Правомерные поведения: типология, социальная ценность, проблемы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Марта 2013 в 09:40, контрольная работа

Краткое описание

Деятельность людей в обществе складывается из разнообразных действий и поступков, которые можно рассматривать с точки зрения права. Право - важное средство регламентации, развития и охраны общественных отношений, а сами эти отношения есть продукт жизнедеятельности людей, их поведения в обществе. Но всякое ли поведение человека оценивается правом?

Содержание

Введение……………………………………………………………………...3
1 Понятие и основные признаки правомерного поведения……………….4
2 Виды правомерного поведения и его структура…………………………6
2.1 Структура правомерного поведения…………………………………..6
2.2 Виды и особенности поведения……………………………………….7
2.2.1 Социально-активное поведение…………………………………....9
2.2.2 Привычное поведение………………………………………………11
2.2.3 Конформистское поведение………………………………………..12
2.2.4 Маргинальное поведение…………………………………………..14
3 Правонарушение: понятие, признаки и состав………………………….16
4 Преступление и проступки: сравнительная характеристика…………...22
5 Роль правомерного поведения……………………………………………30
6 Социальная ценность правомерного поведения………………………...31
7 Проблемы правомерного поведения……………………………………..32
Заключение…………………………………………………………………..33
Список использованных источников………………………………………35
Литература…………………………………………………………………...36

Прикрепленные файлы: 1 файл

теорю гос.и право!.docx

— 85.95 Кб (Скачать документ)

В этой связи очевидна чрезвычайная актуальность проблемы правомерного поведения, ее роль в решении основных вопросов теории и практики правового регулирования. Трудно найти другую правовую проблему, которая бы в такой же мере затрагивала  большинство разделов юриспруденции, имела бы к ним прямое или косвенное  отношение. Правомерное поведение  выступает необходимым инструментальным компонентом многих понятий современной  теории права, таких как законность, правопорядок, социальный механизм действия права, реализация правовых норм, правовой статус личности и т.д. Да и само право  все более оценивается как  право в действии, способное реализоваться  в массовой деятельности людей, их правомерном  поведении. Вот почему важно определить, а что же такое правомерное  поведение, какими признаками оно характеризуется, как выражается в реальной действительности. Однако необходимость комплексного изучения вопросов правомерного поведения  обусловлена сегодня не только (и  не столько) стремлением деятелей науки  заполнить пробелы в области  теории права, но и потребностями  практики. Так, например, реформы проводимые в нашей стране (а они осуществляются прежде всего правовыми средствами) окажутся неэффективными, если не будут  восприняты людьми, если не отразятся  позитивно в их сознании и не проявятся  в их правомерном поведении.

Сфера правомерного поведения в настоящее  время значительно расширилась. Произошло это за счет декриминализации многих деяний, считавшихся традиционно  в советское время преступными (спекуляция товарами, частнопредпринимательская  деятельность, коммерческое посредничество и т.д.), появления новых общественных отношений, связанных с развитием  рынка и действием нового для  нашего общества принципа: «разрешено все, что не запрещено законом». Границы, разделяющие правомерную и противоправную деятельность, в современных условиях в силу отмеченных выше обстоятельств  становятся более подвижными, в то время как их правовое регулирование  существенным образом отстает от реальной жизни (особенно четко это  проявляется в таких отраслях права как административное, финансовое, земельное ...) И эта проблема должна быть решена.

Теоретическая разработка вопросов правомерного поведения  также призвана способствовать преодолению  в социально-правовой практике последствий  длительной идеологической обработки  наших граждан, приведшей к деформации правосознания. Современное состояние  растерянности, свойственное многим, поставленным перед необходимостью делать выбор  варианта поведения в условиях резкого  расширения рамок дозволенности, может  быть преодолено только тогда, когда  будут найдены эффективные средства защиты правомерных действий граждан. В этих условиях существенно возрастает роль юридической науки в плане  теоретического осмысления проблем  правомерного поведения.

 

Заключение

 

Обобщая вышеизложенное и проанализировав  недостатки и положительные стороны  всех видов правомерного поведения  можно сказать, что государству  и обществу не безразлично, какими мотивами руководствуется личность в своих  поступках. Сегодня совершенно очевидно, что в формировании новой российской государственности, успешного хода преобразований в обществе решающим условием становится социально-активное и привычное поведение граждан. Это - высокая гражданская позиция, активность, желание и способность  к переменам, это и политический, нравственный и интеллектуальный облик  нашего современника. Отсутствие собственных  позиций, стойкие привычки ухода  от решения реальных проблем, социальный конформизм людей, не только не умеющих, но и часто не желающих мыслить  и действовать самостоятельно, являются тормозом в процессе роста новой  России.

