УИС как социальный институт. Современные социальные проблемы УИС

Вопрос «криминальных» татуировок, которые в советские  времена для осужденных или ранее  судимых имели огромное значение, ныне утратили свой вес. Специалисты говорят: теперь люди, которые накалывают тату, часто не придают этому никакого значения. Хотя 20-30 лет назад за несовместимость человека с его нательным знаком могли просто убить.

По неофициальной  статистике, 90% людей, освобождающихся из мест лишения свободы, имеют на теле уголовные тату. Однако в наше время многие из них уже не придают этим татуировкам общепринятое в уголовной субкультуре значение. Все чаще они наносят тату под влиянием «эффекта стада» или для того, чтобы «покозырять» ими на воле и этим снискать себе статус. Официальной же статистики просто не существует, потому что никто количественные показатели тату у людей, которые освобождаются из мест лишения свободы, не подсчитывает.

Татуировка  всегда была и будет определенным носителем информации о человеке, его жизни, его окружения, и его жизненном кредо. Особенно тату, имеющее криминальный характер (то есть те, которые накалываются на телах людей, которые имели или имеют противоречия с законом). Являясь своеобразной визитной карточкой преступника, нательные знаки такого характера делаются за решеткой, однако не каждому осужденному и не сразу после его этапирования в места лишения свободы. Существуют различные виды тату, поэтому в зависимости, например, от статьи, по которой человек отбывает наказание, каждый «получает» то изображение на теле, которое соответствует его уголовной принадлежности.

Естественно, что  многие осужденные скрывают содержание своих наколок и не слишком  их афишируют. А человек, который не является профессионалом по их пониманию, никогда и не догадается, какую информацию несет то или иное изображение на теле. В органах внутренних дел даже существуют специальные справочники, по которым работники милиции идентифицируют каждую наколку. Даже разное расположение на теле одного и того же изображения может иметь различный характер. Изображенные на разных пальцах перстни могут означать разное, – например то, что его носитель – был осуждён малолетним или же карманник.

Популярные  когда-то уголовные тату сейчас теряют массовость. Даже если человек и получил тату в местах лишения свободы, то он старается его скрыть на свободе, ведь наличие криминального прошлого банально может негативно повлиять на трудоустройство того или иного ранее осужденного, его социальный статус.¹³

Тенденции становления  отечественной культуры с ее различными субкультурными течениями, контркультурами, криминальной субкультурой как крайней  ее формой представляют собой реальное препятствие на пути реализации поставленной перед государством и обществом глобальной задачи сохранения России как самобытного государства.

Существование и развитие криминальной субкультуры  обеспечивают ее носители, большую  часть которых составляют лица, отбывающие наказание в местах лишения свободы. Несмотря на то, что в Российской Федерации провозглашен и соблюдается принцип гуманизации уголовного наказания, а законодатель стремится сократить численность указанной категории граждан, этот показатель остается по-прежнему высоким. Так, по состоянию на 1 октября 2010 г. в учреждениях уголовно-исполнительной системы содержалось 833,6 тыс. человек. В 755 исправительных колониях отбывало наказание 707,1 тыс. человек. В 226 следственных изоляторах и 164 помещениях, функционирующих в режиме следственных изоляторов при колониях, содержалось 120,1 тыс. человек; в 7 тюрьмах - 2,0 тыс. человек; в 62 воспитательных колониях для несовершеннолетних - 4,4 тыс. человек. ¹⁴

Тревожным симптомом  становится распространение элементов  преступной субкультуры в повседневной жизни. Из жаргона осужденных многие слова и выражения перемещаются в обыденную речь, употребляются в публикациях средств массовой информации, используются политиками, руководителями различного уровня. Криминальная субкультура видоизменяется, приобретает новые формы, вследствие чего возникает своеобразная «конкуренция» между ними.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Адаптация к нормальной жизни у лиц отбывавших наказание в виде лишения свободы

 

Для большинства  осужденных лиц и прежде всего  для тех, кто не собирается заниматься преступной деятельностью, освобождение от наказания, в особенности из мест лишения свободы, желанная цель и задача. И на первый взгляд, вполне логично ожидать от освобождаемых радостного настроения, состояния приподнятости, удовлетворенности. Однако на практике для них более характерно состояние тревожного ожидания, напряженности. Такое состояние у освобождаемых вполне объяснимо.

