Теоретические и практические основы социальной защиты студенческой семьи

Введение

студенческий семья социальный общество

Актуальность темы исследования. Стремление индивида к  семейной жизни относится к общечеловеческим ценностям. Вытеснить его просто невозможно, так как семья есть место соприкосновения биологического и социального в человеке, сосредоточие истории и культуры общества. Семья, будучи социальным институтом, одновременно способствует удовлетворению желания  межличностного единения, которое является наиболее мощным в человеке. Установка  на жизнь в семье и в общественном и в индивидуальном сознании весьма стабильна.

Современное состояние  брачно-семейных отношений вызывает серьёзную озабоченность. Подавляющее  число семей испытывает различного рода трудности. Политическая нестабильность, длительный экономический кризис, рост преступности, правовой беспредел создали атмосферу неуверенности в будущем. Резко упала рождаемость, увеличилась смертность, происходит значительная убыль населения, остаются высокими уровень разводимости, внебрачная рождаемость, все чаще матери отказываются от новорожденных детей. Идет процесс деформации нравственных основ семьи.

Актуальность темы исследования определяется острой необходимостью в разработке концептуальных и прикладных подходов к социальной защите студенческой семьи. Система данных подходов должна быть положена в основу формирования ясной и реальной государственной  семейной политики, которая органически  включала бы республиканские и областные  компоненты. Причём социальная защита семьи, материнства и детства  должна быть реально ощутимой, адресной и своевременной.

Поскольку студенчество - это передовая часть общества, то от отношения к семье данного  слоя населения в немалой степени  будут зависеть качественные и количественные показатели народа в целом. Отметим, что в условиях депопуляции населения, когда разрастаются противоречия между семейными и внесемейными ценностями, а демографические потери являются неизбежными, государство, регионы и вузы должны сохранять то, что имеют, свой потенциал. Следовательно, поддержка потенциала студенческих семей, который состоит из биологических, демографических, интеллектуальных, профессиональных, родительских, супружеских, воспитательных и нравственных параметров - задача не только самих супругов-студентов, но и государства, системы высшего образования.

В этом направлении  крайне важно вести подготовку молодёжи к семейной жизни, которая, по сути, становится подготовкой к взрослой жизни. Через брачно-семейные отношения  индивид включается в систему  других общественных связей.

Проблема исследования. Проблемой исследования является недостаток теоретических разработок в области  социальной поддержки студенческой семьи.

Научно-теоретическая  степень разработанности проблемы. Семья на протяжении многих лет является предметом активных социологических  исследований. Опубликованы основательные  работы, касающиеся социальной защиты семьи

Растет число  исследований, посвященных анализу  систем добрачного поведения молодёжи и выбора брачного партнёра, брачно-семейных отношений, функций семьи, супружеских  ролей, образа жизни семьи, проблем  разводов и одиночества, ценностных ориентаций и жизнедеятельности молодой семьи (Н.Г. Аристова, В.А. Белова, В.В. Бойко, Т.А. Гурко, И.Ф. Дементьева, О.Д. Захарова, В.П. Меньшутин, Г.Г. Силласте, Е.В. Фотеева, З.А. Янкова и др.).

Различные стороны  социальной работы с конкретными  типами семей получили освещение  в работах Л.С. Алексеевой, Е.В. Андрюшиной, Г.Н. Багаева, О И Лебединской, Л.В. Топчего, Г. Гросса, Р. Зиндера, М. Колемана и др.

Вместе с тем  стоит отметить, что студенческая семья сравнительно недавно стала  объектом научных исследований, проводимых в нашей стране. Различные аспекты  её жизнедеятельности рассматривались  в работах Б.И. Говако, который одной из отличительных черт считает гомогенный, социально однородный характер, что определяет сходство ценностных ориентаций, жизненных позиций и планов супругов.

Л.И. Краева и В.В. Нагаев на первое место ставят явления  этнической ассимиляции, взаимосвязи  национальностей, этносов. Исследования, проводимые сыктывкарскими учеными, имеют  не только российское, но и мировое  значение.

Непосредственно вопросами  социальной защиты студенческой семьи  занимался С.Б. Денисов Денисов С.Б. Социальная защита студенческой семьи. / Автореф. дис…канд. социолог. наук, М., 1999. - 26 с.. В целом же проблема социальной защиты студенческой семьи ещё не рассматривается достаточно в литературе, поскольку само понятие студенческой семьи ещё не определено.