В заключение можно добавить, что  в формировании правосознания сегодняшних  молодых людей, которым вскоре предстоит  строить новое обновляющееся  общество, должно присутствовать гарантия осуществления своих прав и свобод со стороны государства. Конституция  Российской Федерации, ее статьи являются основным гарантом осуществления прав и свобод. Статья вторая Конституции  Российской Федерации говорит о  том, чточеловек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства.[45] Это означает, что человек является самым важным элементом всего государства и общества, а все действия государства и права должны быть направлены на обеспечение его достойного существования. Тем не менее, в нашем государстве нередки случаи, когда гражданам создаются не равные условия для осуществления своих прав. Статья 43 Конституции РФ закрепляет право каждого на образование. В этой же статье Конституции РФ, в части 5 закреплено, что Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.[46] В связи с этим возникает вопрос. Насколько правомерно решение Конституционного Суда РФ, призванного от имени государства осуществлять правосудие, который не разрешил отсрочку от призыва в Вооруженные Силы студентов различных форм образования, официально признанных государством, имеющим лицензию государства, оставив только такое право студентам, обучающимся в учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию. Такое решение не будет способствовать дальнейшему повышению уровня правовой культуры, правосознанию. В результате нередки случаи уклонения от службы в рядах Вооруженных Сил РФ среди молодых людей, что является признаком маргинальности в зависимости от их мотивации.

В современном демократическом  государстве человек, с его правами  и свободами, является высшей ценностью  государства, и потому оно ответственно перед гражданином за создание условий  для свободного и достойного развития личности, устранении деформации в  его правосознании. При помощи типологии  правомерного поведения законодатели имеют возможности устанавливать  те или иные правила поведения  и выбирать соответствующие стимулы  и поощрения в целях предупреждения нарушений норм права.

 

 

 

 

Список использованных источников

 

Конституция Российской Федерации. Государственные символы России. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2010. - 48 с. – (Кодексы. Законы. Нормы). #"_Ref253696104">Манов, Г.Н. Теория права и государства: Учебник для вузов. / Под ред. проф. Г.Н. Манова. - М.: Издательство БЕК, 1996. – 336 с.

Мириенко, М.Н. Теория государства  и права: учебное пособие / М.Н. Мириенко. – М.: Юристь, 1996. – 320 с.

Лазарев, В.В. Теория права  и государства: Учебник для вузов. / Под ред. д.ю.н. проф. В.В. Лазарева. - М.: Юристъ, 2000. – 520 с.

Пиколкин, А.С. Общая теория права: Учебник для юридических  вузов / Ю.А. Дмитриев, И.Ф. Казьмин, В.В. Лазарев и др.; Под редакцией  А.С. Пиколкина. - М.: 1995. – 398 с. 

Черданцев, А.Ф. Теория государства  и права: Учебник для вузов / проф. А.Ф. Черданцев. – М.: Юрайт-М, 2002. – 432 с. 

Абдурахманова, И.В. Тоталитарное правосознание в России: факторы  формирования и трудности преодоления / И.В. Абдурахманова // Государство и  право. – 2008. - № 5. – С. 86-89. 

Байниязов, Р.С. Мировоззренческие  основы общероссийской правовой идеологии / Р.С. Байниязов // Журнал российского  права. – 2007. - № 11. – С. 32-35. 

Вавилин, Е.В. Проблемы осуществления  субъективных гражданских прав в  современной России / Е.В. Вавилин // Государство и право. – 2008. – № 2. – С. 32-38.

Поздняков, А.Н. Мигранты в  России: криминальная действительность / А.Н. Поздняков // Государство и право. – 2008. - № 6. – С. 15-22.

Трофимоав, В.В. Поощрительные  санкции и правообразование / В.В. Трофимоав // Государство и право. – 2009. - № 3. – С. 85-90.

Фролова, Е.А. Методологические основы разграничения концепций  правопонимания / Е.А. Фролова // Государство  и право. – 2009. - № 4. – С.63-73.

Теория государства и  права / Отв .ред.В.Д. Перевалов. М.,2004. С.259.

 

 

Литература

[1] Сочинения. Том 1. / Маркс К., Энгельс Ф. - С. 14-15.

[2] См: Проблемы осуществления субъективных гражданских прав в современной России / Е.В. Вавилин // Государство и право. – 2008. – № 2. – С. 32.

[3] Философия права / Г.В. Гегель – М.: 1990. – С. 59.

[4] Теория государства и права: Учебник для юридических вузов / д.ю.н. проф. А.Б. Венгеров. – М.: Новый юрист, 1998. – С. 543.