Положение человека, отбывшего наказание, является довольно тяжелым, потому что в период лишения  свободы он повседневно подчиняясь строгим правилам тюремного распорядка, утрачивает способность к самостоятельности, отвыкает от необходимости заботиться о себе, он привык полагаться во всем на администрацию исправительного учреждения. При выходе «на волю» он не всегда готов проявлять достаточно энергии для того, чтобы включиться в трудовую деятельность и подчас склонен идти по пути наименьшего сопротивления, чреватого преступным рецидивом. Наиболее ярко выделяется проблема трудоустройства. На личность преступника, отбывшего наказание, практически нельзя воздействовать эффективно, не внося коррективы в непосредственно окружающую его социальную среду, не меняя способы взаимодействия с этой средой.¹⁵

Социальная  адаптация заключается в приспособлении освобожденного к новой социальной среде, следованию правилам, нормам, установкам, характерным для данной среды, приобретению навыков, позволяющих нормально жить в открытом обществе. Поэтому не случайно законодатель закрепил некоторые нормы по оказанию помощи освобожденным от отбывания наказания в их социальной адаптации в открытом обществе. Прежде всего, это касается трудового и бытового устройства лиц, освобождаемых из мест лишения свободы.

Характерными  особенностями социальной адаптации  освобожденных из мест лишения свободы  являются следующие:

· она протекает после освобождения от наказаний, связанных с лишением или ограничением свободы;

· этот социально-психологический  процесс начинается с момента  освобождения осужденных из мест лишения  свободы и завершается достижением  соответствия между ожиданиями-требованиями общества (отдельных социальных групп) и поведением ранее судимого лица;

· задачей социальной адаптации лиц, освобожденных из мест лишения свободы, является приобщение их к жизни без правоограничений, связанных с наказанием, в новой  или изменившейся, прежней социальной среде, предполагающее их свободное и добровольное подчинение нормативным требованиям данной среды и уголовно-правовых норм;

· социальная адаптация  освобожденных из мест лишения свободы  зависит также от адаптационных  навыков и способностей, присущих индивиду изначально и воспитанных в условиях исполнения наказания;

· успех социальной адаптации освобожденных из мест лишения свободы в значительной степени зависит от соотношения  системы личностных установок освобожденного и требований, предъявляемых средой (трудовым коллективом, ближайшим бытовым окружением, семьей);

· социальная адаптация  освобожденных из мест лишения свободы  может быть обеспечена лишь при наличии  положительной взаимообусловленной  социальной направленности микросреды и личности судимого, совместимости социальных ожиданий среды и нравственных позиций, ценностных ориентации личности.

Протекание  социальной адаптации зависит от множества факторов. Одни из них  благоприятствуют успешному «вхождению»  лица, освобожденного от наказания, в новую или изменившуюся среду, другие, наоборот, этому препятствуют.

Для того чтобы  облегчить осужденному переход  из условий в специфической среде  преступников в исправительном учреждении к жизни на свободе, его необходимо постепенно физически, организационно, экономически и психологически готовить как к самому факту освобождения, так и к решению тех вопросов, с которыми ему придется встречаться.

В некоторых  исправительных учреждениях для  проведения работы по социальной адаптации  осужденных создаются различные организационные формы, например, «Школы по подготовке осужденных к жизни на свободе».

Однако, несмотря на то, что государство предпринимает  меры для облегчения процесса социальной адаптации лиц, освобожденных из мест лишения свободы, остается еще много нерешенных вопросов в этой сфере.

Освободившись из исправительного учреждения, человек, особенно отбывший значительный срок, сталкивается с многочисленными  бытовыми проблемами: где жить, если за время заключения потерял жилье; кто поможет, если за время отбывания наказания были утрачены все социальные связи и ранее близкие и родные люди теперь отворачиваются и прогоняют; как найти работу, если фраза – «освободившийся из колонии» становится клеймом, и отворачиваются абсолютно все?

