя годится далеко не каждый. В общественном масштабе таким воспитателем может стать какой-либо выдающийся человек (А. Д. Сахаров, А. Ф. Кони), который раскроет людям глаза на истинное положение дел в области защиты прав человека, противостоянии государственному произволу.

49 понятие и  признаки правовой нормы. Структура  нормы права, виды структурных  элементов. Виды правовых норм.