Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Июня 2014 в 11:36, дипломная работа
В данной работе проведен анализ реакционной способности древесины осины в реакции ацилирования в среде тионилхлорид-уксусная кислота.
В результате проведенных исследований были синтезированы продукты ацилирования, определено содержание связанной уксусной кислоты потенциометрическим методом, проведено исследование методом ИК-спектроскопии. На основе полученных данных определены степени превращения, константы скорости реакции и термодинамические параметры активированного комплекса реакции ацилирования.
В экономической части произведен расчет продолжительности выполнения этапов и затрат на научно-исследовательскую работу. Наибольшую часть в структуре себестоимости занимают затраты на оплату труда, что говорит о трудоемкости НИР.
Сложившаяся ситуация объясняется недооценкой действующим Правительством РФ основополагающей роли фундаментальной и прикладной науки и высокотехнологичных отраслей как в интенсификации роста национального ВВП, так и в обеспечении на практике процесса перевода национальной экономики России на инновационные рельсы дальнейшего развития.
Провозглашенный Правительством РФ стратегический курс на снижение экспортно-сырьевой зависимости и инновационно-ориентированную модернизацию национальной экономики в принципе невозможно реализовать на практике без возрождения внутреннего (в интересах государства и бизнеса) спроса на науку и рационального использования в этих целях пока еще сохранившихся (доставшихся нам в наследство от СССР) высококвалифицированных кадров.
И в первую очередь это касается перспектив уже даже не развития, но просто сохранения, высокотехнологичных, наукоемких и пока еще конкурентоспособных на мировом рынке отраслей национальной экономики.
На данный момент
приоритетными (с точки зрения затрат
в рамках реализации ФЦП) для государства
высокотехнологичными отраслями национальной
экономики являются: Ракетно-Космическая
Отрасль (51-53,56% всех затрат на условно
«инновационные» ФЦП), Авиационное и транспортное
машиностроение (судостроение) и перевозки
(20,83-26,33%) и Информационно-
К пяти (по версии действующего правительства РФ) приоритетным направлениям модернизации страны можно отнести: энергоэффективность и вообще энергетику в широком смысле слова, телекоммуникации, IT (информационные технологии), медицину и биомедицинские технологии, ядерную энергетику и вообще ядерные технологии в широком смысле слова.
Таким образом перспективы реальной инноватизации экономики России, не говоря уже об укреплении ее конкурентоспособности на внутреннем и внешних рынках, весьма туманны.
Учитывая все вышеизложенное и в интересах осуществления реальной национальной экономики с экспортно-сырьевых принципов формирования ВВП на инновационно-наукоемкие (как это уже давно принято для стран с развитой экономикой), возникает насущная необходимость как в возрождении и последующем активном (идеологическом и инвестиционном) стимулировании спроса на науку, так и в существенном изменении действовавших до этого правил распределения национального дохода между отраслями народного хозяйства.
Разразившийся в середине 2008 года экономический кризис стал прямым и неизбежным следствием «имитационной», а не фактической инновационности и «наукоемкости» российской экономики в период 2008-2013 годов. По этой причине, активное применение на практике инновационных, а не популистско-традиционных принципов распределения национального дохода может стать гарантом исключения подобных кризисов в будущем.
Тем не менее вклад России в традиционно сильные для страны области науки пока остается весомым, но имеет устойчивую тенденцию к снижению. В начале XXI века Россия занимает четвертое место в области физики (9,8% публикаций в этой области), пятое место в области химии (7%), шестые места в области наук о Земле, о космосе, материаловедении. Россия традиционно является одной из лидирующих стран в математике (3,5%), в технических науках (3,75%). Однако очень незначителен вклад российских ученых в интенсивно развивающиеся в наше время науки о жизни: биологию и биохимию (2%), иммунологию (0,4%), агронауки и науки о растениях и животных (соответственно 1,5 и 1,7%). Различия в уровнях развития классических областей естествознания и науки о жизни отчасти объясняется значительным разрывом в их финансировании, сложившимся в советское время и сохраняющимся до сих пор.
Перемены к лучшему возможны лишь на базе укрепления государственного сектора экономики и увеличения государственной бюджетной поддержки развития науки.
Получение эфиров целлюлозы, исследование которых проводится уже несколько лет на кафедре ТППиЭ АлтГТУ, является перспективным направлением НИР. Сложные эфиры можно получать как непосредственно из целлюлозы, так и из ЛЦМ – древесных опилок, в частности, осиновых. Таким образом, для получения полиэфиров можно использовать отходы деревообрабатывающей и целлюлозно-бумажной промышленности, что существенно сокращает расходы на их производство. А так как полиэфиры на основе целлюлозы являются биоразлагаемым материалом, то решается проблема утилизации таких полимеров, не требуется больших энергозатрат на их переработку.
В данной работе исследуется кинетика ацилирования ЛЦМ в присутствии бензола, тионилхлорида.
Научно–исследовательская работа – это единый комплекс разнообразных процессов труда, направленных на решение определенных технических проблем.
Для уточнения расчетов экономической части дипломной работы составим календарный план выполнения работы по дням.
Рассчитаем полное время для выполнения дипломной работы:
При расчете времени будем исходить из срока, отведенного для написания дипломной работы, а именно с 17 февраля 2014 года до 28 июня 2014 года.
- Для работы
используется шестидневная
- Работа ведется в одну смену;
- Продолжительность смены составляет 6 часов;
- Все праздники
приравниваются к нерабочим
Таким образом, рабочее время, отведенное для выполнения дипломной работы, составляет 654 часа.
