Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Марта 2013 в 09:40, контрольная работа
Деятельность людей в обществе складывается из разнообразных действий и поступков, которые можно рассматривать с точки зрения права. Право - важное средство регламентации, развития и охраны общественных отношений, а сами эти отношения есть продукт жизнедеятельности людей, их поведения в обществе. Но всякое ли поведение человека оценивается правом?
Введение……………………………………………………………………...3
1 Понятие и основные признаки правомерного поведения……………….4
2 Виды правомерного поведения и его структура…………………………6
2.1 Структура правомерного поведения…………………………………..6
2.2 Виды и особенности поведения……………………………………….7
2.2.1 Социально-активное поведение…………………………………....9
2.2.2 Привычное поведение………………………………………………11
2.2.3 Конформистское поведение………………………………………..12
2.2.4 Маргинальное поведение…………………………………………..14
3 Правонарушение: понятие, признаки и состав………………………….16
4 Преступление и проступки: сравнительная характеристика…………...22
5 Роль правомерного поведения……………………………………………30
6 Социальная ценность правомерного поведения………………………...31
7 Проблемы правомерного поведения……………………………………..32
Заключение…………………………………………………………………..33
Список использованных источников………………………………………35
Литература…………………………………………………………………...36
В
этой связи очевидна чрезвычайная актуальность
проблемы правомерного поведения, ее роль
в решении основных вопросов теории
и практики правового регулирования.
Трудно найти другую правовую проблему,
которая бы в такой же мере затрагивала
большинство разделов юриспруденции,
имела бы к ним прямое или косвенное
отношение. Правомерное поведение
выступает необходимым
Сфера
правомерного поведения в настоящее
время значительно расширилась.
Произошло это за счет декриминализации
многих деяний, считавшихся традиционно
в советское время преступными
(спекуляция товарами, частнопредпринимательская
деятельность, коммерческое посредничество
и т.д.), появления новых общественных
отношений, связанных с развитием
рынка и действием нового для
нашего общества принципа: «разрешено
все, что не запрещено законом». Границы,
разделяющие правомерную и
Теоретическая
разработка вопросов правомерного поведения
также призвана способствовать преодолению
в социально-правовой практике последствий
длительной идеологической обработки
наших граждан, приведшей к деформации
правосознания. Современное состояние
растерянности, свойственное многим, поставленным
перед необходимостью делать выбор
варианта поведения в условиях резкого
расширения рамок дозволенности, может
быть преодолено только тогда, когда
будут найдены эффективные
Заключение
Обобщая вышеизложенное и проанализировав недостатки и положительные стороны всех видов правомерного поведения можно сказать, что государству и обществу не безразлично, какими мотивами руководствуется личность в своих поступках. Сегодня совершенно очевидно, что в формировании новой российской государственности, успешного хода преобразований в обществе решающим условием становится социально-активное и привычное поведение граждан. Это - высокая гражданская позиция, активность, желание и способность к переменам, это и политический, нравственный и интеллектуальный облик нашего современника. Отсутствие собственных позиций, стойкие привычки ухода от решения реальных проблем, социальный конформизм людей, не только не умеющих, но и часто не желающих мыслить и действовать самостоятельно, являются тормозом в процессе роста новой России.
В заключение можно добавить, что в формировании правосознания сегодняшних молодых людей, которым вскоре предстоит строить новое обновляющееся общество, должно присутствовать гарантия осуществления своих прав и свобод со стороны государства. Конституция Российской Федерации, ее статьи являются основным гарантом осуществления прав и свобод. Статья вторая Конституции Российской Федерации говорит о том, чточеловек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства.[45] Это означает, что человек является самым важным элементом всего государства и общества, а все действия государства и права должны быть направлены на обеспечение его достойного существования. Тем не менее, в нашем государстве нередки случаи, когда гражданам создаются не равные условия для осуществления своих прав. Статья 43 Конституции РФ закрепляет право каждого на образование. В этой же статье Конституции РФ, в части 5 закреплено, что Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.[46] В связи с этим возникает вопрос. Насколько правомерно решение Конституционного Суда РФ, призванного от имени государства осуществлять правосудие, который не разрешил отсрочку от призыва в Вооруженные Силы студентов различных форм образования, официально признанных государством, имеющим лицензию государства, оставив только такое право студентам, обучающимся в учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию. Такое решение не будет способствовать дальнейшему повышению уровня правовой культуры, правосознанию. В результате нередки случаи уклонения от службы в рядах Вооруженных Сил РФ среди молодых людей, что является признаком маргинальности в зависимости от их мотивации.
