Теории девиантного поведения

Содержание

 

Введение…………………………………………………………………………...3

1 Определение девиантного  поведения в социологии………………………….4

1.1 Определение девиантного поведения……..…………………………..4

1.2 Определение социальной  нормы……………………………………...5

2. Биологические, психологические и социологические теории нарушения поведения……………………………………………………………………….....9

2.1 Биологические теории  девиантности…………………………………9

2.2 Социологические теории девиантности………………..…………....13

2.3 Психологические теории  девиантности……………………………..18

3. Типы и виды девиантного поведения………………………………………..23

3.1 Типы девиантного  поведения………………………………………...23

3.2 Некоторые виды девиантного  поведения…………………………...24

Заключение……………………………………………………………………….30

Список использованных источников…………………………………………...33

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Девиантное поведение  — совершение поступков, которые  противоречат нормам социального поведения  в том или ином сообществе. К  основным видам девиантного поведения  относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, а также  самоубийства, проституция.

Всему миру, социальному  бытию и каждому человеку свойственно  отклоняться от оси своего существования, развития. Причина этого отклонения лежит в особенностях взаимосвязи  и взаимодействия человека с окружающим миром, социальной средой и самим собой. Возникающее на основе такого свойства разнообразие в психофизическом, социокультурном, духовно-нравственном состоянии людей и их поведении является условием расцвета общества, его совершенствования и осуществления социального развития.

Отклонение в поведении является, таким образом, естественным условием развития человека, жизни всего общества. Иначе говоря, девиантное поведение было, есть и будет и в этом заключается актуальность его изучения. Основная цель данной контрольной работы заключается в том, чтобы понять сущность девиантного (отклоняющегося) поведения.

В данной контрольной  работе дано определение девиантного  поведения и понятия социальной нормы.

Во второй части контрольной  работы рассмотрены наиболее интересные биологические, социологические и психологические теории девиантности.

В третьей части приведена  классификация типов девиантного  поведения и более подробно рассмотрены  некоторые виды девиантного поведения.

Работа так же включает в себя заключение и список использованных источников.

 

1 Определение  девиантного поведения в социологии

 

1.1 Определение девиантного  поведения

Девиантным поведением (социальной девиацией) называют поведение, которое отклоняется от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм в определённом обществе в определённой стадии развития общества [1, стр. 56].

Отклонения в поведении  могут быть как социально отрицаемыми, так и социально поощряемыми. Социально поощряемая девиация встречается  достаточно редко [1, стр. 122]. Это чаще всего поведение талантливых, одарённых, гениальных людей, которые, нарушая определённые правила поведения в социуме, тем не менее проносят социуму значительную пользу и при этом не приносят вреда другим членам социума. Это так называемые «чудаки», привычки и поведение которых стали в некотором смысле нарицательными: образ «сумасшедшего гениального профессора», «ботаника». Историческими анекдотами стали привычки Иммануила Канта, который славился такой скрупулезной пунктуальностью, что «жители города Кёнигсберга сверяли свои часы, завидев Канта, который вышел на прогулку» [2, стр. 201]. Наш современник, математик Григорий Яковлевич Перельман, доказавший гипотезу Пуанкаре, отказался от премии Математического института Клэя. Человек, решивший одну из задач тысячелетия, живёт крайне замкнуто, не общается с коллегами и игнорирует прессу.

К сожалению, социально  поощряемая девиация встречается крайне редко. Гораздо чаще приходится сталкиваться с социально отрицаемыми девиациями, к которым в первую очередь относятся преступность, алкоголизм и наркомания, а также самоубийства, проституция.

Даже в самом развитом, высокоорганизованном и цивилизованном обществе не удается достичь такого положения, когда бы абсолютно все  его члены строго и повсеместно  следовали утвердившимся в нем  нормам и правилам, неукоснительно выполняя предписанные им социальные роли. В любом обществе всегда происходит какое-либо нарушение этих норм, правил и ролей, с которыми общество не может мириться.

Часто возникает вопрос о том, насколько естественными, нужными являются установленные нормы «нормального поведения». Часто в оправдание своим поступкам можно услышать, что некоторые социальные нормы – «просто условности», что «эти нормы придуманы для того, что бы поработить человека, сделать его послушным». Иногда такая позиция человека, обвинённого в нарушении социальных норм, может показаться логичной. Но для того, что бы ответить на вопрос, что же может считаться девиантным поведением, сначала следует ответить на вопрос что же такое социальная норма, как она образуется, как она работает.