Объектом исследования является студенческая семья.

Эмпирический объект исследования - семьи студентов НГТУ, обучающиеся на дневном отделении.

Предметом является проблема выделения особенностей социальной защиты студенческой семьи.

Цель исследования - выявить особенности социальной защиты студенческой семьи в зависимости  от её образа жизни. В соответствии с поставленной целью сформулированы следующие задачи:

· Проанализировать понятие, специфику студенческой семьи.

· Проанализировать особенности добрачного поведения  студенческой молодёжи.

· С помощью разных методик исследования выявить особенности  социальной защиты студенческой семьи.

Гипотеза исследования. Теоретическое понимание социальной защиты студенческой семьи будет  наиболее ясно выделено через определение  особенностей социальной защиты.

1. Теоретические и практические  основы социальной защиты студенческой  семьи

1.1 Молодая и студенческая семья:  сущность, специфика, типология

Семья является важнейшим  социальным институтом общества. Ей принадлежит  исключительная роль в воспроизводстве  населения, воспитании подрастающих поколений, передаче им социального опыта накопленного предшественниками. Исследование тенденций  развития брака и семьи даёт ключ к более глубокому пониманию  насущных проблем современности  и служит основой для предвидения  развития демографических процессов.

Брачно-семейные отношения  отражают как положительные. Так  и отрицательные моменты состояния  общества. Социальные условия усугубляют или смягчают историческое наследие семьи, поскольку она, будучи специфическим  социальным институтом, обладает инертностью. Со всеми сферами общественной жизни  её соединяет весьма сложная система  связей, которые проявляют себя, прежде всего, через функции семьи.

Общество заинтересовано в глубоком изучении проблем семьи, нахождении оптимальных путей для  их решения, выработке действенных  мер социальной защиты актуальность социальной защиты обусловлена тем, что в настоящее время она  переживает сложный период. Социологические  исследования и данные статистики позволяют  сделать вывод, что российская семья  находится в состоянии кризиса. Со всей очевидностью можно говорить, что обозначилась опасность социальной деградации семьи вообще Фаустова Э.Н. Культура студенческой молодёжи: социально-философский аспект. М.: Изд-во МГУ, 1991. - 136 с..

Кризис семьи  отражается, прежде всего, в деформации её нравственных, экономических и  психологических основ, напряжённости  отношений между семейными и  индивидуальными ценностными ориентациями, падении уровня рождаемости, увеличении числа разводов, повышении младенческой и детской смертности и т.д. в  основе кризиса семьи лежат некоторые  общие факторы, которые связаны  с объективными процессами в брачно-семейной сфере во всех экономически развитых странах. К ним необходимо отнести усиливающиеся противоречия между личностью и семьёй, ослабление роли семьи в системе «личность - семья - общество». Кроме того, растет число молодых людей, для которых семейные ценности не являются высокозначимыми. Причем само общество нередко усугубляет данную тенденцию, не создавая экономических, социальных, духовных основ для реализации указанных ценностей. В целом это приводит к автономизации и нуклеаризации семьи, с одной стороны, и увеличении свободы личности - с другой Социальная работа как профессия. Учеб. пособие / под общ. ред. З.Х. Саралиевой, - Н. Новгород: ННГУ, 1996. - 316 с..

Изложенные проблемы имеют непосредственное отношение  к студенческой семье, являющейся одним  из типов молодой семьи. Для полного  и всестороннего анализа студенческой семьи необходимо рассмотреть молодую  семью в целом. Говоря о молодой  семье, прежде всего, следует обозначить проблему определении объекта анализа. В настоящее время нет единого  определения понятия «молодая семья», общепринятой точки зрения теоретического и практического порядка. Различные  исследователи исходят из разных критериев - длительности брака, предельного  возраста супругов и т.д. В федеральных  и региональных законах, документах Комитета по делам молодежи РФ также  отсутствует чёткое, единое определение.

Анализ дефиниций  молодой семьи, приведённых в  научной литературе, федеральных  и региональных нормативно-законодательных  актах, приводит к заключению, что  многие из них содержат противоречия как смыслового, так и юридического характера Социология молодёжи. Учеб. - СПб.: СПбГУ, 1996..

