Социальные проблемы молодёжи в условиях становления рыночной экономики

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

 

КАФЕДРА РЕАБИЛИТОЛОГИИ

 

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

Социальные  проблемы молодёжи в условиях становления  рыночной экономики

 

 

 

 

 

 

Минск 2012

          Объект исследования – социальные проблемы молодежи в рыночной экономике

Предмет исследования – государственная программа поддержки молодежи в условиях перехода к рыночной экономике.

Цель работы:  выявление проблем молодежи возникающие в процессе становления рыночных отношений в экономике Республики Беларусь и возможные пути их решения.

Методы исследования: сравнительный анализ,  группировка, аналитический.

В процессе работы изучено определение  рыночной экономики, ее виды и модели, проблемы молодежи при переходе к рыночной экономике, определены их особенности, и возможные пути решения.

Автор работы подтверждает, что приведенный  в ней расчетно-аналитический  материал правильно и объективно отражает состояние исследуемого процесса, а все заимствованные из литературных и других  источников положения  сопровождаются ссылками на их авторов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение…………………………………………………………………………...4

1 Экономическая роль молодежи в переходной экономике……………………5

1.1 Сущность переходной экономики, ее основные черты и особенности…...5

2 Исследования проблем  молодежи в условиях переходной  экономики…8

2.1 Молодежь как особая  социально-демографическая группа………………..8

2.2 Отношение молодёжи к рыночным преобразованиям……………………11

2.3 Безработица как основная проблема в переходной  экономике………….14

3 Разработка и реализация  государственных молодежных программ  в Республике Беларусь…………………………………………………………….20

3.1 Государственная молодежная  политика и нормативная система  решения проблем молодежной занятости………………………………………………...20

3.2 Деятельность общественных  организаций по содействию занятости  молодёжи………………………………………………………………………....24

Заключение……………………………………………………………………….28

Приложение………………………………………………………………………29

Список использованных источников…………………………………………...32

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Переход к рыночной экономике  является периодом не только собственно перехода к рынку, но и формирования и становления новой социальной системы.

В Республике Беларусь в  качестве перспективы принята модель социально ориентированной рыночной экономики, которая строится на принципах  конституционных гарантий личных прав и свобод граждан, свободы предпринимательства, выбора профессии и места работы, равенства всех форм собственности, гарантии ее неприкосновенности и использования  в интересах личности и общества, социальной защиты нетрудоспособных и  других социально уязвимых слоев  населения, социального партнерства.

Происходящие в последнее  десятилетие в нашей стране политические и экономические перемены, изменение  форм собственности, переход от командно-административной системы управления к рыночной, демократизация общественно-политической жизни поставили  на повестку дня не изучавшиеся ранее социальные проблемы, одной из которых является проблема молодежи. В первую очередь эта проблема связана с трудоустройством молодых людей. Проблемы с поиском работы, а следовательно и с началом самостоятельной жизни негативно влияют на психологическое состояние молодых людей. Отсюда у молодежи проявляются тревога, отчаяние, возмущение, вандализм, что говорит о наличии социальной напряженности среди молодых людей, ведущей, в свою очередь, к дальнейшему отчуждению от общества. Неудачи в социальной адаптации молодежи и детей к новым социально-экономическим условиям проявляются в молодежной преступности, наркомании, алкоголизме, бездомности, проституции и т.д.

Поэтому необходимо изучать  проблемы молодежи, анализировать работу социальных служб для молодежи. Так  как молодежь – это часть современного общества, несущая особую, незаменимую  другими социальными группами, функцию  ответственности за сохранение и  развитие нашей страны, за преемственность  ее истории и культуры, жизнь старших  и воспроизводство последующих  поколений.