 

1.2 Определение социальной  нормы

Социальной нормой называют общепризнанные правила, образцы поведения, стандарты деятельности, призванные обеспечивать упорядоченность, устойчивость и стабильность социального взаимодействия индивидов и социальных групп [7, стр. 23]. Совокупность норм, действующих в том или ином сообществе, составляет целостную систему, различные элементы которой взаимообусловлены.

Главным в данном определении  нормы является акцент на социальном взаимодействии людей. Однако следует определить, почему социальные нормы настолько важны и чем являются социальные нормы – навязанным институтом, выдумкой или естественным следствием человеческой деятельности?

Первой в истории  человечества формой жизнедеятельности  людей, охватывающей эпоху от появления человека до образования государства, было первобытное общество. В настоящее время благодаря достижениям в области археологии и этнографии наука располагает обширной информацией о данном периоде человечества.

Первичная форма организации человека – первобытное человеческое стадо, которое так же называют праобщиной. Такая форма организации мало отличалась от стада, которое существует в животном мире. В таком коллективе члены праобщины не были как-либо существенно связаны между собой, члены коллектива свободно покидали его и так же свободно присоединялись к другому человеческому стаду, отсутствовали частная собственность, упорядоченная связь, ещё не было установившихся религиозных взглядов – и разумеется не формировались религиозные табу, сексуальные отношения были совершенно свободными, ни семья, ни род ещё не начали формироваться. Единственной задачей праобщины было облегчение выживания – совместная охота и собирательство давали больше шансов выжить каждому конкретному члену коллектива.

Период существования  первобытного человеческого стада  охватывает огромный период времени  от происхождения человека до начала формирования новой формы социальной организации – рода. Родом (родовой  общиной) называют первую форму организации  людей, в которой люди связаны кровным родством. В некоторых случаях родство может быть не кровным – усыновлённые «названные дети», побратимы и т.д. Это был союз основанный на коллективном труде и коллективном потреблении, коллективной собственности на землю и орудия труда или охоты. Предполагается, что в родовой общине существовало равноправие.

Новые принципы хозяйствования - расчистка леса, земледелие при  примитивных орудиях труда требовали  больших коллективных усилий. Именно на этом основании формировались  родовые общины – то есть начала формироваться социальная группа. Возникновение такой социальной группы как род привело к возникновению социальных ролей и статусов. При переходе от кочевого, присваивающего способа ведения хозяйства к оседлой, воспроизводящей форме ведения хозяйства устанавливается высокий социальный статус мужчины, так как большинство сельскохозяйственных работ требовало значительной физической силы. При оседлой форме жизни, когда общины становятся более стабильными, ротация членов общины очень незначительна. Благодаря подобной стабильности и взаимосвязи членов общины друг с другом стали возникать различные нормы и правила поведения в данной общине. Так возникают первые законы, религиозные и социальные табу, обычаи. Они возникали не потому, что этого «что-то захотел», они не выдуманы. Социальные нормы возникают как результат взаимодействия людей друг с другом, делают это взаимодействие безопасным, не позволяют чрезмерно проявляться человеческой агрессивности и эгоизму.

Социальные нормы в  современном обществе можно разделить на два типа.

Первый тип – это  групповые привычки, то есть нормы  малых групп. Появляются и продолжают существовать только в малых группах (семьях, спортивных командах, дружеских  компаниях).

Второй тип - общие  правила или нормы больших групп (общества в целом). Это манеры поведения, традиции, этикет. Каждая социальная группа обладает своими обычаями, правилами поведения, традициями. Существуют манеры поведения пожилых людей, стиль студенческой жизни, национальные обычаи [6, стр. 207].

Социальные нормы выполняют функции а) нтегрирования индивидов в группы, а групп – в общество; б) регулирование общего хода социализации; в) контролирование девиантного поведения; г) формирование моделей, эталонов поведения [8].

Для социальных норм характерны неопределённость адресата (тому, кто находится в конкретном качестве, в конкретных условиях, предусмотренных социальными нормами); универсальность применения (в актах общественных отношений, производства, обмена, взаимодействия индивидов); многократная повторяемость (критерий исторического процесса, обозначающий закономерность развития).