Таблица 4.1 – План- график выполнения НИР [104]
Наименование этапов работы |
Время выполнения этапа, ч |
1 Постановка задачи и разработка плана выполнения научной работы |
10 |
2 Поиск информационных
источников и изучение |
58 |
3 Сбор данных и расчет по охране труда |
14 |
4 Сбор данных и расчет по экономике |
12 |
5 Выбор и освоение методик эксперимента |
10 |
6 Выбор и освоение методик анализа |
10 |
7 Подготовка исходных веществ для эксперимента (сушка, диспергирование) |
24 |
8 Ацелирование древесины уксусной кислотой |
286 |
9 Исследование продуктов синтеза методом потенциометрии |
40 |
10 Анализ результатов потенциометрии |
10 |
11 Исследование продуктов синтеза с помощью ИК-спектроскопии |
18 |
12 Анализ результатов ИК-спектроскопии |
10 |
13 Математическая обработка результатов эксперимента |
14 |
14 Анализ и обсуждение результатов эксперимента |
14 |
15 Оформление литературного обзора |
18 |
16 Оформление разделов экспериментальной части и обсуждение результатов |
20 |
17 Разработка и написание раздела Безопасность жизнедеятельности |
14 |
18 Разработка и написание раздела экономики |
18 |
19 Оформление графической части дипломной работы |
10 |
20 Составление и окончательное оформление диплома в соответствии с СТП |
24 |
21 Подготовка к защите и защита дипломной работы |
20 |
Итого |
654 |
Каждый этап разработки научно–исследовательской темы требует определенных затрат времени на его выполнение. Эти затраты времени составляют трудоемкость, измеряемую в человеко–часах. Сумма затрат по этапам составит общую трудоемкость всех этапов.
Трудоемкость рассчитывается по формуле:
Тож. = Тэi = (2Тмак. + 3Тмин. ) / 5 , ч (чел.-ч),
(4.1)
где Тэi – трудоемкость i–го этапа, равная ожидаемому времени (Тож), необходимому на выполнение i–го этапа, чел.–ч;
Тмак. – максимальное время на выполнение i–го этапа, чел.–ч;
Тмин. – минимальное время на выполнение этапа, чел.–ч;
Все результаты вычислений трудоемкостей по определенным этапам сведены в таблицу 3.2.
Таблица 3.2 – Трудоемкости на определенных этапах.
Наименование этапов работы |
Тмин., чел.-ч |
Тмак., чел.-ч |
Тож., чел.-ч | |||
1 Постановка задачи и разработка плана выполнения научной работы |
8 |
12 |
10 | |||
2 Поиск информационных
источников и изучение |
54 |
62 |
58 | |||
3 Сбор данных и расчет по охране труда |
12 |
16 |
14 | |||
4 Сбор данных и расчет по экономике |
10 |
14 |
12 | |||
5 Выбор и освоение методик эксперимента |
6 |
14 |
10 | |||
6 Выбор и освоение методик анализа |
6 |
14 |
10 | |||
7 Подготовка исходных веществ для эксперимента (сушка, диспергирование) |
20 |
28 |
24 | |||
8 Ацелирование целлюлозы уксусной кислотой |
256 |
316 |
286 | |||
9 Исследование продуктов синтеза методом потенциометрии |
38 |
42 |
40 | |||
10 Анализ результатов потенциометрии |
8 |
12 |
10 | |||
11 Исследование продуктов синтеза с помощью ИК-спектроскопии |
16 |
20 |
18 | |||
12 Анализ результатов ИК-спектроскопии |
6 |
14 |
10 | |||
13 Математическая обработка результатов эксперимента |
12 |
16 |
14 | |||
14 Анализ и обсуждение результатов эксперимента |
12 |
16 |
14 | |||
15Оформление литературного обзора |
14 |
22 |
18 | |||
16 Оформление разделов экспериментальной части и обсуждение результатов |
18 |
22 |
20 | |||
17 Разработка и написание раздела Безопасность жизнедеятельности |
12 |
16 |
14 | |||
18 Разработка и написание раздела экономики |
14 |
22 |
18 | |||
19 Оформление графической части дипломной работы |
6 |
14 |
10 | |||
20 Составление и окончательное оформление диплома в соответствии с СТП |
20 |
28 |
24 | |||
21 Подготовка к защите и защита диплома |
18 |
22 |
20 | |||
Итого: |
566 |
742 |
654 |
С= Тожi/Ттемы*100%
Где Тожi – ожидаемая трудоемкость отдельного этапа, чел.-ч;
Ттемы – трудоемкость всей темы, чел.-ч.
Таблица 3.3 – Удельный вес этапа в трудоемкости темы
Этапы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
С, % |
1,5 |
9 |
2 |
2 |
1,5 |
1,5 |
4 |
44 |
8 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
1,5 |
2 |
1,5 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1,5 |
20 |
21 |
Итого |
4 |
3 |
100 |
Планирование технической готовности работы заключается в установлении процента нарастания технической готовности, которая показывает, насколько процентов выполнена данная работа за счет выполнения какого-либо определенного этапа:
Нт.г. = ∑ Гi*Ci
Нт.г. – степень нарастания технической готовности n-го этапа, %;
Результаты вычислений свели в таблицу 4.4.
Таблица 4.4 - Степень нарастания технической готовности по этапам.
Этапы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Нгn, % |
1,5 |
10,5 |
12,5 |
14,5 |
16 |
17,5 |
21,5 |
65,5 |