В современном демократическом
государстве человек, с его правами
и свободами, является высшей ценностью
государства, и потому оно ответственно
перед гражданином за создание условий
для свободного и достойного развития
личности, устранении деформации в
его правосознании. При помощи типологии
правомерного поведения законодатели
имеют возможности
Список использованных источников
Конституция Российской Федерации.
Государственные символы
Мириенко, М.Н. Теория государства и права: учебное пособие / М.Н. Мириенко. – М.: Юристь, 1996. – 320 с.
Лазарев, В.В. Теория права и государства: Учебник для вузов. / Под ред. д.ю.н. проф. В.В. Лазарева. - М.: Юристъ, 2000. – 520 с.
Пиколкин, А.С. Общая теория права: Учебник для юридических вузов / Ю.А. Дмитриев, И.Ф. Казьмин, В.В. Лазарев и др.; Под редакцией А.С. Пиколкина. - М.: 1995. – 398 с.
Черданцев, А.Ф. Теория государства и права: Учебник для вузов / проф. А.Ф. Черданцев. – М.: Юрайт-М, 2002. – 432 с.
Абдурахманова, И.В. Тоталитарное правосознание в России: факторы формирования и трудности преодоления / И.В. Абдурахманова // Государство и право. – 2008. - № 5. – С. 86-89.
Байниязов, Р.С. Мировоззренческие основы общероссийской правовой идеологии / Р.С. Байниязов // Журнал российского права. – 2007. - № 11. – С. 32-35.
Вавилин, Е.В. Проблемы осуществления субъективных гражданских прав в современной России / Е.В. Вавилин // Государство и право. – 2008. – № 2. – С. 32-38.
Поздняков, А.Н. Мигранты в России: криминальная действительность / А.Н. Поздняков // Государство и право. – 2008. - № 6. – С. 15-22.
Трофимоав, В.В. Поощрительные санкции и правообразование / В.В. Трофимоав // Государство и право. – 2009. - № 3. – С. 85-90.
Фролова, Е.А. Методологические основы разграничения концепций правопонимания / Е.А. Фролова // Государство и право. – 2009. - № 4. – С.63-73.
Теория государства и права / Отв .ред.В.Д. Перевалов. М.,2004. С.259.
Литература
[1] Сочинения. Том 1. / Маркс К., Энгельс Ф. - С. 14-15.
[2] См: Проблемы осуществления субъективных гражданских прав в современной России / Е.В. Вавилин // Государство и право. – 2008. – № 2. – С. 32.
[3] Философия права / Г.В. Гегель – М.: 1990. – С. 59.
[4] Теория государства и права: Учебник для юридических вузов / д.ю.н. проф. А.Б. Венгеров. – М.: Новый юрист, 1998. – С. 543.
[5] См: Поощрительные санкции и правообразование / В.В. Трофимоав // Государство и право.–2009.-№3. – С.85.
[6]Е.А. Фролова // Государство и право. – 2009. - № 4. – С. 63.
[7] Правомерное поведение личности / В.В. Оксамытный.– Киев, 1985. – С. 22.
[8]Теория государства и права: Учебник / А.Н. Головистикова, Ю.А. Дмитриев – М.: Эксмо, 2005. – С. 565.
[9] Теория государства и права в схемах и определениях: уч. Пособие / В.К. Бабаев. – М.: Юристь, 1998. – С. 251.
