Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Июня 2012 в 23:41, курсовая работа
На рубеже XXI века общество вступило в новую эпоху технической революции. Современное общество живет в «информатизированной» и «технизированной» среде. Общество, находящееся в среде постоянных технологических достижений и основанное на умение всех и каждого обрабатывать информацию, по праву носит название «информационного общества». Как говорил Д.Белл «Главное значение имеют уже не мускульная сила и не энергия, а информация»
В 10-11 классе у учеников формируется свое собственное «Я», то есть целостного представления о самом себе, отношение личности к самой себе. Они сравнивают себя со сверстниками, на их мнение влияет мнение одноклассников и друзей, а так же виртуальных друзей.
Юность – завершающий этап первичной социализации. Многие юноши и девушки начинают самостоятельную жизнь, отрываются от родителей. Однако некоторые продолжают обучение в общеобразовательных заведениях. Период юности – это период самоопределения. Учащиеся начинают задумываться о том, кем они будут, начинают выбирать свой путь в жизни. Учебная деятельность становиться учебно-профессиональной, происходят изменения в отношении будущего.
Таким образом в ходе теоретического и практического изучения проблемы можно утверждать, что старшеклассник - социальное существо. Ему необходимо общение, развлечения, поиски работы и многое другое, чтобы социализироваться в определенной среде. Социальная сеть помогает в этом ученику: повышает его авторитет, помогает найти ему работу, дать ему знаний на форумах, найти друзей и помочь в трудной ситуации. Но в настоящее время социальная сеть стала негативно сказываться на психике учащихся. Появились проблемы с нехваткой времени на учебу, распространение личных данных способствует исчезновение конфиденциальности, что может повести за собой не очень хорошие последствия.
Социальная сеть важна для юношей и девушек старшего школьного возраста, но так же для него важно и живое общение, в чем мы убедились, проведя анкетирование среди учеников данного возраста.
Новый
век готовит нам новые
Список
используемой литературы
1. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. - М.: Academia - 1999. - 956 с
2. Вишерски Георг.
Опасности на пути пользователей социальных
сетей//06.06.2011//источник-ht
3. Интернет//30.04.2011//
4. Кон И. С. Психология старшеклассника.- М.: Просвещение, 1982.- 207с.
5. Корытникова
Н.В. Интернет-зависимость и
6. Кулагина И, Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 5-е изд. — М.: Изд-воУРАО, 1999. —176с.
7. Лейнер Б., Среф
В., Кларк Д. и др. Краткий курс
истории Интернет //30.04.2011//источник-http://
8. Платонов А.
Социальные сети: феномен коллективного
разума//24.03.2011//источник - http://www.nestor.minsk.by/sr/
9. Прохоров А.
Социальные сети и Интернет//
10. Результаты
ЕГЭ по математике
11. Рейтинг популярных
социальных сетей//17.06.2011//
12. Семенов Н.
Человек в сетях – социальных//
13. Силаева В.Л.
Интернет как социальный
14. Слободчиков
В.И., Исаев Е.И. Основы
15. Социальная сеть
(Интеренет)//30.04.2011// http://ru.wikipedia.org/wiki/
16. Шумилин Е.А. Педагогическая
и возрастная психология. Психологическая
характеристика личности старшеклассника.
— М., 1979. — 152 с.
Приложение
1.
АНКЕТА.
Здравствуйте, уважаемый респондент!
Мы, представители II курса факультета
социальной работы, просим Вас принять
участие в опросе.
Отнеситесь к заполнению анкеты серьезно и доброжелательно!
Будьте внимательны! Не делайте пропусков! Помните, что нам важно ваше собственное мнение!
Нужный
ответ обведите в кружочек.
М
Ж
______________________________
a) пресса (печатные издания)
б) радио
в) телевидение
г) интернет
д) информационные агентства
е) другое __________
А) да (переход к вопросу №6)
Б) нет (переход к вопросу №9)
А) развлекательные телешоу
Б) научные телепередачи
В) детские
Г) приключенческие
Д) спортивные
Е) новости
Ж) кино (сериалы, мультфильмы, ужасы и другие)
З) другое _______________
А) 30 минут- 1 час
Б) 1-2 часа
В) 2-3 часа
Г) 3-4 часа
Д) 4-5 часов
Е) более 5 часов
А) да
Б) нет
А) задумался
о проблеме
Б) захотелось посмотреть (послушать) другие
передачи по проблеме
В) захотелось найти дополнительную информацию
Г) воздействует негативно (приобрел вредные
привычки)
А) да (переход к вопросу №11)
Б) нет (переход к вопросу №15)
А) музыкальные
Б) научные
В) развлекательные
Г) новости
Д) другое __________
А) 30 минут- 1 час
Б) 1-2 часа
В) 2-3 часа
Г) 3-4 часа
Д) 4-5 часов
Е) более 5 часов
А) да
Б) нет
А) задумался
о проблеме
Б) захотелось посмотреть (послушать) другие
передачи по проблеме
В) захотелось найти дополнительную информацию
Г) воздействует негативно (приобрел вредные
привычки)
А) да (переход к вопросу №16)
Б) нет (переход к вопросу №18 )
А) газеты
Б) журналы научной публикации
В) развлекательные
Г) другое._____________
А) да
Б) нет
А) задумался
о проблеме
Б) захотелось почитать (посмотреть,послушать)
другие передачи по проблеме
В) захотелось найти дополнительную информацию
Г) воздействует негативно (приобрел вредные
привычки)
да | Нет | |
поиск фильмов, музыки | ||
поиск информации для учёбы | ||
социальные сети,ICQ. |
А)1 раз в неделю
Б) 2-4 раза в неделю
В) 5 раз в неделю
Г) каждый день
Д) по-разному
Е) зависит от определенных факторов
А)до одного часа
Б)до 2х часов
В) 3-5 часов
Г) 6-10 часов
Д) более 12 часов
Е) не отключаюсь вообще
А) да, день могу прожить спокойно, но потом начинаю нервничать
Б) могу прожить 2 дня без конекта
В) 3-5 дней, но не более
Г) неделю переживу спокойно
Д)
могу долго обойтись без него (есть
инэт
- хорошо, нет –ну и ладно)
Б) нет
А) чаще в реальном мире
Б)чаще в виртуальном мире
В) совмещаю реал и онлайн
А) "Одноклассники"
Б) "Мой мир" портала Mail.ru
В) "В контакте"
Г) "Facebook"
Д) "MySpase"
Е) Ваш ответ___________
Информация о работе Социальные сети в жизни старшеклассников