В результате всего этого человек, оставшийся один, презираемый всем обществом, отвергаемый близкими людьми, теряется в условиях современной жизни. Он вынужденно совершает новое преступление и возвращается туда, где ему все понятно, где он может найти «друзей по несчастью».

Актуальным  стоит вопрос и защиты прав лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы  с последующей реабилитацией  их в обществе после освобождения из мест лишения свободы, осуществлении  деятельности по содействию в установлении их дееспособности, действительного социального положения; поддержки в восстановлении утерянных документов (паспорта); психологической поддержки; содействии в восстановлении здоровья, определении в лечебные учреждения лиц, нуждающихся в длительном стационарном лечении вследствие алкогольной или наркотической зависимости.

Адаптация личности как способ включения ее в систему  норм, социальных и моральных ценностей  неразрывно связана с правовой культурой, с пониманием существующих в обществе политических, нравственных, правовых явлений, с усвоением предписаний политических, нравственных и правовых норм в качестве собственных жизненных установок. Исходя из этого, выделяют несколько видов адаптации личности: правовая, социальная, психологическая, профессиональная.¹⁶

Одна из важных правовая адаптация. Правовая культура достигается путем организации и осуществления правового воспитания, в котором социально-психологическим процессам формирования правовых взглядов, идей, убеждений, чувств, настроений принадлежит важная роль. Правовое воспитание охватывает одновременно правовое образование и обучение, формирование убеждений, привычек правового поведения и социально-правовой активности. Процесс правового воспитания и принятие его норм и правил поведения можно назвать правовой адаптацией личности.

Социальная  адаптация, по сути, означает установление нормальных, социально полезных отношений, социальную реабилитацию гражданина. Социальная адаптация личности - приспособление к относительно новому социуму, нормам поведения и взаимоотношений  в новом коллективе. В процессе социально-психологической адаптации происходит включение работника в систему взаимоотношений коллектива с его традициями, нормами жизни, ценностными ориентациями.

Достижение  соответствия потребностей и устремлений  личности целям и задачам общества обусловливает прогрессивный характер социальной адаптации. Главная ее особенность заключается в том, что взаимоотношения индивида и общества должны носить характер осознанного и свободного подчинения личности социальным (правовым) нормам и ценностям.¹⁷

Психологическая адаптация личности - это усвоение субъектом стандартов поведения  и ценностных ориентации. Психологическая  адаптация неразрывно связана с  социальной адаптацией, которая одновременно является и условием, и показателем  ее успешности. Поэтому социальную и психологическую адаптацию следует рассматривать в их неразрывном единстве. Однако возможны и такие ситуации, когда указанные два вида адаптации не совмещаются: человека хорошо приняли в бытовом окружении (семья, родственники, знакомые), но не принимают на работу. Отсюда следует выделить социально-психологическую адаптацию.

Социально-психологическая  адаптация личности - это процесс  преодоления проблемных ситуаций личностью, в ходе которого она использует приобретенные  на предыдущих этапах своего развития навыки социализации, что позволяет ей взаимодействовать с группой без внутренних или внешних конфликтов, продуктивно выполнять ведущую деятельность, оправдывать ролевые ожидания, и при всем этом, самоутверждаясь, удовлетворяя свои основные потребности.

В период адаптации  человек должен ознакомиться с новой  обстановкой, чтобы легче войти  в нее, а не проявлять оригинальность, инициативу, самостоятельность, привлекая  к себе чрезмерное внимание. Социальную адаптацию можно описать, как  отсутствие переживания конфликта со средой.

Трудовая (профессиональна) адаптация - это социальный процесс  освоения личностью новой трудовой ситуации, в котором личность и  трудовая среда оказывают активное воздействие друг на друга и являются адаптивно-адаптирующими системами. Поступая на работу, человек активно включается в систему профессиональных и социально-психологических отношений конкретной трудовой организации, усваивает новые для него социальные роли, ценности, нормы, согласовывает свою индивидуальную позицию с целями и задачами организации (трудового коллектива), тем самым, подчиняя свое поведение служебным предписаниям данного предприятия или учреждения.