[10] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н. Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 389.
[11] Конституция Российской Федерации. – Новосибирск, 2010. – С.6.
[12] Гражданский кодекс Российской Федерации (по сост. на 1.01.2010 г.). Части I, II, III, IV. (с изменениями и дополнениями). Ст. 28, п. 2.
[13] Гражданский кодекс Российской Федерации (по сост. на 1.01.2010 г.). Части I, II, III, IV. (с изменениями и дополнениями). Ст. 30.
[14] Общая теория государства и права: Академический курс. / М.Н. Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 403.
[15] См.:. Структура правомерного поведения
[16] Теория государства и права: учебное пособие / М.Н. Мириенко. – М.: Юристь, 1996. – С. 320.
[17] Теория государства и права / Е.А.Темнов. – М.: Издательство «Экзамен», 2004. – С. 249.
[18] Определение и основное разделение права / С.А. Муромцев. – М.: 1879. – С. 177.
[19] Учебник энциклопедии права / Ф.В Тарановский. – Юрьев, 1917. – С. 162.
[20] См.: Виды правомерного поведения
[21] См: Тоталитарное правосознание в России: факторы формирования и трудности преодоления / И.В. Абдурахманова // Государство и право. – 2008. - № 5. – С. 86.
[22] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н.Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 403.
[23] Теория государства и права: Учебник / В.К. Бабаев. – М.: Юристъ, 2006. – С. 518.
[24] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н. Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 401.
[25] Теория государства и права: Учебник / В.К.Бабаев. – М.: Юристъ, 2006. – С. 519.
[26] Общая теория государства и права: Академический курс. / М.Н.Марченко. - М.: «Зерцало», 2009.- С. 403.
[27] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н. Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 400.
[28] Общая теория права: Учебник для юридических вузов / А.С.Пиколкин. - М.: 1995. – С. 398.
[29] Общая теория государства и права: Академический курс. / М.Н. Марченко - М.: «Зерцало», 2009. – С. 401.
[30] См: Мировоззренческие основы общероссийской правовой идеологии / Р.С. Байниязов // Журнал российского права. – 2007. - № 11. – С. 34.
[31] Тоталитарное правосознание в России: факторы формирования и трудности преодоления / И.В. Абдурахманова // Государство и право. – 2008. - № 5. – С. 89.
[32] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н.Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 401.
[33] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н.Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 396.
[34] Правовая система и личность / Н.И. Матузов. - Саратов, 1987. – С. 467.
[35] Правововое воспитание и формирование правомерного поведения // Правововое воспитание и социальная активность населения / В.В. Оксамытный. – Киев, 1979.
[36]См: Мигранты в России: криминальная действительность / А.Н. Поздняков // Государство и право. – 2008. - № 6. – С. 15.
[37] См: Мигранты в России: криминальная действительность / А.Н. Поздняков // Государство и право. – 2008. - № 6. – С. 21.
[38] Лазарев В.В. «Общая теория права и государства», Москва, 1994, с. 197
[39] Лазарев В.В. «Общая теория права и государства», Москва, 1994, с.199
[40] Лазарев В.В. Общая теория права и государства. М., 1994 с. 199
[41] Якушев А. В. Теория государства и права. Конспект лекций. Москва, «Издательство ПРИОР», 2000, с. 203
[42] КоАП РФ признает самоуправство административным проступком, если оно не причинило существенного вреда гражданам либо организациям, а в случае причинения существенного вреда этим субъектам, деяние признается преступлением (ст. 330 УК РФ)
[43] по статье 3.2 Кодекса РФ об Административных Правонарушениях
[44] Гражданский Кодекс РФ, ст. 396, часть 1
[45] Конституция Российской Федерации. – Новосибирск: Сиб. унив. изд. – 2010. – С.6.
[46] Конституция Российской Федерации. - Новосибирск: Сиб. унив. изд. – 2010. – С.12.
Информация о работе Правомерные поведения: типология, социальная ценность, проблемы