Социальная норма фиксирует  акт деятельности, который на практике утвердился в жизни. Следовательно, совершённые поступки становятся негласным  правилом. Социальная норма, определяет формирование целенаправленной деятельности каждого индивида, которая определена объективными факторами. Эти факторы придают социальным нормам, так называемую, «объективную властность». Социальные нормы предполагают и относительную свободу человеческого поведения, которую каждый человек ощущает, когда поступает в соответствии с социальными правилами, хотя мог бы и пренебречь ими. В то же время, когда человек нарушает правила поведения, он должен быть готов подвергнуться определенного рода санкциям, применяя которые общество обеспечивает уважительное отношение индивидов к общественным правилам.

Таким образом, девинатное поведение чаще всего означает социально  отрицаемые поступки человека или социальной группы, поступки, которые выходят  за границы социальных норм. В свою очередь социальная норма не является искусственным законом. Социальные нормы возникают в результате функционирования общества; они отражают определённые закономерности, которые можно отследить в обществе. Выражаются социальные нормы в виде юридических и моральных, «неписаных» законов, морали, этике.

Главная функция социальных норм – это функция оценки и  ориентации отдельного человека в обществе, социальные нормы регулируют поведение  человека, выражают типичные социальные связи – то есть дают определенный шаблон поведения. Социальные нормы выражают требования общества или социальной группы к поведению отдельного человека (или группы) в их взаимоотношениях друг с другом. Вследствие того, что нормы предусматривают и общие принципы поведения, и его конкретные параметры, они могут давать более полные модели, эталоны должного поведения. Социальные нормы возникают тогда, когда у общества возникает потребность в определённом поведении членов коллектива.

2. Биологические,  психологические и социальные теории нарушения поведения

 

2.1 Биологические теории  нарушения поведения.

Если социальные нормы  являются естественным продуктом функционирования общества, то тем интереснее вопрос почему возникают нарушения поведения. При попытке решить этот вопрос было создано множество теорий. Большинство теорий, естественно, создавалось в рамках криминологического изучения общества, и здесь одной из самых ярких имён – это имя Чезаре Ломброзо.

Чезаре Ломброзо – итальянский врач, работы которого относятся ко второй половине XIX века. Теория Ломброзо заключается в том, что склонности к преступности обусловлены наследственно-биологическими факторами, например – особым строением черепа. В то же время Ломброзо рассматривал причины девиантного поведения в широком спектре – такими причинами, по его мнению, могли быть и наследственные факторы, и природные, и климатические, вплоть до культурных, политических, гендерных, экономических [7, стр.50]. Однако первенство Ломброзо отдавал всё же наследственно-биологическим факторам. Особое место в его работах отводилось изучению семейных связей преступников, внутри и между поколениями. Ломброзо выделил четыре типа преступников: вор, жулик, убийца и насильник, причём данная классификация сохраняется по сей день.

Так же Ломброзо провёл некоторую аналогию между психическими нарушениями и одаренностью. В своей книге «Гениальность и помешательство» Ломброзо пишет о физическом сходстве гениальных людей с помешанными, о влиянии различных явлений (атмосферных, наследственности и др.) на гениальность и помешательство, приводит примеры, многочисленные свидетельства медицинского характера о наличии у ряда писателей психических отклонений, а также описывает специальные особенности гениальных людей, страдавших в то же время и помешательством.

Теория Ломброзо приобрела широкую популярность, однако со временем, с развитием социологии и биологии, была практически опровергнута. Прежде всего, потому что невозможно чётко выявить определить причинно-следственные связи. Не ясно, то ли наследственность определяет склонность к девиантности, то ли другие, внешние факторы, которые влияют в том числе и на наследственность.

Вторая биологическая  теория девиантности носит название близнецового метода. Во многом эта теория основана на наследственной концепции и призвана доказать доминирующую роль наследственных факторов в формировании девиантного поведения.

Близнецовый метод — метод сопоставления психологических особенностей членов близнецовой пары, позволяющий определить степень влияния наследственных факторов и среды на формирование тех или иных психических качеств человека [7, стр. 61]. Предложен Ф. Гальтоном в 1875 г. Очень упрощённо методику можно описать так: близнецов, имеющих определённую наследственность (из обычной семьи, из семьи с криминальным прошлым и т.д.) помещают в одинаковые условия воспитания, а затем проводят изучение психического состояния каждого из них, сравнивая степени агрессивности. Таким образом исследователи пытались доказать, что склонность к агрессии и нарушении поведения – результат влияния наследственных механизмов.