Социальные сети в жизни старшеклассников

Министерство  образования и  науки Российской Федерации 
 

СЕВЕРНЫЙ (АРКТИЧЕСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ

  имени М. В. Ломоносова 

Институт психологии, педагогики и социальной работы

Кафедра социальной работы

 
 
 
 

Курсовая  работа

на  тему:

Социальные  сети в жизни старшеклассников. 
 
 
 
 
 
 

Выполнила: студентка 2 курса

Факультета  социальной работы

Канева  Мария Валерьевна

Проверил: Федулова

Анна  Борисовна 
 
 
 

Архангельск

2011

СОДЕРЖАНИЕ 

Введение 

1. Интернет
1. Интернет как современный источник коммуникации
2. Социальные сети
3. История развития социальных сетей
4. Классификация социальных сетей
5. Крупнейшие социальные сети
6. Человек в социальной сети
7. Опасность социальных сетей
2. Особенности старшего школьного возраста

          2.1 Закономерности развития юношеского возраста

          2.2 Личность старшеклассника

3. Эмпирическое изучение значимости социальных сетей в жизни старшеклассников на примере МОУ СОШ № 28 г. Архангельска.

           3.1 Программа исследования

           3.2 Результаты исследования

Заключение

Список литературы 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 

                  «Мы только узлы во всеобщей сети текущей информации».

                                                       Вилем Флуссер 

      На  рубеже XXI века общество вступило в  новую эпоху технической революции. Современное общество живет в «информатизированной» и «технизированной» среде. Общество, находящееся в среде постоянных технологических достижений и основанное на умение всех и каждого обрабатывать информацию, по праву носит название «информационного общества». Как говорил Д.Белл «Главное значение имеют уже не мускульная сила и не энергия, а информация» [1].

      В современном мире, более ранние (традиционные) средства коммуникации – устное слово, письмо, книга, телефон, теряют свою актуальность. Данные коммуникации легко (и все  чаще), заменяет всемирная паутина. Основная функция всемирной компьютерной сети – это информирование общества. Интернет можно представить как огромное хранилище информации и плюс к этому, он является средством массовой и даже глобальной коммуникации, объединяет все мировые информационные ресурсы в единую систему. Помимо получения любой информации (в том числе и в режиме реального времени), интернет все больше привлекает возможностью общаться.

     Эксперты, наблюдающие за развитием Интернета, сходятся во мнении, что 2007 год останется в истории как «год социальных сетей». Впервые громко заявив о себе в 2003-м и пережив настоящий бум в 2005-м, сегодня социальные сети обзавелись целым рядом возможностей, выводящих их на принципиально новый уровень. Удивительно, но теперь при общении в Интернете чаще задается вопрос не «в какой стране живешь?», а «в какой социальной сети общаешься?» Попутно социальные сервисы опровергают тезис о разуме толпы — контент социальных сайтов, являющийся продуктом коллективного труда, часто получается гораздо более качественным, актуальным, наглядным, чем содержимое отдельных онлайновых ресурсов[7].

     Социальные  сети, или, говоря проще, клубы по интересам  известны уже много столетий. Главное  достоинство социальной сети в том, что в ней люди общаются добровольно. Это рождает высокий уровень доверия к полученной информации. В условиях, когда на голову человека каждый день обрушивается по несколько тысяч рекламных слоганов, девизов и призывов, потребитель научился фильтровать информацию, отделять рекламную (менее объективную) составляющую от объективных данных.

     Цель  исследования: определить роль социальной сети в жизни старшеклассника.

      Задачи  исследования:

      1. Определить, что такое «социальная сеть».

      2. Изучить историю возникновения  социальных сетей. 

      3. Выявить классификацию социальных сетей.

      4. Рассмотреть. самые крупные социальные сети в России и Зарубежом

      5. Выяснить, какую опасность могут  представлять социальные сети.