 

 

 

 

 

 

 

1 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ  РОЛЬ МОЛОДЕЖИ В ПЕРЕХОДНОЙ  ЭКОНОМИКЕ

1.1 Сущность переходной экономики, ее основные черты и особенности

 

Переходная экономика  представляет собой такое особое состояние экономической системы, когда она функционирует в  период перехода общества от одной  сложившейся исторической системы  к другой. Переходный период — это  период времени, в течение которого общество осуществляет коренные экономические, политические и социальные преобразования, а экономика страны переходит в новое, качественно иное состояние в связи с кардинальными реформами экономической системы. Данный переход для Беларуси, как и для других постсоциалистических стран, имеет одно избранное направление — социально ориентированная рыночная экономика [1, с. 43].

Переходная экономика  характеризуется следующими основными чертами, отличающими ее от других сложившихся систем. Во-первых, она представляет собой межсистемное образование. Поэтому сущность переходной экономики представляет собой смесь, сочетание административно-командной и современной рыночной систем с их зачастую противоречиво функционирующими элементами.

Во-вторых, если для командной  и рыночной экономик свойственна определенная целостность, устойчивость развития, то переходная экономика характеризуется неустойчивостью состояния, нарушением целостности. Такое положение, являющееся кризисным для сложившейся экономической системы, можно рассматривать как нормальное для трансформирующейся экономики. Сохранение и воспроизводство в течение относительно длительного времени неустойчивости, неравновесия системы имеют свою причину: изменение цели. Если в обычной, устойчивой системе такой целью является ее самосохранение, то для переходной экономики — трансформация в другую систему.

В-третьих, переходная экономика  характеризуется количественным и качественным изменением состава элементов. В ней "по наследству" остались структурные элементы предыдущей системы: государственные предприятия, колхозы, производственные кооперативы, домашние хозяйства и государство. Но эти элементы функционируют в качественно иной, преобразующейся экономической системе, и поэтому изменяют как свое содержание, так и свои функции, связанные с зарождением рыночной экономики. Вместе с тем в переходной экономике появляются новые, не свойственные старой системе элементы: предпринимательские структуры различных форм собственности, негосударственные предприятия, биржи, коммерческие банки, негосударственные пенсионные, страховые и другие фонды, фермерские хозяйства.

В-четвертых, в переходной экономике наблюдается качественное изменение системных связей и отношений. Распались и исчезли старые планово-директивные связи между субъектами экономики, расчистив пространство для формирования новых рыночных связей. Однако последние еще носят “переходный”, неустойчивый характер и проявляются в такой деформированной форме, как “бартерные” расчеты между предприятиями, взаимные неплатежи между субъектами хозяйствования; характеризуются частыми сбоями и кризисными проявлениями [2, с. 54].

Следует отметить, что понятие "переходная экономика" является не новым в истории развития нашей страны. Она существовала в 20-е годы нашего столетия и насчитывала 5 общественно-экономических укладов: социалистический, частнокапиталистический, государственно-капиталистический, мелкотоварный и патриархальный. Однако ее цели и направленность трансформационных процессов были прямо противоположны современной переходной экономике. Тогда главная задача заключалась в переходе от многоукладной экономики к одноукладной — социалистической. Теперь же стоит прямо противоположная задача — заменить одноукладную экономику государственного социализма на многоукладное народное хозяйство, выступающее базой современного рыночного хозяйства.

Переходная экономика  нашей страны и других постсоциалистических стран представляет собой переходный этап от централизованно регулируемой к рыночной экономике. Поэтому сущность нашей переходной экономики в том, что это смесь, сочетание административно-командной и современной рыночной систем [3, с. 62].

Содержанием же переходной экономики является создание рыночных отношений, реформирование экономической  политики и методов хозяйствования, преобразование социально-экономических отношений в направлении демократизации и либерализации.

Целью идущих преобразований в Беларуси и других странах СНГ, как отмечалось, является социально  ориентированная модель рыночной экономики. Она отличается от других моделей тем, что в ее основе лежит широкий плюрализм форм собственности, причем значительное место в экономике занимает госсектор. Государство здесь играет активную роль в обеспечении экономического роста и повышении эффективности экономики, регулировании доходов населения и занятости. Но нужно учитывать, что в каждой стране складывается своя социально-экономическая ситуация, существуют свои стартовые условия. Есть также своя история, культура, наконец, менталитет населения, которые накладывают свой отпечаток на формируемую экономику. Поэтому естественно, что создаваемая рыночная модель белорусской экономики, при наличии общих признаков, будет отличаться от других существующих моделей социально ориентированной экономики.