Владение понятийным аппаратом, отражающим сущность молодой  семьи, позволяет наиболее точно  и объективно отразить её специфические  черты. Во многом именно своеобразие  жизнедеятельности молодой семьи  является основанием для оказания ей социальной помощи и защиты со стороны  общества. Важное место в решении  этого вопроса следует отвести  типологизации семьи в целом и молодой семьи в частности. Так как без учета специфики жизнедеятельности реально существующих типов российской семьи значительно затруднена разработка эффективной социально-демографической политики, необходимо отметить, что создание типологии семей на основе их жизненного цикла, конкретных проблем и других условий является одним из самых сложных моментов исследования в области социальной защиты семьи. По мнению известных исследователей семьи А.И. Антонова и В.М. Медкова, задача создания такой типологии не решена до сих пор Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М., 1996..

В отечественной  и зарубежной литературе приводится достаточное количество классификационных  схем семьи, в том числе молодой, построенных на разнообразных критериях. Вместе с тем, степень разработанности  типологизации в семье в аспекте оказания ей мер социальной помощи и явно недостаточна. Сама типологизация во многом оказывается неполной. Например, большинство авторов не выделяют в структуре молодых семей такой специфический её тип, как студенческая семья.

Следует отметить, что само понятие «студенческая  семья» сравнительно недавно вошло  в обиход. Вследствие этого, как особый субъект, она изучена недостаточно. Студенческая семья определяется как  семья, где оба супруга являются студентами дневного (очного) отделения  высшего учебного заведения, а также  неполная семья с детьми, в которой  мать или отец является студентом  дневного (очного) отделения высшего  учебного заведения Социальная работа. Российский энциклопедический словарь. Под общ. ред. В.Н. Жукова, - М.: Союз, 1997..

Студенческие семьи  создаются и развиваются по общим  законам. Вместе с тем для них  характерны и своеобразные проблемы, не типичные для остальных разновидностей российской семьи. Наиболее значимая для  общества и интересна сточки зрения исследователя проблема соотношения  ученого процесса и выполнения функций  как субъекта семейной системы. Именно здесь возникает конфликт общественных и личных интересов: с одной стороны, общество и индивид заинтересованы в становлении высококлассных специалистов, с другой стороны - в выполнении семьей основных функций. Ввиду этого противоречия общество поставлено перед опасностью невыполнения социальных заказов в  отношении студенческой семьи Социальная защита: сравнительный муниципальный  опыт (на примере США) // Авт. кол.: Попадейкин В.В., Норбинский С.И., Капустин С.Я. и др. учебно-методич. пособие для студ. экологических и юридических факультетов. - М.: Изд-во РУДН, 2000. - 30 с..

Очевидно, что в  сложившихся условиях данная проблема не может быть гармонична и полностью  разрешена только на микроуровне, т.е. на уровне самих студенческих семей, так как решение будет носить одноплановый однобокий характер. В том случае пострадает либо функциональная совокупность, либо профессиональная подготовка будущих специалистов. Следовательно, необходимо создание соответствующих условий на макроуровне, т.е. на государственном уровне, с привлечением сил и средств микроуровня Социальная защита молодёжи: вопросы теории и практики / [Богданов В.А., Гилинский Я.И., Кваша Б.Ф. и др.]; Рос. акад. образования, Центр социал. педагогики, НИИ комплекс. социол. исслед. С.-Петерб. гос. ун-та. М.: АСОПиР, 1994..

Для того чтобы  концептуальные и прикладные подходы  помощи на всех уровнях были оптимальными и наиболее действительными, необходимо провести типологизацию студенческих семей, глубоко изучить специфику их образа жизни. В качестве основ для типологии семей выделяются следующие признаки:

По материальному  положению:

обеспеченные,

среднеобеспеченные,

малообеспеченные;

По наличию детей:

с детьми,

бездетные;

По жилищным условиям:

проживающие совместно с родителями

проживающие отдельно от родителей супругов:

снимающие жилье,

имеющих собственное жилье,

проживающие в общежитии;

по критерию помощи со стороны родителей супругов:

не получающие помощь;

получающие помощь:

на получающих либо материальную,

либо продуктовую,

либо хозяйственную,

либо моральную  помощь,

материальную и  хозяйственную,

материальную и  продуктовую,

материальную и  моральную,

продуктовую и хозяйственную,

продуктовую, материальную, хозяйственную и моральную,