      Актуальность темы: Социальные сети стремительно набирают популярность во всём мире, аудитории некоторых из них уже превышают население крупнейших стран, и основную часть пользователей составляет молодое население планеты. Социальные виртуальные империи возникли всего каких-то 10 лет назад, но их влияние на повседневную жизнь огромно. Дети 21 века проводят большую часть своего времени в социальных сетях. Современное образование формируется в условиях динамично развивающихся социальных сетей (блогов). Все большую популярность приобретают такие сервисы, как «Одноклассники», «Живой журнал», «Контакт» и многие другие. Возникает опасность бесконтрольного воздействия виртуальных сред на сознание и поведение не только детей, но и дети старшего школьного возраста, и студенты, и молодые люди старше 25 лет подвержены влиянию Интернета. Требуются решительные шаги по созданию организационного, психолого-педагогического сопровождения общения и деятельности людей в социальных сетях (блогах).  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 1. Интернет. 
 

      Современное общество характеризуется бурным развитием компьютерных коммуникативных технологий и Интернета. Интерне́т (англ. Internet) — всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных. Интернет образует глобальное информационное пространство, служит физической основой для Всемирной паутины и множества других систем (протоколов) передачи данных. Часто упоминается как «Всемирная сеть» и «Глобальная сеть» [3]. Истоки возникновения Интернета лежат в разработках пакетной коммутации открытой сетевой архитектуры [7], что характеризует его как продукт техногенного развития,  предназначенный на начальном этапе для узкоспециализированных специалистов, каковыми и были пользователи первых компьютерных сетей. Однако на сегодняшний день упоминание термина "Интернет" может содержать в себе смыслы не только компьютерной, но и социальной направленности. Международная компьютерная сеть стала новым СМИ, общедоступным средством массовой коммуникации, площадкой экономических и политических операций, местом проведения досуга и  даже  религиозных действий. Интернет проник практически во все сферы общества, его широкое вхождение в нашу жизнь и быт произошло гораздо быстрее массового освоения таких технических изобретений конца XIX - первой половины  XX  в., как телефон, радио, телевидение.  Очевидно,  что социальный спрос на Интернет оказался очень высоким[13, с. 101-102].

      Сегодня Интернет является самым массовым и  оперативным источником информации. Свое «представительство», собственную WWW-страничку в Сети имеет сегодня практически каждая крупная западная организация, фирма или компания. В Интернет расположены «электронные» варианты многих тысяч газет и журналов, через Сеть вещают сотни радиостанций и телекомпаний. Трудно найти какую-либо область человеческой деятельности, которая не была бы представлена в Интернет во всей своей полноте сотнями и тысячами «страничек». Другая популярная технология получения информации - через так называемые «группы» новостей. Их число приближается сегодня к ста тысячам.

      Также, Интернет - крупнейший в мире источник развлечений. Игры и музыка, кино и театр - все виды искусства и все детища громадной индустрии развлечений представлены сегодня в Интернет. Вы можете сыграть в игру с партнером, находящимся на другом конце земли, узнать новости о жизни любимой рок-группы и прослушать их последний диск, разгадать кроссворд и получить результаты последнего футбольного матча, зачитаться обширной коллекцией анекдотов и стать собирателем очень интересных картинок, наконец, даже принять участие в заседании Общества Любителей Жареных Каракатиц... Затруднительно даже назвать вид развлечений и хобби, которому не посвящен в Сети хотя бы десяток страниц.

      Интернет - самое благоприятное пространство для бизнеса. Все более популярной становится электронная торговля, позволяющая пользователю совершить покупку практически любого товара в любой точке планеты. По Интернет вы можете заказать и получить новые программные продукты, послать букет цветов любимой девушке и даже приобрести автомобиль. А также узнать последние результаты торгов на биржах всего мира, осведомиться о курсе акций той или иной компании и провернуть с ними сделку. Для крупных фирм и корпораций Сеть стала идеальной средой для проведения всевозможных операций и расчетов, а также торговли по схеме business-to-business, совещаний в реальном времени. Впрочем, заработать на Сети может не только крупная фирма, но и практически любой человек, создавший свою страничку.

      Интернет - это идеальный инструмент для  рекламы.  