Основная трудность переходного  периода — это создание институтов рыночной экономики. Институты в  широком смысле представляют собой правила экономического поведения и механизмы, обеспечивающие их выполнение, а также экономические организации, субъекты хозяйствования. В переходный период формируются институты, без которых не может нормально функционировать рыночная экономика: частная собственность, экономическая свобода и ответственность хозяйствующих субъектов, конкуренция, рыночная инфраструктура и др.

Характерный признак переходной экономики — институциональная неполнота, отсутствие или зачаточное состояние отдельных институтов рынка. В большинстве стран СНГ это, прежде всего, отсутствие рынка земли, слабое развитие фондового рынка и всей инфраструктуры рынка в целом. Значительно замедляют рыночные преобразования недейственность законов о несостоятельности и банкротстве предприятий. Объективные причины этого — глубокий экономический кризис, характерный для первого этапа рыночных преобразований. Он обусловил массовую финансовую несостоятельность и взаимные неплатежи предприятий. Приведение в действие в таких условиях закона о банкротстве, без учета объективных причин, приведет к закрытию большинства предприятий и вызовет массовую безработицу [4, с. 182].

Таким образом, переход к  рыночной экономике требует глубоких изменений в институциональной структуре общества, институциональной трансформации: преобразования отношений собственности (приватизацию) и введения института частной собственности, либерализацию экономики, создания пакета рыночных законов и ограничения роли государства, формирования новых субъектов хозяйствования (коммерческих банков, различных бирж, инвестиционных и пенсионных фондов и др.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. исследования проблем  молодежи В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДНОЙ  ЭКОНОМИКи

 

2.1 Молодежь как особая социально-демографическая группа

 

Переход к рыночной экономике  вызвал значительные изменения социального  положения различных групп населения, в том числе и таких, которые  традиционно считались носителями передовых идей. Одно из главных  мест в новых условиях принадлежит  молодежи. Выбранные ею социальные ориентиры во многом определят будущее  общества.

В «Социологической энциклопедии»  дается определение понятия «молодежь» в широком и узком смысле. В  широком смысле молодежь — это  совокупность групповых общностей, образующихся на основе возрастных признаков  и связанных с ними видов деятельности. В более узком значении молодежь — это социально-демографическая  группа, выделяемая на основе обусловленных  возрастом особенностей социального  положения молодых людей, их места  и функций в социальной структуре  общества, их специфических интересов и ценностей[5, с. 76].

В социологическом плане  выделяют две стороны влияния  общественного прогресса как  объективного фактора на тенденции  социального развития молодежи. С  одной стороны, изменяющиеся объективные  и субъективные условия макросреды опосредуют особенности включения  молодежи и социальную структуру  общества, что сказывается как  на формировании социального облика молодого поколения, так и на степени  развитости самой социальной структуры. С другой — факторы общественного  прогресса, отображаясь в сознании молодых людей, влияют на их потребности, интересы, ценностные ориентации в  их поведенческих программах, что  в конечном счете также отражается на социальном облике молодежи [6, с. 32].

Молодежь характеризуется  теми общественными отношениями  и общественными формами, которые  определяют ее как самостоятельную (относительно других) социально-демографическую  группу. Молодежь как особая социально-демографическая  группа имеет ряд особенностей, вытекающих прежде всего из самой ее объективной  сущности. Социальные особенности молодежи определяются специфической позицией, которую она занимает в процессе воспроизводства социальной структуры, а также способностью не только наследовать, но и преобразовывать сложившиеся  общественные отношения, т.е. потенциальными сущностными силами молодого человека. Противоречия, возникающие внутри этого  процесса, лежат в основе целого комплекса специфических молодежных проблем.