[5] См: Поощрительные санкции и правообразование / В.В. Трофимоав // Государство и право.–2009.-№3. – С.85.

[6]Е.А. Фролова // Государство и право. – 2009. - № 4. – С. 63.

[7] Правомерное поведение личности / В.В. Оксамытный.– Киев, 1985. – С. 22.

[8]Теория государства и права: Учебник / А.Н. Головистикова, Ю.А. Дмитриев – М.: Эксмо, 2005. – С. 565.

[9] Теория государства и права в схемах и определениях: уч. Пособие / В.К. Бабаев. – М.: Юристь, 1998. – С. 251.

[10] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н. Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 389.

[11] Конституция Российской Федерации. – Новосибирск, 2010. – С.6.

[12] Гражданский кодекс Российской Федерации (по сост. на 1.01.2010 г.). Части I, II, III, IV. (с изменениями и дополнениями). Ст. 28, п. 2.

[13] Гражданский кодекс  Российской Федерации (по сост. на 1.01.2010 г.). Части I, II, III, IV. (с изменениями  и дополнениями). Ст. 30.

[14] Общая теория государства и права: Академический курс. / М.Н. Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 403.

[15] См.:. Структура правомерного поведения

 [16] Теория государства и права: учебное пособие / М.Н. Мириенко. – М.: Юристь, 1996. – С. 320.

[17] Теория государства и права / Е.А.Темнов. – М.: Издательство «Экзамен», 2004. – С. 249.

[18] Определение и основное разделение права / С.А. Муромцев. – М.: 1879. – С. 177.

[19] Учебник энциклопедии права / Ф.В Тарановский. – Юрьев, 1917. – С. 162.

[20] См.: Виды правомерного поведения

[21] См: Тоталитарное правосознание в России: факторы формирования и трудности преодоления / И.В. Абдурахманова // Государство и право. – 2008. - № 5. – С. 86.

[22] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н.Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 403.

[23] Теория государства и права: Учебник / В.К. Бабаев. – М.: Юристъ, 2006. – С. 518.

[24] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н. Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 401.

[25] Теория государства и права: Учебник / В.К.Бабаев. – М.: Юристъ, 2006. – С. 519.

[26] Общая теория государства и права: Академический курс. / М.Н.Марченко. - М.: «Зерцало», 2009.- С. 403.

[27] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н. Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 400.

[28] Общая теория права: Учебник для юридических вузов / А.С.Пиколкин. - М.: 1995. – С. 398.

[29] Общая теория государства и права: Академический курс. / М.Н. Марченко - М.: «Зерцало», 2009. – С. 401.

[30] См: Мировоззренческие основы общероссийской правовой идеологии / Р.С. Байниязов // Журнал российского права. – 2007. - № 11. – С. 34.

[31] Тоталитарное правосознание в России: факторы формирования и трудности преодоления / И.В. Абдурахманова // Государство и право. – 2008. - № 5. – С. 89.

[32] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н.Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 401.

[33] Общая теория государства и права: Академический курс / М.Н.Марченко. - М.: «Зерцало», 2009. – С. 396.

[34] Правовая система и личность / Н.И. Матузов. - Саратов, 1987. – С. 467.

[35] Правововое воспитание и формирование правомерного поведения // Правововое воспитание и социальная активность населения / В.В. Оксамытный. – Киев, 1979.

[36]См: Мигранты в России: криминальная действительность / А.Н. Поздняков // Государство и право. – 2008. - № 6. – С. 15.

[37] См: Мигранты в России: криминальная действительность / А.Н. Поздняков // Государство и право. – 2008. - № 6. – С. 21.

[38] Лазарев В.В. «Общая теория права и государства», Москва, 1994, с. 197

[39] Лазарев В.В. «Общая теория права и государства», Москва, 1994, с.199

[40] Лазарев В.В. Общая теория права и государства. М., 1994  с. 199

[41] Якушев А. В. Теория государства и права. Конспект лекций. Москва,    «Издательство ПРИОР», 2000,        с. 203

[42]  КоАП РФ признает самоуправство административным проступком, если оно не причинило существенного вреда гражданам либо организациям, а в случае причинения существенного вреда этим субъектам, деяние признается преступлением (ст. 330 УК РФ)

[43] по статье 3.2  Кодекса РФ об Административных Правонарушениях

[44] Гражданский Кодекс РФ, ст. 396, часть 1

[45] Конституция Российской Федерации. – Новосибирск: Сиб. унив. изд. – 2010. – С.6.

[46] Конституция Российской Федерации. - Новосибирск: Сиб. унив. изд. – 2010. – С.12.


Информация о работе Правомерные поведения: типология, социальная ценность, проблемы