        Сеть дает любому человеку  практически бесплатную возможность оповестить многомиллионную аудиторию о предлагаемых им услугах или продукции. Интернет уравнивает частных лиц, фирмы средней руки и крупные корпорации: у всех есть одинаковые возможности для привлечения покупателей. Не надо платить тысячи и даже миллионы долларов за мгновения рекламы на телевидении, не надо покупать полосы в газетах - ваша страничка в Интернет будет функционировать круглосуточно, без перерывов.

      Интернет - это громадный простор для  творчества. С помощью Сети вы можете заявить о себе на весь мир, создав личную домашнюю страничку. О чем? О чем хотите. О любимой группе или композиторе, о породе кошек или о собирании поплавков. А можно - о себе, любимом, чтобы потом удивлять знакомых небрежным: «Зайди на мою страничку в Интернет, там лежат фотографии со вчерашнего дня рождения»...

      И конечно, Интернет - самое прогрессивное средство общения и коммуникации. Ежедневно пользователи Сети отправляют друг другу сотни миллионов электронных посланий - для многих из них Интернет полностью заменил обычную почту. Миллионы людей ежедневно знакомятся и общаются друг с другом на всевозможных «болтальных» каналах IRC. Пока сравнительно небольшое число людей пользуется услугами Интернет-телефонии и видеоконференций, однако эти технологии общения становятся все более популярными: «пик» спроса на них ожидается не позднее 2000 года[9].

      Интернет  можно представить как огромное хранилище информации и плюс к  этому, он является средством массовой и даже глобальной коммуникации, объединяет все мировые информационные ресурсы в единую систему.  

      1.1 Интернет как современный источник  коммуникации 

      Об  Интернете мы слышим повсюду. Сегодня  это слово владеет умами миллионов. Понятие Интернета является достаточно молодым, оно развивалось в течение последних десяти лет, возможно именно в этом причина того, что основным его пользователем является молодая или относительно молодая часть населения. На сегодняшний день молодежь не представляет своей жизни без Интернета. Чем же прельщает Интернет? Почему многие сравнивают его с наркотической зависимостью?

      Интернет  открывает нам столько возможностей и экономит такое количество времени, что мы не можем отказать себе в  удовольствии использования этого  чуда техники.

      Чем же хорош этот Интернет? Вот лишь небольшой список тех возможностей, которые он нам "открывает":

         * Студенты и школьники  уже намного реже посещают  библиотеки, потому что Интернет  предоставляет любую нужную им  информацию. Подчас даже, кажется,  что Интернет в скором будущем  окончательно и бесповоротно  вытеснит библиотеки из жизни общества;

         * Мы имеем возможность  получения самой новой, самой  "свежей" информации о том,  что происходит в мире;

         * Новейшие музыкальные  хиты, фильмы, являющиеся лидерами  продаж, становятся доступны для скачивания и дальнейшего просмотра;

         * А также многочисленные чаты, которые дают возможность многочасового общения с друзьями и коллегами по работе;

         * Электронная почта,  которая в отличие от обычной  почти мгновенна;

      За  это и многое другое молодежь так  любит Интернет - благодаря тем  возможностям, которые он дает, Интернет владеет не только умами, но и сердцами людей. 

2. Социальные  сети

 

      Помимо  получения любой информации (в  том числе и в режиме реального  времени), интернет все больше привлекает возможностью общаться. Общаться можно различными способами. Современная молодежь регистрируется в так называемых социальных сетях, где они знакомятся с ровесниками и не только с ними, кто-то создает свой маленький мир или новый образ.

      Интенцией к созданию виртуальной личности может служить неудовлетворенность реальной жизнью (попытка "прожить" другую, лучшую жизнь), пресыщенность реальной жизнью, желание получить новые ощущения, потребность в конструировании иной – символической реальности для творческого самовыражения, конспирация  (желание скрыть информацию о себе от широкой общественности или донести до нее достоверные факты инкогнито). Причиной выхода в Интернет в качестве реальной личности может быть социальная ригидность  (негибкость, неготовность проявить себя в измененных социальных условиях), самодостаточность  (удовлетворенность реальной жизнью, достаточная для ее позиционирования в любой среде).